精選名言的啟示作文合集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的名言的啟示作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

名言的啟示作文 篇1

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個雙休日的下午親身體會到這句名言的哲理。

　　星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長廊比賽放風箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風箏在湛藍的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛的小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場動物表演會。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風箏放飛。

　　我們一路小跑，風箏像一朵小云似的`徐徐上升。我學著別人的樣子，一邊放線，一邊拉著線一上一下的抖著，顯得很專業(yè)。一會兒，我抬頭一看，我的風箏飛得最高。我心想：耶！排我的風箏最高了，我看你們還不得認輸�？删驮谶@一刻，我的風箏突然掉了下來�！鞍パ�！這風箏，咋這么不爭氣呀！”我小聲地說，“我就不信我的風箏贏不過他們，再來一次�！毙南耄簣猿志褪莿倮�。我再次小跑，風箏又一次徐徐上升，有勝過了他們。風箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。

　　“鈴鈴鈴！”比賽時間到了，主持人——我班班長，說：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx�！薄耙�！我得了第一名，噢耶！”我高興地說。

　　通過這次比賽，我明白了：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理。

名言的啟示作文 篇2

　　每當我看見桌子上的那一副象棋，我就想起了“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句名言。

　　我原來下象棋很厲害，在班上也有點名聲。因為我天天練習，班上的人漸漸全成了我的手下敗將。因此，我也變得越來越驕傲，象棋也不再練習了。

　　最近幾天，我聽說我的.一個好朋友陳王明向他爸爸學了幾招，下敗了班上的幾個棋手。我知道后，約陳王明去下棋，想看看他最近棋藝長進了多少。

　　今天下午，我們準時到達了目的地。我拿出一副象棋，“啪”地放在桌子上，說：“今天咱們就來比一比，看到底誰的棋藝好！”陳王明沒說什么，只是默默地擺棋子。我看到后，更驕傲了，率先“飛”了“馬”。不久，我就把陳王明的“兵”吃了三個，“馬”吃了一個，“車”也被吃了一個。這時，有些同學觀棋了，說我這棋有很大機率勝。我瞪了陳王明一眼，想：“小樣兒，看你也沒什么高招，還敢和我斗，我勝你真是小菜一堞，太輕松了！”

　　可陳王明并沒看我，而是死死地盯住棋盤，臉上也有一堆汗珠。突然，他眼睛一亮，走了“象”。“你走象有什么用，況且兩名大將也沒有了，這盤棋你必輸無疑！”于是，我也沒注意什么，直接用“車”把他的“兵”給吃掉了。這時，陳王明把“象”一“飛”，把我的“車”給吞掉了。這“車”一掉，我的那大軍就不行了，面對敵方的種種進攻，我方軍隊潰不成軍，敵方像黃河的水一樣，怎么也不停歇。

　　最后，我輸了。但也給了我一個啟示：“驕傲使人落后，虛心使人進步�！�

名言的啟示作文 篇3

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”——少年時不好好努力，長大后就后悔莫及，這句雖然是句普普通通的詩句，連一年級小朋友都會背，都理解，可是它卻時刻激勵我飛向高遠，廣闊的知識殿堂。

　　記得一年級時，我非常粗心大意，在學習成績參差不齊的同學中屬于較差的，放學回到家后，總要父母反復催促我認真復習，鞏固拼音。看見小伙伴們開開心心地玩，而我卻復習地口干舌燥，真羨慕他們�。∵@時，我腦海里出現(xiàn)了一個壞主意：掩耳盜鈴。向爸媽說我已經(jīng)復習完拼音了，我動作利索地收起一張張拼音卡，忽然一陣風吹來，吹開了我的語文識字課本；之間十個鮮紅地字“少壯不努力，老大徒傷悲”蹦入我的眼中，忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面，一個散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸，舉著個破碗向路人乞討的老乞丐，這會是未來的我嘛？想著，想著，我又翻開了一張張正對我微笑的卡片。

　　有一段時間，我非常迷戀網(wǎng)絡游戲，上課不認真聽講，做小動作，不積極發(fā)言，晚上做作業(yè)做的亂七八糟，這件事被爸媽知道后，讓我受到了嚴厲批評。無意中，我翻到了一年級的試卷，看到了“少壯不努力，老大徒傷悲”十個歪歪扭扭的`字，想想那時候自己對未來的憧憬，再想想現(xiàn)在的自己，真實不爭氣。從此以后，我每天認真學習，上課積極發(fā)言，有一次還考了全班第一。

　　“少壯不努力老大徒傷悲”激勵了我飛向高遠，廣闊的知識殿堂。

名言的啟示作文 篇4

　　我積累的名言有很多，比如“有志者，事竟成”、“世上無難事，只怕有心人”、“失敗是成功之母”……其中，我印象最深的是“失敗是成功之母”這句名言。

　　在我的人生中，我最難記會的就是英語單詞，每當我遇到了長一點的單詞，就不想記這些單詞。一看到長一點的.單詞，就算記會了這些單詞，但是都不太熟。記這些單詞的時候，就想給媽媽說：“我今天能不能不記單詞了，明天再記可以嗎？”每一次我對媽媽說這句話的時候，媽媽總會：“不行。”這時，我總會想起“失敗是成功之母”這句名言。我不會的時候，媽媽就會讓我把不會的單詞一個寫上二十遍，最后我就記會了，但是不知這次會不會記會。果然，我把不會的單詞記會了。

　　這一句名言深深地印在了我的心上，不管我遇到了多大的困難，我就想起“失敗是成功之母”這句名言，并將困難克服。

名言的啟示作文 篇5

　　寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長時間，先玩兒一個月，不礙什么事。

　　時間過的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結(jié)果，被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里，嚴肅的說：“過去這么多天了，你一點作業(yè)也沒做，連筆都沒戳，離開學沒多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿不在乎的樣子，說：“沒關(guān)系，我自有辦法�！眿寢層终Z重心長的說：“唉，你這孩子怎麼一點兒也不懂的珍惜時間啊!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@可是勸告人們珍惜時間的名言警句啊!在我小的.時候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒有去，別人都問我為什么不去，我說，如過我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。

　　聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來。離開學不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫了一氣，到了最后一天晚上10點鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對我說的話。

　　從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，時時刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。

名言的啟示作文 篇6

　　中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來許多名言警句，他們堪稱中華文明的結(jié)晶，激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”這句名言的啟示。

　　這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的'價值。去年，一次考試，我因作文寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好？老師說光是讀書讀的多有什么用？要學以致用，把學到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個“聰明”的人。

　　總之，我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學習中，一定要學以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦！

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