關于校園日記七篇
校園日記 篇1
“春天來了，春天來了”春姑娘邁著輕盈的步伐，來到我們的身邊，我們的校園，我們的花園。
我們走進學校的大門就來到感恩大道，感恩大道的正前方放著一塊紀念碑，上面記載著很多歷史。大門的東面就是小花園，接下來就讓我來當大家的小導游吧！來帶領大家參觀參觀這美麗的`小花園。
美麗的花園里有很多花、草、樹……這個花園仿佛是被春姑娘那五彩的顏料染過似的。有些花朵含苞欲放，柳樹正在慢慢的發(fā)芽，櫻花開出的花真美麗，一陣風吹來櫻花仿佛在給我們點頭呢！小花和小草也探出頭來，想看看這美麗的春天。清晨，小草門的露珠在陽光的照耀下，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了！
我們學習的花園，花團錦簇，美不勝收。美麗的校園把我給陶醉了，仿佛自己也是小花小草。真是“春色滿園關不住�！�
校園日記 篇2
德化實驗小學是一座美麗的花園，是我們學習的樂園。
我們學校有造型奇特的假山,有各種各樣的花壇，有高大的教學樓，有一間間明亮的教室……
最美麗的要數(shù)寬闊平坦的大操場了。你看，操場上有紅紅的跑道，有大大的籃球場，有綠綠的草坪。下課了，同學們像放飛的小鳥一樣飛快地跑到操場上活動，有的跑步，有的打球，有的在草坪上打滾，操場立刻變成了歡樂的海洋。
操場的'左前方有一個用大理石砌成的旗臺，像戰(zhàn)士一樣挺立在操場上。每到星期一早上，我們都排著整整齊齊的隊伍，站在旗臺前參加莊嚴的升旗儀式。操場的四周綠樹成陰，鮮花盛開。夏天，我們在樹下乘涼、嬉戲。秋天，美麗的桂花開了，香氣四溢。
我們的學校真美！我愛我們的學校。
校園日記 篇3
星期三的一節(jié)體育課里，我們每個人都玩得很開心。在那節(jié)體育課里，我們做完熱身運動，老師沒有讓我們跑步，倒給我們出了一個很好玩的游戲。那游戲叫“網魚游戲”，這個游戲需要團隊精神，要團結合作才能玩得特別開心。游戲規(guī)則是這樣的，最開始有四個男同學來當“網”，他們必須手拉著手，不能分開，如何一起朝著一個同學圍住。其余不是“網”的同學，便是魚。
老師告訴我們，這個游戲說考察我們的團結合作精神，只能體現(xiàn)團隊精神的便是“網”，而我們這些“魚”也是要看團隊精神的.。如果作為“網”的同學不合作，一個跑左邊，一個跑右邊，一個跑前面，那這張“網”便會破，因此他們必須團結合作，這樣才能捕到魚。而作為“魚”的我們，更應該互相幫助，如果一只魚不互相幫助，只顧自己。那么其他的魚便會被捕到。
只要這些“魚”們團結合作，互相把他們的注意力引開，這樣一大堆的“魚”便可以存活。于是我們開始玩了起來，那個時候，我們都是分五個方向站著的，而那些當“網”的同學便要考慮要從哪一個方向下手。我們看著那些要捉人的同學，都懷著笑意，覺得這個游戲挺有意思的。之后，那些要捉人的同學便開始要捕捉“魚”了。
看到他們跑過來，我們這些作為“魚”的同學也開始跑了起來，我們要跑快點，其他地方的同學也要吸引他們的注意力。老師說，這就要看你們誰勝了。之后我們跑著，玩著，依然是有些同學被捉了去。之后我們玩得特別開心。作為“網”的同學很合作，因此在捉魚的時候，我們都無法吸引他們的注意力，這樣我們只能光跑了。那些作為“網”的同學，都要好好的商量一陣子才會開始捕“魚”。
我們看著他們團結合作的樣子，既是感到羨慕，又對他們感到欽佩。在玩了一大半的時間，作為“魚”的我們都差不多被捉完了。而他們的漁網也越來越大，我們笑著，覺得特別有意思。而且我們還需要跑得非�？�，還要極其敏捷。但是最后，是網贏了。我們都輸?shù)眯姆诜�，比起“網”來說，我們覺得他們更要合作點，而作為“魚”的我們，頓時有些自愧不如。
這個捕魚游戲，不僅僅給我們每個人都帶來了快樂，同時，這個游戲也告訴了我們一個道理。無論做什么事情，都要團結合作，這樣成功的幾率便會大很多！
校園日記 篇4
早上七點，清晨的陽光普照著大地，徐徐地微風吹拂著我們可愛的校園，在這看似平靜的外表下，卻涌動著陣陣的“殺機”，為啥？因為正有好幾千的中學生“馬不停蹄”向新華中學奔來。
上午八點，當清脆的上課鈴打響之后，各個教室里的嘈雜頓時變?yōu)殪o音狀態(tài)，然后有一段短短的沉默后，音量又逐漸的大了起來。其間各種聲音交雜在一起，有什么之乎者也、abcd、勾三股四之類的東西一同大開，每一個教室里有每一種的精彩，同學們汲取著不同的營養(yǎng)，使自己成長。直到下課前的'幾分鐘才慢慢安靜下來。下課鈴聲響起時，人聲既而鼎沸起來，抽科打渾、談天說地無所不有，直到鈴聲再次響起，學習又開始了。
“鈴鈴鈴……”這次的鈴聲與眾不同，陽光大課間的時間到了，同學們紛紛放下手中的筆，訓練有續(xù)的奔到操場做起了運動。每一個身影都生龍活虎，每一個動作都整齊規(guī)范，像操場周圍的小樹，舒展著腰肢使身體強壯。放松心情，放松身體，迎接下一課。三十分鐘后，操場上恢復了平靜。
上午四節(jié)課，多以主課為主，而下午三節(jié)課多副課，同學們可以選學，可以做練習比上午要相對輕松，校園里不時有同學走動，直到放學，當靜校鈴響過后，校園才會恢復這一天真正的平靜。
這就是我們平常而又充實的校園的一天。
校園日記 篇5
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的'花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操常這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
校園日記 篇6
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
早晨冬霧迷漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一副奇景。那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；落葉喬木的枝頭上裹著重霜，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，撲朔迷離，令人仿佛置身于童話世界中。
寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向天空。松柏和冬青依然翠綠，給冬天的校園增添了一份生氣。柏樹的主干挺拔，沒有一點彎曲，枝葉茂盛、嚴實，尖尖的樹頂插入白亮的天空。
柏樹樹冠下面大，上面小，樹頂尖尖的，像一座綠色的寶塔。從近處看，不是柏樹像一把收攏的綠傘，很遠看去，又像一只筆尖朝天的彩筆，倒插在大地上。
中午，凜冽的狂風像發(fā)怒的.雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建筑物瓊樓玉字似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美�。∥覑鄱斓男@。
校園日記 篇7
為了強化學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，提高對校園衛(wèi)生的責任感和歸屬感，7月19日，同心社會實踐隊舉辦以“消除多余垃圾，共鑄美麗校園”為主題的環(huán)保清潔活動，讓學生參與校園環(huán)境的清潔，維護舒適、整潔的校園環(huán)境，營造良好氛圍。
活動開始前，班主任帶領三、四、五年級的學生在操場集合，各班級負責自己相應區(qū)域的清潔衛(wèi)生，活動內容包括：打掃好負責的領域，清潔水泥地與草坪的垃圾，倒垃圾。為了提高學生們的積極性，本次“環(huán)保小衛(wèi)士”活動以比賽的形式展開，基于公平性我們隊伍更是讓4個隊員對打掃情況進行評分。
活動進行得井然有序。首先，負責人分好區(qū)域，各班開始拿上工具開始行動，學生用雙手拔草叢里的雜草、用掃帚細心地將雜草掃到一起、撿起草地里的垃圾、倒垃圾等等。盡管剛下完雨地上黏糊糊的，但可沒有人嫌臟，沒有人說累，大家干得熱火朝天。同學們用自己的'實際行動為學校增添一份清新，一抹明亮，滴滴汗水掛在他們自豪燦爛的臉上，顯得如珍珠般耀眼閃亮。
短短一節(jié)課的時間，校園變得干凈整潔，樹葉在風中搖曳，綠草在泥土里扭著腰肢，花兒笑得那樣紅。校道上奔跑的身影，活力四射，看著垃圾筒內滿滿的雜草，大家都開心地笑了。
最后，四年級獲得第一名，班主任給大家發(fā)糖果和宣傳環(huán)保的小扇子作為獎勵，那一張張快樂的、興奮的臉，像一朵朵花。
此次活動不僅彰顯人文熏陶，注重內涵發(fā)展，更為我校學生營造一個“安全、健康、和諧、節(jié)約、勵志、篤學、尚美”的環(huán)境文化氛圍，同時意在提高學生們的衛(wèi)生素質，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
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