有關(guān)讀書日記范文九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的讀書日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書日記 篇1
尚在大集體時(shí)代，生產(chǎn)隊(duì)里的耕牛很多。那時(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械不發(fā)達(dá)，牛就是農(nóng)業(yè)的生命線。按人口和勞動(dòng)力的多寡，分?jǐn)偨o社員看養(yǎng)，我家勞力少，生產(chǎn)隊(duì)照顧，只分了一頭牛。
逢到星期天，家長(zhǎng)早早地打發(fā)我去看牛，我倒也樂(lè)意混在看牛的隊(duì)伍中，因?yàn)槲見(jiàn)A帶了一本在別處借來(lái)的《史記選講》，可以心無(wú)旁騖地啃食、咀嚼，似乎要和牛兒比賽�？磁ｊ�(duì)伍，其實(shí)就是一支文盲隊(duì)伍，要么是老人，要么是輟學(xué)的童子，有些童子根本就未進(jìn)過(guò)學(xué)堂，那時(shí)尚未實(shí)行九年義務(wù)教育制，適齡學(xué)童不上學(xué)已是見(jiàn)怪不怪。
我和書中人物一起哭，一起笑，一起歡，一起躍，從未有人干擾，只是有時(shí)看�；丶颐獠涣烁改傅腵一頓數(shù)落，因?yàn)橛腥艘迅鏍睢撼郧f稼了。我不但沒(méi)有懊惱，反倒在心里偷偷地樂(lè)———我可比牛兒貪吃得還多呢！
書中給我印象最深的，莫過(guò)于《項(xiàng)羽本紀(jì)》里的一個(gè)章節(jié)：
項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已；
劍，一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵�！�
何等的氣概！這絕不是好高騖遠(yuǎn)，這是一個(gè)人的所謂“立志”。打那時(shí)起我就琢磨出一個(gè)理：所有非凡之人，從小必有非凡之舉，學(xué)不來(lái)，偷不來(lái)，好像是天生的。
人，少時(shí)若能遇到一本好書，遇到一個(gè)好老師，遇到一個(gè)好朋友，乃人生一大幸事。
人，不但要立志，更需勵(lì)志。
讀書日記 篇2
今年寒假媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》，我讀后感概萬(wàn)千。
《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一，它以輕松、快樂(lè)的筆調(diào)記述了主人公加尼諾·斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚(yú)，卻不小心掉進(jìn)河里；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍；興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛；他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……
我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢？因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛(ài)他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走！加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍著，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書，讓我領(lǐng)悟到孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是大人！
《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)，委屈，反抗與懺悔。從表面來(lái)看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題，從反面引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行真正愛(ài)的教育。
在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛(ài)孩子，如果他們知道的話，就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的`自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。
我想：如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會(huì)變的更美好，它也會(huì)變得更真實(shí)；即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真，它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。
感謝作者萬(wàn)巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書，就會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，而這一切，來(lái)源于“搗蛋鬼”——加尼諾·斯托帕尼。
我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì)，大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會(huì)受益匪淺的！
讀書日記 篇3
讀了《當(dāng)時(shí)間停下腳步》這篇文章，我有許多感觸。
這篇文章主人公是可可，一個(gè)男孩，一個(gè)討厭時(shí)間的男孩。一天，他在考試。但時(shí)間己經(jīng)到了。老師與他對(duì)峙著。他失聲叫道：讓時(shí)間停下來(lái)好了!結(jié)果。時(shí)間真的停了，所有人都僵住了，連某人掉下的鋼筆也在空中掛著。后來(lái)，可可知道，因?yàn)榫G妖女王受不了衰老。把時(shí)間老人綁架了。整個(gè)世界也就變成了她的后花園。讀到這兒。我忽然想起了什么。
以前，我寫作業(yè)總是拖到很遲，到后來(lái)做不來(lái)及又埋怨時(shí)間不夠，每次寫作業(yè)都到半夜，嘴里還嘰哩呱啦的念叨，罵時(shí)間過(guò)得這么快，恨不得把鐘砸了。許多人都是這樣。我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)時(shí)間只會(huì)過(guò)去，不會(huì)回來(lái)。
可可過(guò)后，一把扯下女王的項(xiàng)鏈，摔在地上。妖法消失了。一切恢復(fù)了正常。
我記得一位名人說(shuō)過(guò)，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。我們珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，合理安排我們的`每一天，每一分鐘，讓我們的每一天不虛度。這就是我們應(yīng)該做到的。
讀書日記 篇4
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)的'故事。
六年級(jí)男生吳緬先去旅行再去見(jiàn)同學(xué)的故事。也寫了他家寵物很可愛(ài)，還寫了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢，大家都動(dòng)腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己說(shuō)自己是小神仙的小男孩沒(méi)錢上學(xué)，出來(lái)騙人。善良的羅老師給了他錢。暑假結(jié)束了，吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。
這個(gè)故事讓我明白了，要做一個(gè)善良的人，不要調(diào)皮。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們善良的品質(zhì)。
讀書日記 篇5
五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間，我讀了一本書，叫《女生日記》。
這本書的作者是楊紅櫻。她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都作家協(xié)會(huì)副主席。曾做過(guò)小學(xué)老師，兒童讀物編輯等。楊紅英的作品深受大家的喜愛(ài)，曾獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)，海峽兩岸童話一等獎(jiǎng)等，多次被評(píng)為心中最喜愛(ài)的作家。
這本書講了冉冬陽(yáng)所在的班級(jí)六年級(jí)發(fā)生的趣事，其中，我最喜歡的就是“禍從天降”。它講了班里的同學(xué)一起幫助馬佳照看小弟弟的事，很有意思。
讀完了這本書，我的感想很多。因?yàn)樵谶@本書里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，有冉東陽(yáng)，梅小雅，莫欣兒，沙麗……其中，我最喜歡冉東陽(yáng)和梅小雅。冉東陽(yáng)是這本書的主人公，她是一個(gè)既不漂亮也不聰明，善解人意的女孩，是那種人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女，大家都喜歡的魅力女孩。梅小雅是冉東陽(yáng)的知心朋友，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，但她勇敢的擔(dān)負(fù)起生活的重任，冉東陽(yáng)在于她的交往中品嘗到了生活的艱辛。
這本書以日記體的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)成長(zhǎng)為少女的.生理，心理微妙的變化。楊紅櫻以詼諧的筆調(diào)展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，引人入勝，發(fā)人深思。
這本書令我深有感觸，我應(yīng)該像書中的梅小雅學(xué)習(xí)，雖然父母離異，家庭貧苦，但她勇敢的擔(dān)負(fù)起生活的重任，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，很讓人佩服。再看我，生活條件不錯(cuò)，但是很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。我以后要向梅小雅學(xué)習(xí) 自己的事情自己做，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
這本書讓我明白了很多，我要多讀書，充實(shí)知識(shí)!
讀書日記 篇6
他，走在黑暗的狹窄的小山溝里，她背著一個(gè)破破爛爛的書包，嘴邊正被送走著老師新教他的小詩(shī)。此時(shí)的`天，灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲光
線。刺骨的風(fēng)從他身邊吹過(guò)，他的嘴“呲——呲——”的響，那瘦弱的臉頰，早已被寒風(fēng)吹得冷冰冰的， 但他還是以自己頑強(qiáng)的毅力、
吃力地走到學(xué)校。上課時(shí)，他那明亮、清澈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼神中蘊(yùn)含著一種渴望。他那憐憫的目光，是多么專注，生怕漏
掉老師寫的每一個(gè)字，生怕漏掉老師說(shuō)的每一句話……盡管整個(gè)世界暗淡無(wú) 光，但他仍然盡可能地看清黑板上的字，抄筆記；盡管有多
大的冷風(fēng)，像刺一樣，無(wú)情的刺進(jìn)他那臉色蒼白，瘦弱的臉頰，但他也毫不在乎�？梢钥闯鰜�(lái)，讀書，是他生命中重要的一部分，是無(wú)可代
替的東西啊！夜深了，他走在泥濘的小道上， 手里捧著一本書，專心致志地念起來(lái)。他，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。用一句話來(lái)講：
“我”想讀書。
讀書日記 篇7
塵蒙愚情的寶玉，看不透眾人笑騙欺言中的金玉良緣，病中的黛玉，終被風(fēng)刀霜?jiǎng)�，逼到一息懨懨。孤身病榻中的黛玉已�?jīng)無(wú)淚可還，知音的琴弦已斷，焚稿的詩(shī)魂已冷葬明月西風(fēng)中。就在自己情緣湮滅之時(shí)，在與自己的`筆墨知己道別之后，一身傲骨的林黛玉，孤零零而來(lái)，干干凈凈而去。
在日夜啼哭外表之下的黛玉，其實(shí)是紅樓夢(mèng)真正的精神支柱。無(wú)論是晴雯的剛烈不阿、司棋的視死如歸、鴛鴦的智勇忠貞、還是紫鵑的悲情怒目，都是黛玉的身外化身，是黛玉故事的延伸。黛玉的尊嚴(yán)，就是紅樓夢(mèng)的尊嚴(yán)。
春夢(mèng)隨云散，花飛逐水流;寄言眾兒女，何必覓閑愁。曲盡人散，曲中所唱之人，又有誰(shuí)逃出這宿命的安排?看完《紅樓夢(mèng)》心中有一絲悲哀，忽覺(jué)秦氏說(shuō)的一番言語(yǔ)，實(shí)是有理：“月圓則虧，水滿則溢�！笔郎蠠o(wú)事可“永保無(wú)虞”。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛再到衰敗，身邊的小事亦是如此，一生中總有順心與陰暗的時(shí)期，所以人生給予的感覺(jué)就饒有滋味……有人時(shí)常覺(jué)得人生凄苦，可沒(méi)有這苦，那怎會(huì)感受到成功到來(lái)時(shí)的快樂(lè)?若只知玩樂(lè)，終老一生，死前才去遺憾，“人生何其短，吾還碌碌無(wú)為終老此生�！薄�
家道中落，未嘗不是好事，死前至少可以說(shuō)，“因曾度此落魄生活，故吾此生沒(méi)有白活�！�
讀書日記 篇8
當(dāng)我翻開(kāi)第一篇的時(shí)候，我就對(duì)這些昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。老實(shí)說(shuō)，法布爾視為寶地的園子，其實(shí)是非�；臎龅摹Ｊ鞘裁醋尫ú紶柊l(fā)現(xiàn)了他的“寶地”，并找到蟲(chóng)子的`樂(lè)園呢？是他樂(lè)觀的心態(tài)，強(qiáng)烈的好奇心和敏銳的觀察能力……
現(xiàn)在的人們都已失去了這份求知的欲望了，孩子們總是足不出戶，呆在家里看電視、玩電腦。。。失去了去大自然之間的交流。大自然是一個(gè)神奇的地方，在與自然界接觸的過(guò)程中，孩子們成長(zhǎng)了，可以具備豐富的想象力，鍛煉縝密的思維能力與敏銳的洞察力。感受自然，對(duì)人的一生是終生受益的。
法布爾還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在在課堂上老師提問(wèn)時(shí)，舉手的人總是寥寥無(wú)幾，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有探索的好奇心，只等著老師說(shuō)答案。永遠(yuǎn)等答案出現(xiàn)的人是沒(méi)有作為的，我們從小就應(yīng)像法布爾那樣，養(yǎng)成好學(xué)、好問(wèn)和愛(ài)探究、愛(ài)觀察的良好習(xí)慣。
讀了這篇文章，讓我初步了解了昆蟲(chóng)。讓我們都來(lái)品味鮮花、綠草、流水、樹(shù)叢的魅力，仔細(xì)觀察生活中細(xì)小的事物，昆蟲(chóng)、露珠、綠葉、花蕊，靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音，收獲一份大自然的溫情吧。
讀書日記 篇9
《女生日記》原名《非常女生》，是楊紅櫻校園小說(shuō)系列中的一本書。這本書以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理，心理微妙的變化。作者把女孩子渴望長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實(shí)而生動(dòng)地展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。 主人公冉冬陽(yáng)是個(gè)善解人意，情感豐富的.小學(xué)六年級(jí)女生，她不漂亮也不聰明，卻是那種男生，女生，男老師，女老師都喜歡的魅力女孩。 在面對(duì)幾個(gè)人要搶她錢時(shí)，她急中生智，逃過(guò)一劫;自己好友的媽媽要做生意，可沒(méi)有本錢，她樂(lè)于助人，幫助籌錢;在馬加同學(xué)的父母出了車禍，半歲的弟弟馬達(dá)沒(méi)人管時(shí)，她挺身而出，幫助照顧……
這本書告訴了我以前許多不明白的道理，告訴了我這個(gè)還只是四年級(jí)的10歲女孩該怎樣自然的度過(guò)一段敏感而重要的時(shí)光，告訴我要快樂(lè)地成長(zhǎng)，并感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，給予了我太多太多的啟示。
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