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名言的作文400字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的名言的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名言的作文400字 篇1
一句名言的啟示俄國(guó)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言在我們的日常生活當(dāng)中讓我受益匪淺。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍不感興趣，這就導(dǎo)致我在簡(jiǎn)單水平的'作文題上扣了一至三分，有一次居然寫(xiě)離題了。我很后悔，所以，從那時(shí)起，我聽(tīng)從了外公的勸誡：“要想寫(xiě)出好文章，就得‘多看書(shū)，看好書(shū)，好看書(shū)�！疫�要把從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)文章當(dāng)中。這樣，一篇好文章就妙筆生花了�！本瓦@樣，我迷上了看書(shū)。有時(shí)，我的作文經(jīng)常被當(dāng)作了例文，從那以后我還獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！從此，我更愛(ài)看書(shū)了。從那以后，我就把“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言當(dāng)作我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我深刻的哲理。有人說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼哉f(shuō)，書(shū)籍是伴隨我們?nèi)松淖詈门笥选?/p>
書(shū)，能陶冶人的情操；書(shū)，能豐富我們的知識(shí)；書(shū)，能開(kāi)闊我們的視野；熟，同樣，也能給予我們?nèi)松膯⒌�。讓我伴隨著這句座右銘快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
名言的作文400字 篇2
我聽(tīng)過(guò)一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！贝蠹乙欢ㄒ猜�(tīng)過(guò)吧！我從這句名言中受到了啟示。
以往期中、期末考試，我都是顯得很輕松，從來(lái)不復(fù)習(xí)。可是上次期末考試，我也不知道怎么想復(fù)習(xí)了，也許是因?yàn)槟昙?jí)高了，學(xué)習(xí)壓力重了的原因吧。期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考的還算理想，可是卻是全班第八名。我樂(lè)壞了！因?yàn)槲乙郧岸际鞘畮酌某煽?jī)，從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)前十名，雖然我還差一步之遙就可以成為三好學(xué)生了，可是我努力了，進(jìn)步了。我還是很高興！我想起了那句話“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
有一次老師讓寫(xiě)作文，我想：看看范文吧，每次都是一遍不合格，兩遍三遍才能寫(xiě)過(guò)關(guān)，挺麻煩的，我不能讓它一次就通過(guò)嗎？說(shuō)著，我打開(kāi)了電腦。找了四篇范文來(lái)讀，并學(xué)習(xí)了作者的寫(xiě)作方法。語(yǔ)文課上，老師把我的'文章當(dāng)做范文給大家展示。我又想到了那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
這句名言告訴我們一個(gè)其實(shí)：世界上沒(méi)有做不到的事，只要你努力，就一定能取得成功！
名言的作文400字 篇3
人人都有座右銘，我也不例外，我的座右銘是：失敗是成功之母。這則名言在生活中對(duì)我有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上也受益匪淺。
在四年級(jí)上學(xué)期期末考試時(shí)，我的成績(jī)是全班四十幾名。我非常不高興，當(dāng)我知道成績(jī)時(shí)，心里想："媽媽一定失望極了！”果然不出我所料，媽媽看了成績(jī)單，失望的走開(kāi)了，我把所有的淚水變成了汗水，迎接四年級(jí)下半學(xué)期的期中考試。終于，我成功了，考入了前二十名。這時(shí)，我非常感謝這則名言，失敗是成功之母！
有一次，我要學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始我很高興，以為自行車(chē)很好學(xué)，我就連聲答應(yīng)。沒(méi)想到我的情況非常不好，騎不了兩下就摔倒了，因?yàn)槭窍奶�，我穿著半袖和七分褲，摔倒就碰破了膝蓋和胳膊肘，疼死了！當(dāng)時(shí)我都快放棄了，這時(shí)，我的腦海中閃過(guò)：失敗是成功之母！我便又開(kāi)始學(xué)起來(lái)。到了晚上，我的身上青一塊，紫一塊，還有兩三個(gè)傷口，一大塊破了皮。媽媽看到讓我放棄，在媽媽給我處理傷口時(shí)，我說(shuō)：‘失敗是成功之母，我今天學(xué)不會(huì)，明天繼續(xù)學(xué)，總有一天我會(huì)學(xué)會(huì)的，而且您也說(shuō)過(guò)，想要做到的事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的'�！卑职致�(tīng)到了，還夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我說(shuō)的對(duì)，表示一定支持我。在我的不懈努力下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，聽(tīng)姐姐說(shuō)，我學(xué)的比她還要快。我的心里美滋滋的！
“失敗是成功之母”，這則名言在生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻激勵(lì)我！
名言的作文400字 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此他成了我的座右銘。
小時(shí)候，媽媽讓我多看書(shū)，只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書(shū)，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛(ài)看起了書(shū)，一本普通的書(shū)都能給我留下深深的印象，現(xiàn)在由于要寫(xiě)作文，我更要去看書(shū)。三年級(jí)時(shí)我看的書(shū)都發(fā)揮起了它的作用，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@句話，只有多讀書(shū)，作文的水平才會(huì)提高，那時(shí)我的`作文經(jīng)常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書(shū)’’四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作的也越來(lái)越難了，每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)，我便輕而易舉的寫(xiě)了出來(lái)，這是我想到了我以前看的課外書(shū)了，因?yàn)檫@樣，我寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。
在這句名言的鼓勵(lì)下，我的作文水平才會(huì)有所提高，到了五年級(jí)，我的作文也越寫(xiě)越好了。在這句話的鼓勵(lì)下，我取得了成功，
雖然在我的成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的困難，但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂⒓�(lì)我一生，激勵(lì)我想成功的高峰攀登。
名言的作文400字 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是只要功夫深，鐵杵磨成針。
在一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光格外明媚，太陽(yáng)展開(kāi)了笑臉，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，他溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。這天，離我英語(yǔ)口語(yǔ)比賽只剩下一周了。
老師幫我寫(xiě)了一篇文章，準(zhǔn)備讓我在比賽上大放異彩�？墒�，我看了一眼文章，竟然全是一些看不懂的單詞。我心里崩潰了：只剩下一周了，這篇文章肯定背不下來(lái)了。
我回家之后和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：你的英語(yǔ)水平是可以的，我相信你肯定能背下來(lái)的。你要時(shí)刻記住這句話只要功夫深，鐵杵磨成針。
我心里嘟囔：背單詞可比磨針難多了吧！可我也不想放棄不想辜負(fù)老師的`期望。
可口語(yǔ)跟考試不同，每一個(gè)音都要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
我想放棄，但爸爸卻鼓勵(lì)我試一試，還用他那不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)調(diào)陪我練習(xí)。
在這一周，我天天練到了很晚才睡覺(jué)，比我更晚睡的是我的爸爸。每當(dāng)看到爸爸，我就想到他說(shuō)的鐵杵磨成針。于是我咬咬牙，堅(jiān)持了一周。一周后，我已經(jīng)能流利地背誦出這篇文章了。
星期六，我懷著激動(dòng)又緊張的心情，站在了舞臺(tái)上。我既流利又清脆地誦讀出了那篇文章。那些評(píng)委們都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我十分開(kāi)心，剛回家就和爸爸分享了我的喜悅。爸爸欣慰地說(shuō)：那還是歸功于你的勤奮學(xué)習(xí)��！
這件事使我深受啟發(fā)，是的，只要功夫深，鐵杵磨成針。學(xué)習(xí)都是充滿艱辛的，但是只要持之以恒，鍥而不舍，一定會(huì)取得自己想要的成績(jī)。
名言的作文400字 篇6
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊x到這句言時(shí)，我就激勵(lì)自己做一件事不要放棄。
六歲時(shí)，爸爸給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班，教練是一個(gè)溫柔年輕的女士。那天，我穿好游泳衣，跟教練來(lái)到1.56深的泳池，她把冰涼的'水往我身上潑，讓我適應(yīng)一下溫度。我非常高興，以為來(lái)這就是玩這些的。過(guò)了一會(huì)，教練把我抱到水池，哇！好冰，教練先讓我學(xué)蛙泳。我不讓教練松手，拼命地掙扎著，像一條離開(kāi)水面的小魚(yú)。教練把我領(lǐng)上岸，又耐心地對(duì)我說(shuō)：“慧捷，別怕。世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁胫�.教練說(shuō)的話，再次勇敢地下水，我跳進(jìn)水里，來(lái)不及做動(dòng)作就“咕嚕咕�！钡睾攘巳谒疵亟兄骸袄蠋�，救……救命……”教練把握拉上岸，又開(kāi)始指點(diǎn)我，給我信心。跟著教練一次次地做模擬訓(xùn)練，我暗暗下決心：“加油，世上無(wú)難事，只怕有心人。這次一定要成功。”我做了幾次深呼吸，跳如水里，我的手向前劃動(dòng)，后腳蹬得很使勁。我先是速度很慢，后來(lái)漸漸地速度快起來(lái)，我繞泳池三圈，回到教練這兒，教練看著我精彩的表現(xiàn)，很開(kāi)心，向我豎起了大拇指。我高興地喊著：“耶，我成功了。”
這位女教練說(shuō)的名言，像塊寶石，閃閃發(fā)光，一直激勵(lì)著我！
名言的作文400字 篇7
南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”我對(duì)這句話一直弄不透徹，為什么要先說(shuō)心，再說(shuō)眼，最后說(shuō)口呢？
查閱資料詢(xún)問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書(shū)首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問(wèn)題，可還是覺(jué)得意猶未盡。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就不停的看書(shū)，爸爸帶來(lái)的看完了，就又買(mǎi)著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書(shū)，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū)，很快就看完了，可什么體會(huì)呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬(wàn)苦地讀書(shū)，為什么知道的還是那么少呢？
我去問(wèn)老爸，老爸說(shuō)了很多，我才明白：讀書(shū)首先要專(zhuān)心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問(wèn)，并做總結(jié)，完善。
此后，我一直把這句話銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，在這句話的.指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高�！�
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