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    2. 學習的名人名言

      時間:2022-09-27 09:53:20 名人名言 投訴 投稿

      關于學習的名人名言大全

        1、興于《詩》,立于禮,成于樂作者:孔子

      關于學習的名人名言大全

        2、性命短促,只有美德能將它留傳到遼遠的后世。——莎士比亞

        3、由經驗而得的智慧,勝于學習而得。——阿富汗

        4、誰游樂無度,誰就沒有功夫學習。作者:(法國)諺語

        5、熟讀之法,于循序而漸進,熟讀而精思。作者:(宋)朱熹

        6、好好學習,天天向上。作者:毛澤東

        7、好問,是好的。……如果自我不想,只隨口問,即能得到正確答復,也未必受到大益。因此學問二字,“問”放在“學”的下方。作者:謝覺哉(現代革命家)引自《不惑集》

        8、讀書如行路,歷險毋惶恐。作者:《清詩鐸?讀書》

        9、古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。作者:《格言聯(lián)璧》

        10、此刻,我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活,而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說,不學習,毋寧死。作者:羅蒙諾索夫

        11、讀書貴神解,無事守章句。作者:(清)徐洪鈞

        12、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。作者:蔡尚思(現代史學家)轉引自《青年文摘》年第期

        13、學如逆水行舟,不進則退,不學則殆。作者:陳獨秀

        14、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親作者:于謙

        15、德能夠分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德。前者是從學習中得來的,后者是從實踐中得來的。——亞里士多德

        16、讀萬卷書,行萬里路。作者:(宋)劉彝

        17、凡欲顯勛績揚光烈者,莫良于學矣。作者:(漢)王符

        18、學知不足,業(yè)精于勤。作者:(唐)韓愈

        19、學習要有三心,一信心,二決心,三恒心作者:陳景潤

        20、要循序漸進!我走過的道路,就是1條循序漸進的道路。作者:華羅庚(現代數學家)轉引自年月日《北京晚報》

        21、未來真正出色的企業(yè),將是能夠設法使各階層人員全心投入,并有潛質不斷學習的組織。作者:彼得?圣吉《第五項修煉》

        22、不好靠饋贈來獲得一個兄弟姐妹。你須貢獻你摯情的愛,學習用正當的方法來贏得一個人的心。作者:蘇格拉底

        23、體力勞動對于小孩子來說,不僅僅是獲得必須的技能和技巧,也不僅僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的。——蘇霍姆林斯基

        24、無知是智慧的黑夜,沒有月亮沒有星星的黑夜。——西塞羅

        25、勞動教養(yǎng)了身體,學習教養(yǎng)了心靈。作者:史密斯

        26、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞:《教育論》

        27、每一天告訴自我一次,我真的很不錯。——李嘉誠

        28、讀書如吃飯,善吃者長精神,不善吃者長疾瘤。作者:(清)袁牧

        29、青年人首先要樹雄心,立大志,其次就要決心為國家人民作一個有用的人才;為此就要選取一個奮斗的目標來發(fā)奮學習和實踐。作者:吳玉章

        30、學習并領悟學習的人,是十分幸福的人。作者:米南德

        31、只要心還在跳,就要發(fā)奮學習。作者:張海迪

        32、博學篤志,神閑氣靜。作者:(清)王永彬

        33、看書和學習――是思想的經常營養(yǎng),是思想的無窮發(fā)展。作者:岡察洛夫

        34、至于我,是向自然學習,是只愛真理的,哪怕只是真理的一個影子,也使我感到歡欣鼓舞,勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁,也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自我得救或者發(fā)財。作者:拉美特利

        35、圣人無常師。作者:韓愈

        36、士欲宣其義,必先讀其書。作者:(漢)王符

        37、非靜無以成學。作者:(三國)諸葛亮

        38、學習的敵人是自我的滿足,要認真學習一點東西,務必從不自滿開始。對自我,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,咱們應采取這種態(tài)度。作者:毛澤東

        39、家貧志不移,貪讀如饑渴。作者:(宋)范仲淹

        40、生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀。作者:莎士比亞

        41、沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的科學發(fā)明。作者:(南斯拉夫)諺語

        42、不知道自我無知,乃是雙倍的無知。——柏拉圖

        43、作家當然務必掙錢才能生活,寫作,但是他決不就應為了掙錢而生活,寫作。

        44、感情是一個不可缺少的但它只能是推動咱們前進的加速器,而不是工作學習的絆腳石。作者:張志新

        45、明月一池水;清風萬卷書。作者:《對聯(lián)集錦》

        46、天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發(fā)展天才,務必長時刻地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也越復雜,越重要。——阿·阿·斯米爾諾夫

        47、聰明在于學習,天才在于積累。作者:華羅庚

        48、奇文共欣賞,疑義相如析作者:陶淵明

        49、足行萬里路,勝讀萬卷書。作者:書摘

        50、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。作者:林格倫

        51、學習知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

        52、越學習,越會發(fā)現自我無知。

        53、一個人思慮太多,就會失去做人的樂趣。

        54、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自我。作者:歌德

        55、好書有不朽的潛質,它是人類活動最豐碩長久的果實。作者:史美爾斯

        56、日習則學不忘,自勉則身不墜。作者:(漢)徐干

        57、一篙不可須臾緩,為學如撐水上船。作者:鄧雅聲

        58、學者如登山焉,動而益高,如寤寐焉,久而益足。作者:(漢)徐干

        59、咱們愈是學習,愈覺得自我的貧乏。作者:雪萊

        60、你們要學習思考,然后再來寫作。作者:布瓦羅

        61、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。

        62、愈學習,愈發(fā)現自我的無知。作者:笛卡兒

        63、學習到二十五歲,研究到四十歲,六十歲之前完成一切。——奧勒斯

        64、知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽。——培根

        65、有錢的人終身學習,將來世界上最有錢的人肯定是中國人!。——cherry

        66、學者政出之,政者學之施。作者:(宋)張孝祥

        67、人不能象走獸那樣活著,就應追求知識和美德。——但丁《神曲》

        68、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時刻一過,態(tài)度又回復原狀

        69、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之作?孔子

        70、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人,首先就應拿自我的學識為人類服務。

        71、愚昧將使你達不到任何成果,并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達·芬奇

        72、各種各樣的蠢事,在每一天閱讀好書的作用下,仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。作者:雨果

        73、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。

        74、知而好學,然后能才。作者:(戰(zhàn)國)荀況

        75、德能夠分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學習中得來的,后者是從實踐中得來的。——亞里士多德

        76、學習永遠不晚。作者:高爾基

        77、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

        78、兒童的心靈是敏感的,它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要堅信孩子》

        79、你們要學習思考,然后再來寫作。作者:布瓦羅

        80、少年喜書策,白首意未足。幽窗燈一點,樂處超五欲。作者:(宋)陸游

        81、學習知識要善于思考,思考,再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

        82、知識是珍重寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

        83、生存法則:上去或者出去(UPOROUT)知識企業(yè)中的一切都與學習相關,因此生存的第一要義就是學習和明白。懶于學習的人,實際是在選取落后,實際是在選取離開。作者:選自《共好資訊軍規(guī)三十條生存法則》

        84、學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。作者:《神童詩?勸學》

        85、業(yè)精于勤,荒于嬉。作者:韓愈

        86、一位老師說:“有錢的人終身學習,將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”。——cherry

        87、讀書和學習是在別人思想和知識的幫忙下,建立起自我的思想和知識。作者:普希金

        88、讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。作者:毛澤東

        89、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣,并改善學生作為學習的自我概念。作者:布魯姆

        90、年少從他愛梨粟,長成須讀五車書。作者:(宋)王安石

        91、無論何種行業(yè),你越拼搏,失敗的可能性越大,但是你有知識,沒有資金的話,小小的付出就能夠有回報,并且很可能到達成功。

        92、讀書貴有用;樹德莫如滋。作者:《對聯(lián)集錦》

        93、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法,也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

        94、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。作者:《論語》

        95、略翻書數則,便不愧三餐。作者:(明)陳字自

        96、讀書謂已多,撫事知不足。作者:(宋)王安石

        97、讀書不趁早,之后徒悔懊。作者:《清詩鐸?趁早歌》

        98、不讀書的人,思想就會停止作者:狄德羅

        99、看書和學習——是思想的經常營養(yǎng),是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫

        100、人只要不失去方向,就不會失去自我。

        101、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。作者:陶行知

        102、立身以立學為先,立學以讀書為本作者:朱熹

        103、我學習了生命,此刻我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。作者:別林斯基

        104、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習潛質。作者:蓋亞斯(AriedeGens)殼牌石油策劃經理

        105、學習是勞動,是充滿思想的勞動。作者:烏申斯基

        106、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。作者:(唐)杜甫

        107、故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。作者:(宋)蘇軾

        108、人有坎,失于盛年;猶當晚學,不可自棄。作者:(南北朝)顏之推

        109、立身以立學為先,立學以讀書為本。作者:(宋)鄭耕老

        110、學習知識要善于思考思考再思考,我就是靠這個學習方法成為科學家的。——愛因斯坦

        111、聰明在于學習,天才在于積累。……所謂天才,實際上是依靠學習。作者:華羅庚

        112、時刻會刺破青春表面的彩飾,會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質,什么都逃但是他那橫掃的鐮刀。

        113、與其找糊涂導師,倒不如自我走,能夠省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。作者:魯迅

        114、少年好學,將成大器。作者:書摘

        115、不速之客只在告辭以后才最受歡迎。

        116、以前咱們總是認為自我很聰明,但是學習了沒有很好的去執(zhí)行,反被聰明誤。——安東尼羅

        117、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的;工作的失敗都起于對因果關聯(lián)的無知。——培根

        118、己所不欲,勿施于人作者:孔子

        119、至哉天下樂,終日在書案。作者:(宋)歐陽修

        120、倘能生存,我當然仍要學習。作者:魯迅

        121、學必求其心得,業(yè)必貴其專精。作者:(清)章學誠

        122、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀作者:莎士比亞

        123、咱們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切,他也決不會有多大成就。作者:歌德

        124、青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。作者:盧梭

        125、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人作者:陶行之

        126、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書作者:蘇軾

        127、狀況是在不斷的變化,要使自我的思想適應新的狀況,就得學習。作者:毛澤東引自《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》

        128、務必記住咱們學習的時刻是有限的。時刻有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。咱們就應力求把咱們所有的時刻用來做最有益的事。作者:斯賓塞

        129、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。作者:羅丹

        130、讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也。作者:(宋)朱熹

        131、嗜書如嗜酒,細味乃篤好。作者:(宋)范大成

        132、對一件東西的愛好是由知識產生,知識愈準確,愛好也就愈強烈。要到達這準確,就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達·芬奇

        133、在這天和明天之間,有一段很長的時刻;趁你還有精神的時候,學習迅速地辦事。作者:歌德

        134、學習知識要善于思考,思考,再思(考)。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

        135、讀萬卷書,行萬里路作者:劉彝

        136、研卷知古今;藏書教子孫。作者:《對聯(lián)集錦》

        137、讀書志在圣賢,為官心存君國。作者:(清)朱用純

        138、隱藏的憂傷如熄火之爐,能使心燒成灰燼。

        139、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知作者:蘇軾

        140、讀書必專精不二,方見義理。作者:(明)薛煊

        141、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書作者:李苦禪

        142、知識就是力量。——培根:《新工具》

        143、無限堅信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一作者:蘇霍姆林斯基

        144、人要獨立生活,學習有用的技藝。作者:凱德

        145、文須字字作,亦要字字讀。咀嚼有余味,百過良自知。作者:(金)元好問

        146、未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學習并領悟學習的人

        147、從觀察中不僅僅能夠汲取知識,而且知識在觀察中能夠活躍起來,知識借助觀察而“進入周轉”,像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生,絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的推薦》

        148、學習知識要善于思考,思考,再思我就是靠這個方法成為科學家的。作者:愛因斯坦

        149、忠誠是感情的橋梁,欺詐是友誼的敵人。只有真心愛人的人,才能獲得得別人的愛。愛,不會在負心者的樓臺前留步,卻能夠在真情人的茅舍中永駐。感情不中人是春天的花朵,夏夜的明月,也還會有秋天的泥濘冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁,以崇高的理想為紐帶連結起來的感情,才是真正的感情。愛戀著的雙方,就應――政治上互相幫忙,品行上互相砥礪,工作上互相促進,學習上互相切磋,生活上互相關心。感情才能得到鞏固,感情之花方能越開越艷。趁著年輕,就應讓性命象鼓滿春風的帆,乘風破浪奮勇前進,而不好老是在個人私利的感情港灣遮風避雨,虛度光陰。純貞的感情之花,是在革命理想中孕育的,是在和睦互勵中生長的,是在共同戰(zhàn)斗中開放的。這種扎根于志同道合的感情之花,狂風吹不謝,利劍砍不倒,牢籠關不住,烈焰燒不毀,它經得起任何考驗。作者:章傳家

        150、玉不啄,不成器;人不學,不知道作者:《禮記》

        151、書山尋寶;學海泛舟。作者:《對聯(lián)集錦》

        152、越學習,越發(fā)現自我的無知。——笛卡爾

        153、織網是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;學習是為了多創(chuàng)造。

        154、咱們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,必須要振作精神,下苦功。作者:毛澤東引自《做革命的促進派》

        155、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>

        156、學習如果想有成效,就務必專心。學習本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應的收獲。作者:谷超豪

        157、任何一個人,都要務必養(yǎng)成自學的習慣,即使是這天在學校的學生,也要養(yǎng)成自學的習慣,正因遲早總要離開學校的!自學,就是一種獨立學習,獨立思考的潛質。行路,還是要靠行路人自我。作者:華羅庚

        158、勞于讀書,逸于作文。作者:(元)程端禮

        159、夫學須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。作者:(三國)諸葛亮

        160、人能不食十二日,惟書安可一日無。作者:(宋)陸游

        161、只有讓學生不把全部時刻都用在學習上,而留下許多自由支配的時刻,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。作者:蘇霍姆林斯基

        162、發(fā)奮學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。作者:王光美

        163、學者貴知其當然與因此然,若偶能然,不得謂為學。作者:孫中山

        164、聰明在于勤奮,天才在于積累作者:華羅庚

        165、讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想,是富搞笑味的事情啊。作者:普希金

        166、人若志趣不遠,心不在焉,雖學不成。作者:張載(北宋哲學家)引自《經學理窟。義理篇》

        167、如果不想在世界上虛度生命,那就要學習一輩子。作者:高爾基

        168、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。——左拉

        169、學者貴于行之,而不貴于知之。作者:(宋)司馬光

        170、春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。作者:《對聯(lián)集錦》

        171、讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。作者:(宋)朱熹

        172、人無賢愚,非學曷成?作者:(清)陸以田

        173、讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富。作者:(清)馮班

        174、書籍是培植智慧的工具作者:夸美紹斯集

        175、咱們知道個人是微弱的,但是咱們也知道整體就是力量。——馬克思

        176、少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。作者:張潮

        177、要知天下事,須讀古人書。作者:(明)馮夢龍

        178、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動,就應對勞動加以思索,而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭

        179、古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的,經驗也是積累起來的。咱們對什么事情都不就應像“過眼云煙”。作者:鄧拓(現代新聞工作者學者)轉引自年月日《憶鄧拓》

        180、務必記住咱們學習的時刻有限的。時刻有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁作者:斯賓塞

        181、青年最主要的任務是學習。作者:朱德

        182、不好等待運氣降臨,就應去發(fā)奮掌握知識。——弗蘭明

        183、有教養(yǎng)的人的遺產,比那些無知的人的財富更有價值。——德謨克里特

        184、榮譽和財富,若沒有聰明才智,是很不牢靠的財產。——德謨克里特

        185、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。作者:(宋)程顥

        186、人家不必論富貴,唯有讀書聲最佳。作者:(明)唐寅

        187、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。作者:(清)袁牧

        188、不向前不知道路遠,不學習不明白真理。作者:(朝鮮)諺語

        189、欲讀天下之奇書,須明天下之大道。作者:(清)蒲松齡

        190、天賦如同自然花木,要用學習來修剪作者:培根

        191、讀書是在別人思想的幫忙下,建立起自我的思想作者:魯巴金

        192、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒作者:郭沫若

        193、發(fā)奮向學,尉為國用。作者:孫中山

        194、學習?次膶W書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數學理化史地生物學,以為這些都無足輕重,之后變成連常識也沒有。作者:魯迅

        195、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,正因我從他們身上學到了東西。作者:愛默生

        196、大志非才不就,大才非學不成。作者:(明)鄭心材

        197、求學將以致用;讀書先在虛心。作者:《對聯(lián)集錦》

        198、咱們在咱們的勞動過程中學習思考,勞動的結果,咱們認識了世界的奧妙,于是咱們就真正來改變生活了。作者:高爾基

        199、至樂莫如讀書,至要莫如教子。作者:《增廣賢文》

        200、只有知識才是力量,只有知識能使咱們誠實地愛人,尊重人的勞動,由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的完美成果;只有知識才能使咱們成為具有堅強精神的誠實的有理性的人。

        201、喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。作者:孟德斯鳩

        202、你們務必向上代學習,務必掌握人類已經取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學》

        203、讀書百遍義自見。作者:(南朝)裴松之

        204、學習文學而懶于記誦是不成的,個性是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。作者:朱自清

        205、閑有余日,正可學問。作者:(明)陳繼儒

        206、構成咱們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。作者:貝爾納

        207、書籍是人類知識的歸納。作者:莎士比亞

        208、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自我有沒有覺悟和恒心作者:法布爾

        209、學而時習之,溫故而知新。作者:《論語》

        210、藜羹麥飯冷不嘗,要足平生五車書。作者:(宋)陸游

        211、旦旦而學之,久而不怠焉,迄乎成。作者:(清)彭瑞淑

        212、一本書像一艘船,帶領咱們從狹?的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋作者:凱勒

        213、天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。作者:《神童詩?勸學》

        214、咱們此刻務必完全持續(xù)黨的紀律,否則一切都會陷入污泥中。

        215、獨學而無友,則孤陋而寡聞。作者:孔子

        216、學習知識要善于思考,思考,再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

        217、青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。作者:高爾基

        218、書籍的使命是幫忙人們認識生活,而不是代替思想對生活的認識。作者:科爾查克

        219、釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁。咱們在學習上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。作者:雷鋒

        220、不學習的人總以后悔而告終。作者:(土耳其)諺語

        221、自暴自棄,這是1條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇,它吸走心靈的新鮮血液,并在其中注入厭世和絕望的毒汁。

        222、學而時習之,不亦說乎?——孔子:《論語·學而》

        223、不好靠饋贈來獲得一個兄弟姐妹。你須貢獻你摯情的愛,學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。作者:蘇格拉底

        224、目標既定,在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣,不輕易改變自我決定的目標,而發(fā)奮不懈地去學習和奮斗,如此才會有所成就,而到達自我的目的。作者:吳玉章

        225、學習,學習,再學習!學,然后知不足。作者:列寧

        226、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。作者:普列漢諾夫

        227、知之者不如好之者,好之者不如樂之者作者:孔子

        228、韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書作者:郭沫若

        229、勤者讀書夜達旦;青藤繞屋花連云。作者:《對聯(lián)集錦》

        230、務必記住咱們學習的時刻是有限的。時刻有限,不只由于人生短促,更由于人的紛繁。咱們就應力求把咱們所有的時刻用去做最有益的事。作者:斯賓塞

        231、書籍是人類知識的總統(tǒng)作者:莎士比亞

        232、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創(chuàng)造性地學習,才能越重山跨峻嶺。作者:華羅庚

        233、培育潛質的事務必繼續(xù)不斷地去做,又務必隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功。作者:葉圣陶

        234、早知今日讀書是,悔作從前任俠非。作者:(唐)李欣

        235、學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。作者:巴爾扎克

        236、沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基

        237、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾作者:余秋雨

        238、天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發(fā)展天才,務必長時刻地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也就越復雜,越重要。——阿·斯米爾諾夫

        239、書猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚。作者:(漢)劉向

        240、學而不已,闔棺乃止。作者:(春秋)孔丘

        241、不學,則不明古道,而能政治太平者未之有也。作者:(唐)吳兢

        242、天賦如同自然花木,要用學習來修剪。——培根

        243、必日退。作者:(宋)晁說之

        244、知識不能單從經驗中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。——愛因斯坦

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