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    2. 校園日記

      時間:2022-10-05 22:54:37 日記 投訴 投稿

      關于校園日記七篇

      校園日記 篇1

        “春天來了,春天來了”春姑娘邁著輕盈的步伐,來到我們的身邊,我們的校園,我們的花園。

      關于校園日記七篇

        我們走進學校的大門就來到感恩大道,感恩大道的正前方放著一塊紀念碑,上面記載著很多歷史。大門的東面就是小花園,接下來就讓我來當大家的小導游吧!來帶領大家參觀參觀這美麗的`小花園。

        美麗的花園里有很多花、草、樹……這個花園仿佛是被春姑娘那五彩的顏料染過似的。有些花朵含苞欲放,柳樹正在慢慢的發(fā)芽,櫻花開出的花真美麗,一陣風吹來櫻花仿佛在給我們點頭呢!小花和小草也探出頭來,想看看這美麗的春天。清晨,小草門的露珠在陽光的照耀下,像一顆顆珍珠晶瑩閃亮,漂亮極了!

        我們學習的花園,花團錦簇,美不勝收。美麗的校園把我給陶醉了,仿佛自己也是小花小草。真是“春色滿園關不住!

      校園日記 篇2

        德化實驗小學是一座美麗的花園,是我們學習的樂園。

        我們學校有造型奇特的假山,有各種各樣的花壇,有高大的教學樓,有一間間明亮的教室……

        最美麗的要數(shù)寬闊平坦的大操場了。你看,操場上有紅紅的跑道,有大大的籃球場,有綠綠的草坪。下課了,同學們像放飛的小鳥一樣飛快地跑到操場上活動,有的跑步,有的打球,有的在草坪上打滾,操場立刻變成了歡樂的海洋。

        操場的'左前方有一個用大理石砌成的旗臺,像戰(zhàn)士一樣挺立在操場上。每到星期一早上,我們都排著整整齊齊的隊伍,站在旗臺前參加莊嚴的升旗儀式。操場的四周綠樹成陰,鮮花盛開。夏天,我們在樹下乘涼、嬉戲。秋天,美麗的桂花開了,香氣四溢。

        我們的學校真美!我愛我們的學校。

      校園日記 篇3

        星期三的一節(jié)體育課里,我們每個人都玩得很開心。在那節(jié)體育課里,我們做完熱身運動,老師沒有讓我們跑步,倒給我們出了一個很好玩的游戲。那游戲叫“網魚游戲”,這個游戲需要團隊精神,要團結合作才能玩得特別開心。游戲規(guī)則是這樣的,最開始有四個男同學來當“網”,他們必須手拉著手,不能分開,如何一起朝著一個同學圍住。其余不是“網”的同學,便是魚。

        老師告訴我們,這個游戲說考察我們的團結合作精神,只能體現(xiàn)團隊精神的便是“網”,而我們這些“魚”也是要看團隊精神的.。如果作為“網”的同學不合作,一個跑左邊,一個跑右邊,一個跑前面,那這張“網”便會破,因此他們必須團結合作,這樣才能捕到魚。而作為“魚”的我們,更應該互相幫助,如果一只魚不互相幫助,只顧自己。那么其他的魚便會被捕到。

        只要這些“魚”們團結合作,互相把他們的注意力引開,這樣一大堆的“魚”便可以存活。于是我們開始玩了起來,那個時候,我們都是分五個方向站著的,而那些當“網”的同學便要考慮要從哪一個方向下手。我們看著那些要捉人的同學,都懷著笑意,覺得這個游戲挺有意思的。之后,那些要捉人的同學便開始要捕捉“魚”了。

        看到他們跑過來,我們這些作為“魚”的同學也開始跑了起來,我們要跑快點,其他地方的同學也要吸引他們的注意力。老師說,這就要看你們誰勝了。之后我們跑著,玩著,依然是有些同學被捉了去。之后我們玩得特別開心。作為“網”的同學很合作,因此在捉魚的時候,我們都無法吸引他們的注意力,這樣我們只能光跑了。那些作為“網”的同學,都要好好的商量一陣子才會開始捕“魚”。

        我們看著他們團結合作的樣子,既是感到羨慕,又對他們感到欽佩。在玩了一大半的時間,作為“魚”的我們都差不多被捉完了。而他們的漁網也越來越大,我們笑著,覺得特別有意思。而且我們還需要跑得非?,還要極其敏捷。但是最后,是網贏了。我們都輸?shù)眯姆诜,比起“網”來說,我們覺得他們更要合作點,而作為“魚”的我們,頓時有些自愧不如。

        這個捕魚游戲,不僅僅給我們每個人都帶來了快樂,同時,這個游戲也告訴了我們一個道理。無論做什么事情,都要團結合作,這樣成功的幾率便會大很多!

      校園日記 篇4

        早上七點,清晨的陽光普照著大地,徐徐地微風吹拂著我們可愛的校園,在這看似平靜的外表下,卻涌動著陣陣的“殺機”,為啥?因為正有好幾千的中學生“馬不停蹄”向新華中學奔來。

        上午八點,當清脆的上課鈴打響之后,各個教室里的嘈雜頓時變?yōu)殪o音狀態(tài),然后有一段短短的沉默后,音量又逐漸的大了起來。其間各種聲音交雜在一起,有什么之乎者也、abcd、勾三股四之類的東西一同大開,每一個教室里有每一種的精彩,同學們汲取著不同的營養(yǎng),使自己成長。直到下課前的'幾分鐘才慢慢安靜下來。下課鈴聲響起時,人聲既而鼎沸起來,抽科打渾、談天說地無所不有,直到鈴聲再次響起,學習又開始了。

        “鈴鈴鈴……”這次的鈴聲與眾不同,陽光大課間的時間到了,同學們紛紛放下手中的筆,訓練有續(xù)的奔到操場做起了運動。每一個身影都生龍活虎,每一個動作都整齊規(guī)范,像操場周圍的小樹,舒展著腰肢使身體強壯。放松心情,放松身體,迎接下一課。三十分鐘后,操場上恢復了平靜。

        上午四節(jié)課,多以主課為主,而下午三節(jié)課多副課,同學們可以選學,可以做練習比上午要相對輕松,校園里不時有同學走動,直到放學,當靜校鈴響過后,校園才會恢復這一天真正的平靜。

        這就是我們平常而又充實的校園的一天。

      校園日記 篇5

        冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!

        漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的'花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

        “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!

        看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

        時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。

        啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

      校園日記 篇6

        我愛熱情奔放的夏天,我愛迷人的秋天,但我更愛冷酷的冬天。

        早晨冬霧迷漫。霧散之后,立即出現(xiàn)一副奇景。那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;落葉喬木的枝頭上裹著重霜,宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑,灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),撲朔迷離,令人仿佛置身于童話世界中。

        寒冷的風中,樹枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向天空。松柏和冬青依然翠綠,給冬天的校園增添了一份生氣。柏樹的主干挺拔,沒有一點彎曲,枝葉茂盛、嚴實,尖尖的樹頂插入白亮的天空。

        柏樹樹冠下面大,上面小,樹頂尖尖的,像一座綠色的寶塔。從近處看,不是柏樹像一把收攏的綠傘,很遠看去,又像一只筆尖朝天的彩筆,倒插在大地上。

        中午,凜冽的狂風像發(fā)怒的.雄獅,仰天長嘯。不久,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚揚。路邊的樹木,綴滿銀花;建筑物瓊樓玉字似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,美極了!

        啊,冬天的景色真美。∥覑鄱斓男@。

      校園日記 篇7

        為了強化學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣,提高對校園衛(wèi)生的責任感和歸屬感,7月19日,同心社會實踐隊舉辦以“消除多余垃圾,共鑄美麗校園”為主題的環(huán)保清潔活動,讓學生參與校園環(huán)境的清潔,維護舒適、整潔的校園環(huán)境,營造良好氛圍。

        活動開始前,班主任帶領三、四、五年級的學生在操場集合,各班級負責自己相應區(qū)域的清潔衛(wèi)生,活動內容包括:打掃好負責的領域,清潔水泥地與草坪的垃圾,倒垃圾。為了提高學生們的積極性,本次“環(huán)保小衛(wèi)士”活動以比賽的形式展開,基于公平性我們隊伍更是讓4個隊員對打掃情況進行評分。

        活動進行得井然有序。首先,負責人分好區(qū)域,各班開始拿上工具開始行動,學生用雙手拔草叢里的雜草、用掃帚細心地將雜草掃到一起、撿起草地里的垃圾、倒垃圾等等。盡管剛下完雨地上黏糊糊的,但可沒有人嫌臟,沒有人說累,大家干得熱火朝天。同學們用自己的'實際行動為學校增添一份清新,一抹明亮,滴滴汗水掛在他們自豪燦爛的臉上,顯得如珍珠般耀眼閃亮。

        短短一節(jié)課的時間,校園變得干凈整潔,樹葉在風中搖曳,綠草在泥土里扭著腰肢,花兒笑得那樣紅。校道上奔跑的身影,活力四射,看著垃圾筒內滿滿的雜草,大家都開心地笑了。

        最后,四年級獲得第一名,班主任給大家發(fā)糖果和宣傳環(huán)保的小扇子作為獎勵,那一張張快樂的、興奮的臉,像一朵朵花。

        此次活動不僅彰顯人文熏陶,注重內涵發(fā)展,更為我校學生營造一個“安全、健康、和諧、節(jié)約、勵志、篤學、尚美”的環(huán)境文化氛圍,同時意在提高學生們的衛(wèi)生素質,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

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