精選名言作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的名言作文5篇，希望對大家有所幫助。

名言作文 篇1

　　我讀過許多的名人名言，但我卻對“失敗是成功之母”這句名言始終難忘。

　　那是一個天氣晴朗的下午，我和其他同學(xué)坐在位置上等待老師發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我的心就如一只小白兔在我心里跳來跳去難以平靜。這時，我們的數(shù)學(xué)老師捧著卷子嚴(yán)肅的走了進來，本來有些同學(xué)還在下面竊竊私語，可看數(shù)學(xué)老師進來了頓時便鴉雀無聲。數(shù)學(xué)老師整理了一下卷子就開始報分?jǐn)?shù)了：“……謝恩澤81�！甭牭搅诉@個成績，我把試卷拿到位置上�？纯催@鮮紅的“×”我的心里久久不能平靜。

　　放學(xué)了，我回到家中。拿出了我這張滿“×”的試卷，正當(dāng)我愁眉苦臉時，一行字幕入我的眼簾“失敗是成功之母”�？赐晡胰粲兴�思：每個人都要經(jīng)歷失敗和一些挫折，就比如說那些偉大的.科學(xué)家，他們也是失敗了成千上萬次，可他們還是一樣成功了。

　　后來我把這些錯的題目記了下來，然后找到類似的題目反復(fù)練習(xí)直到完全掌握為止。之后我們又測驗了，這次我考了96。這個成績讓我十分開心和激動。

　　“失敗是成功之母”這句話將受益我終身。

名言作文 篇2

　　.鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學(xué))

　　.青,取之于藍而青于藍。(荀子)

　　.清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)

　　.三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

　　.莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)

　　.山不厭高,水不厭深。(曹操)

　　.身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)

　　.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)

　　.生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)

　　.繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)

　　.圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)

　　.十年樹木,百年樹人。(《管子·權(quán)修》)

　　.桃李不言,下自成蹊。(史記)

　　.天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

　　.學(xué)而不厭,誨人不倦。(孔子)

　　.位卑未敢忘憂國。(陸游)

　　.文武之道,一張一弛。(禮記)

　　.文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)

　　.聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈)吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)

　　.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)

　　.物以類聚,人以群分。(易經(jīng))

　　.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)

　　.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)

　　.星星之火,可以燎原。(尚書)

　　.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)

　　.有志者,事竟成。(后漢書)

　　.與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉

　　向)

　　.玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。(《禮記》)

　　.張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)

　　.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬

　　.禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)

　　.己所不欲,勿施于人。(論語)

　　.兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

　　.見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國策》)

　　.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)

　　.知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)

　　.知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(孫子兵法)

　　.知識就是力量。(培根)

　　.知無不言,言無不盡。(蘇洵)

　　.讀書破萬卷，下筆如有神(唐·杜甫)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)

　　.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)

　　.貴有恒，何必三更起、五更眠

　　.最無益，只怕一日曝、十日寒

　　.靜以修身，檢以養(yǎng)德

　　.登山則情滿于山，觀海則意溢于海

　　.君子憂道不憂貧。(論語)

　　.老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)

　　.老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

　　.青,取之于藍而青于藍。(荀子) 青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)

　　.清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)

名言作文 篇3

　　在許許多多的格言中，我選擇了“有志者，事竟成�！睘樽�右銘。這句話的含義并不深奧，但是它卻是名副其實的真理！

　　記得在三-四年級的時候，我十分馬虎，不認(rèn)真，所以在數(shù)學(xué)卷子中總是丟掉了不該錯的.題的分?jǐn)?shù)。為了這一點，我是絞盡腦汁了，而我的媽媽更是為我而擔(dān)憂。我從那時起就盡量讓自己不再馬虎，讓自己認(rèn)真，但是就是沒有成功。為此，媽媽給我買了一本專門計算的書，讓我一天做3頁，我也認(rèn)為這個主意很好。可過了幾天后我就沒有興趣了，開始偷工減料。后來慢慢發(fā)現(xiàn)了，媽媽沒有責(zé)罵我，而是用了“有志者，事竟成�！钡脑拋韯裾]我�？晌覅s不聽勸告，媽媽說：“那你長大以后就只能和農(nóng)民們一樣下地干活了！”我聽了心里很不是滋味，也很不服氣。我開始了我新的計劃：一天做5頁的題卡，做完后將錯的再做一遍。就這樣，我成功了，在數(shù)學(xué)卷子中不再為了不該丟的分?jǐn)?shù)而絞盡腦汁了，媽媽也為我改掉了這個壞毛病而感到欣慰了。我要感謝“有志者，事竟成�！边@句格言，是它給予了我成功。

　　這一件事，不，更多事，使我對“有志者，事竟成。”這句話的認(rèn)識更加深刻了。這句話將會永遠(yuǎn)伴隨著我，只要認(rèn)定目標(biāo)，堅持不懈，才能成功。千手觀音的演員們用身軀舞出生命的力量，她們是聾啞之人，卻可以跳出如此優(yōu)美的舞蹈，讓人驚訝不已。在沒有音樂的伴隨下，她們居然能跳成這樣，是她們在用愛來跳。她們此時的心中想著，別人可以做到的我也要做到!

　　是啊，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出一個不可思議的奇跡!

名言作文 篇4

　　例1失敗

　　直面失敗，就是直面我們的思想，我們要在突然來臨的失敗面前保持清醒的頭腦。我們絕不能被失敗擊倒，喪失了斗志進而自暴自棄。

　　直面失敗，就是我們用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕。我們微笑，是因為我們斗志不滅；我們微笑，是因為我們的青春激蕩著熱情；我們微笑，是因為我們懂得人生的道路上除了有鮮花與掌聲，也有沼澤和陷阱。

　　直面失敗，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的抉擇，重新選擇目標(biāo)，重新調(diào)整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。

　　直面失敗，趕走心靈上空彌漫的陰云慘霧，擦去我們寫在臉上的憂傷，然后唱著鄭智化的歌：他說風(fēng)雨中／這點痛算什么／擦干淚不要怕／至少我們還有夢，繼續(xù)趕我們的路。

　　讓我們直面失敗，直面坎坷，蔑視這生活中的絆腳石吧!

　　例2失敗

　　(一)楚漢相爭，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時以致一騎獨遁，然而最后.劉邦逼得項羽自刎烏江。盡管后人對這位帝王頗有微詞，但我認(rèn)為他能在一次次失敗中，吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝業(yè)，不失為一代人杰。失敗是一種成長。

　　(二)苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。;越王勾踐曾敗到何種地步?為夫差駕車，為一馬夫!而他卻能忍辱負(fù)重，回國后臥薪嘗膽之外，還令人在宮門外，每日見到他都高唱：勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎?;

　　正是這種臥薪嘗膽的決心，使他打敗了吳國，雄霸一方。失敗是一種決絕。

　　(三)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說：我不甘心!;然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。失敗是一份創(chuàng)業(yè)的宣言。

　　(四)名落孫山，落寞乘船。想著數(shù)年寒窗艱辛，卻落得孤寂歸鄉(xiāng)的下場。行至姑蘇，來到寒山寺，領(lǐng)悟了人生，放下了心頭陰影，卻揚起了蓬勃的詩情說到這里，大家已經(jīng)知道，我說的是張繼和他的《楓撟夜泊》。失敗是一首千古絕唱。

　　(五)我又想起了蘇東坡，一個曾經(jīng)風(fēng)光一時的大名人，才華橫溢，身邊除了贊譽還是贊譽。

　　當(dāng)他從成功;的頂峰跌落而下，一直摔到了黃州赤壁，稍稍做了調(diào)整，就用《念奴嬌&iddt;赤壁懷古》和前后《赤壁賦》向世人宣告了他的文化突圍;的成功!失敗是從表象成功到實質(zhì)成功的必由之路。

　　(六)高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的，因為它埋葬了無數(shù)前來朝拜者的尸骨；阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的，因為有挑戰(zhàn)者;號的隕落；橫渡太平洋的航道是威嚴(yán)的，因為它淹沒了無數(shù)的渡海探險者。失敗是成功的襯托。

　　(七)廢墟也是一種美一種殘缺的美，它昭示著失敗，激勵著成功。

　　因而圓明園激勵著中華民族的奮斗；耶路撒冷的哭墻;激勵著猶太民族的奮斗。失敗是一種鞭策。

　　面對著這些失敗，這些遺憾而偉大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)靜&iddt;心思考了：我們的失敗;還能稱之為失敗;嗎?還應(yīng)當(dāng)為它注上氣餒;嗎?

　　例3平靜如金

　　鳥兒的雙翼劃過了天空，平靜的蹤跡便留在了天空；

　　魚兒的尾巴搖進了水草，平靜的蹤跡便留在了水底；

　　我的眼睛映入了三個故事，平靜的蹤跡便留在了我的心靈：

　　(一)梵志持花獻佛，佛云：放下。;梵志放下左手之花。佛又道：放下。;梵志又放下了右手之花。佛還是說：放下。;梵志道：我手中之花都已放下了，還有何可放?;佛曰：放下你的外六塵、內(nèi)六根、中六識，一直舍去，舍至無可舍處，是汝放生命處。;這是一則禪語。本意是說心靈愈是平靜，愈是樸素自然，愈容易修得正果，大徹大悟。

　　我常想象著如梵志般見佛，只不過右手持成;，左手持?jǐn)?。想我放下成敗，放下外六塵、內(nèi)六根、中六識之時，成功之花必已在心間綻放。

　　古龍說：越是怕死的人往往越容易死；越是不怕死的人卻往往不會死。;越是害怕失敗、渴望成功的人也許越容易與成功擦肩。

　　(二)1914年冬季的一天，一場大火燒著了愛迪生的`實驗室，這無疑意味著，他操勞一生才得到的多項研究成果將在無情的大火中化為灰燼。當(dāng)大火燒得最兇時，愛迪生的兒子發(fā)了瘋似的在滾滾濃煙中尋找著父親。他看到了什么呢?67歲的愛迪生正平靜地看著大火，任滿頭的白發(fā)在冷風(fēng)中飛揚。他極其平靜地對兒子說：快!快去叫你媽媽，她恐怕一輩子都見不到這樣的場面。;

　　讀著這則故事，我不覺怦然驚動：平靜原來是一種勇氣。

　　只有平靜的心靈，才有勇氣面對挫折，把失望看作是生活的調(diào)味劑;，才能經(jīng)受住生活的打擊，從而盡情地享受生命。

　　范仲淹說：不以物喜，不以己悲。;也正因為他有平靜的心靈。

　　平靜而生的勇氣，如此壯麗。

　　(三)諸葛孔明被司馬仲達追得急了，便打開了城門，還坐在城頭上彈琴。謀士勸仲達直搗黃龍，仲達日：爾聽孔明之琴聲，悠悠然如高山流水，心定如山，必有依靠。退!;于是，大軍如潮，來去匆匆，孔明逃過了一劫。

　　心定如山;，換句話說，就是平靜如水;�？梢�，平靜也是一種智慧。

　　出擊時，心靈平靜，才能看準(zhǔn)時機，一擊必中。小李飛刀;便是理想化的形象。

　　防守時，心靈平靜，才能迷敵心目，捕捉戰(zhàn)機。孔明空城退仲達;是一理想化的例子。而在現(xiàn)實當(dāng)中，許許多多成功的例子背后，也必有一顆平靜的、無牽無掛的心靈以及由平靜而生的智慧。

　　三篇均屬議論文，但寫法又各不相同。例l在提出議論的話題后，開始全方位多角度闡述該如何面對挫折失敗�；蛞�用，或比喻，或運用因果句，或運用排比句，從正確的對待挫折失敗的方法、作用等方面作了精辟的論述，可謂段段精警，處處深透。

　　例2采用了腳注;這一獨特的表現(xiàn)形式，全文共由七個事例構(gòu)成，而七個事例的每一個腳注;都是一個警句，它們或從失敗本身的作用，或從失敗與成功的關(guān)系上，通過不同角度揭示了失敗;的作用。而這一切又都是為結(jié)尾鋪墊蓄勢，最后由分到總，水到渠成地完成了論證。無論是從結(jié)構(gòu)形式上，還是從警句作結(jié)的寫法上，都值得我們學(xué)習(xí)模仿。

　　例3雖也是議論文，但更多的則是形象化的敘述，這是一種以具體陳述替代理性觀點、化抽象為形象的特殊寫法。

　　三個故事后則是由警句組成的點評，它們與前兩篇又有所不同.它是結(jié)合引用，闡述了平靜在勝與敗中的作用二寫得既形象深刻，又生動具體。

名言作文 篇5

　　每個人都有自己最難忘的一句名言，我也不例外。今天我就要講我最難忘的一句名言。

　　在我8歲的時候，爸爸帶我在小區(qū)里騎自行車。我興高采烈地坐上凳子，飛快地騎了起來，一直繞不停。忽然爸爸說：“不要只會騎四輪，要學(xué)會騎兩輪才可以�！薄安豢赡�，肯定不行的！”我立刻停下車，憤憤不平地說�！霸囋嚳�，慢慢來，你肯定能行的�！卑职治⑿Φ卣f。然后他就回家拿了工具，把我自行車后面的`兩個小輪子拆掉了。

　　兩輪自行車試騎開始了，我坐在上面，晃來晃去，我驚慌失措，生怕自己摔下來。我越騎感覺身體越來越傾斜了，對爸爸大喊：“救命�。　蔽宜さ乖诘厣�，一邊哭，一邊說：“你看，根本騎不來。”

　　“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌倒了，爬起來�！�這就是成功�！卑职终Z重心長地說，“你知道嗎，這句話是偉大的科學(xué)家牛頓說的。”在爸爸的鼓勵下，我又坐上凳子，眼朝前方，手扶著兩邊，慢慢地騎了起來。

　　雖然一直摔倒，但我堅持爬起來再騎，終于騎穩(wěn)了�！拔页晒α耍　蔽腋吲d地尖叫著。爸爸看到了，一直為我鼓掌，這掌聲再次給我了很大的鼓勵，我慢慢地加快速度。太好了！我終于學(xué)會騎兩輪自行車了。

　　從那時起，我就把牛頓的這句名言深刻記在心里�，F(xiàn)在無論我在什么事上失敗了，我都會想起這句話，多試幾次，肯定能成功。

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