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名言的啟示作文300字大全【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的一句名言的啟示作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一句名言的啟示作文300字 篇1
世上無難事,只怕有心人,這句話是中國偉大領(lǐng)袖毛澤東說的。這句名言是我的座右銘,因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏鄦⑹尽?/p>
最令我記憶猶新的一次就是今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我要去跑400米,聽說別的班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)比一個(gè)快,我經(jīng)常坐在椅子上思考如何在比賽中擊敗強(qiáng)敵得第一的方法。直到有一天我無意中翻書時(shí)看到了世上無難事,只怕有心人這句話,一個(gè)想法在我腦中閃過,對(duì)了,我為什么不去運(yùn)動(dòng)呢?于是我每天早上都會(huì)在院子里跑20分鐘步,除此之外每天放學(xué)后我還會(huì)去鄭州大學(xué)跑步半個(gè)小時(shí)。就這樣一日復(fù)一日,終于到了比賽的.日子,當(dāng)時(shí)我是閉著眼睛跑的,感覺有一種力量在推著我,讓我沒有絲毫的疲憊。沒想到那次比賽我超常發(fā)揮了,不但進(jìn)入了決賽,還超過了很多對(duì)手得了個(gè)第二名,為班級(jí)爭得了榮譽(yù)還大大鼓舞了我的自信心,讓我更有信心在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)爭奪第一。
世上無難事,只怕有心人,這句名言將伴我一生,讓我受益匪淺。
一句名言的啟示作文300字 篇2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從低年級(jí)的“愛哭鬼”變成了一個(gè)“小大人”了。五彩斑斕的四年校園生活里,很多話、很多事早已被我忘卻,但是,“成功的時(shí)候,誰都是朋友,但只有母親——她是失敗的'伴侶!边@句話我一直銘記在心。
就拿上一次校園十佳歌手比賽的事來說吧。那天排練時(shí),我緊張得出了很多汗,剛畫好的妝又花了,這時(shí),我看見媽媽走了進(jìn)來,鼓勵(lì)我,說:“女兒,你又不是第一次上臺(tái),弄得個(gè)臉像大花貓一樣干什么?”我漸漸地平靜了下來。看著媽媽精心為我補(bǔ)妝,我心里想著以前我老是對(duì)媽媽大呼小叫,真慚愧。。 此刻,我的心里充滿了內(nèi)疚和感激。我再也無法形容那種說不出的感覺,竟抽泣起來。
上臺(tái)時(shí),我自信滿滿,懷著感恩之情,我放出了我那美妙的歌聲,突然,我的眼睛紅了,但臉上依然掛著燦爛的笑容。唱完歌,下臺(tái)后,咸咸的淚水又一次情不自禁地順著我的臉龐流了下來,便撲到了老媽的懷里。
雖然我沒被評(píng)上十佳歌手,心里很不是滋味,但我體會(huì)到了偉大的母愛,懂得了感恩。
一句名言的啟示作文300字 篇3
"茍有恒,何必三更眠五更起,最無益,莫過一日曝十日寒。"這句名言在語文中早已被我們背得滾瓜爛熟,,這句很有哲理的話,使我反思也使我后悔。讓我知道了,只要有恒心就會(huì)成功!這讓我想到一件一提就懊悔的事。
有一天,媽媽叫我寫一篇日記,七天后再交。我想:反正還有七天,明天寫也不遲。然后,我便出門玩了。
第二天,我在一本書上看見了一句名言:茍有恒,何必三更眠五更起,最無益,莫過一日曝十日寒。我知道了它真正的寓意:如果有恒心,干嘛三更睡,五更起床呢?于是,我放下手上的`東西,開始專心的寫日記。到了第七天,我高興的把日記交給媽媽,心里有一種說不出的快樂。
"茍有恒,何必三更眠五更起,最無益,莫過一日曝十日寒。"這句名言經(jīng)常在我耳邊響起,要抹也抹不掉。
通過這件事,我還知道了,人不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。一定要克制自己。
我相信"茍有恒,何必三更眠五更起,最無益,莫過一日曝十日寒。"這句話會(huì)給我們一些生活的道理。
一句名言的啟示作文300字 篇4
高爾基曾說過:書籍是人類提高的階梯。這簡簡單單的幾句話中,卻隱藏著與眾不一樣的意義。
其實(shí),我的寫作本事較差,因?yàn)椋也幌矚g讀書,我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天,我去我的同學(xué)家游玩,準(zhǔn)備到他的房間參觀,結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他:你房間里有那么多的書都是你看的嗎?他回答說:這都是我看的。頓時(shí),我都驚訝了。然后,我又問他:你看書有什么好的方法。他回答說:讀書還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考,故事中的人為什么會(huì)這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。然后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫下去,回過頭來,品味我最欣賞的一些的片段,并問問自我為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的'東西。做完這些我還會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說完后我就想:讀書有那么多的方法呀,從此刻起我也要讀書,過了不久,果然我的作文大大有提高,這使我十分高興。
從那時(shí)起,我就明白了,讀書,感覺很難,但實(shí)踐起來卻十分簡單。
書籍是人類提高的階梯,難道書籍不能夠讓人提高嗎?
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