聞名的近義詞

聞名的近義詞1

　　詞語：聞名

　　【聞名的近義詞】(以下詞語任選其一)

　　著名；有名；馳名；著名；知名；出名；著明；

　　附錄詞語（聞名）的相關(guān)知識：

　　【聞名的'意思】

　�、伲▌釉~）聽到名聲。聞名不如見面。（作主語）；②（動詞）有名。聞名全國。（作謂語）

　　【聞名的反義詞】(以下詞語任選其一)

　　無名；

聞名的近義詞2

　　舉世聞名的近義詞：

　　名聲赫赫、大名鼎鼎、鼎鼎有名、無人不曉、馳名中外、赫赫之名、名滿天下、遐邇聞名、鼎鼎大名、不負眾望、眾人皆知、譽滿天下、赫赫有名、聞名遐邇、舉世矚目、聲名顯赫

　　舉世聞名造句:

　　1、舉世聞名的萬里長城，吸引了無數(shù)游客。

　　2、舉世聞名的三峽工程二期按期完工。

　　3、中國的長城，埃及的金字塔，都是舉世聞名的古代建筑。

　　4、萬里長城是舉世聞名的偉大建筑。

　　5、中央紅軍突出重圍，開始了舉世聞名的二萬五千里長征。

　　6、那位身體殘疾，坐在輪椅上的學者是位舉世聞名的科學家。

　　7、我登上了舉世聞名的萬里長城。

　　8、桂林山水舉世聞名，吸引了中外游客。

　　9、這里原是一片荒無人煙的曠野,現(xiàn)在成了舉世聞名的石油城。

　　10、舉世聞名的秦始皇兵馬俑,是1972年在陜西臨潼發(fā)掘出來的。

　　11、中國的秦兵馬俑是一項舉世聞名的古文物！

　　12、萬里長城是舉世聞名的古跡。

　　13、他的文章舉世聞名,你叫我續(xù)寫一段,那豈不是狗尾續(xù)貂嗎?

　　13、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.

　　14、北京的內(nèi)畫煙壺工藝之精巧，舉世聞名。

　　15、1934年10月，中國工農(nóng)紅軍開始了舉世聞名的二萬五千里長征。

　　16、舉世聞名：中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建筑。

　　17、他的.文章舉世聞名,你叫我續(xù)寫一段,那豈不是狐裘羔袖嗎?

　　18、廣漢三星堆舉世聞名。

　　19、萬里長城是舉世聞名的中國古跡。

　　20、被英法聯(lián)軍燒毀的舉世聞名的圓明園，就是中西合璧的園林建筑群。

　　21、北京“鳥巢”已經(jīng)成為一個舉世聞名的建筑。

　　22、雄偉的萬里長城舉世聞名。

　　23、新的產(chǎn)品終于被開發(fā)啦，當人們絡(luò)繹不絕的參觀者著舉世聞名的產(chǎn)品時，不禁贊嘆：“這個產(chǎn)品真是不同凡響��！”。

聞名的近義詞3

　　中文發(fā)音：遠近聞名［yuǎn jìn wén míng］

　　詞語解釋：無論是遠處還是近處都聽過這個名字，形容很有名。

　　近義詞：人人皆知、婦孺皆知、大名鼎鼎、家喻戶曉、馳名中外、聞名遐邇、舉世聞名、遠近馳名

　　用遠近聞名造句

　　1、小鎮(zhèn)古香古色，具有悠遠的年代歷史，是個遠近聞名的古鎮(zhèn)。

　　2、讓老人開心的是，他成了遠近聞名的老秀才，經(jīng)常有人登門請他賜墨。

　　3、某某地的風景非常優(yōu)美是遠近聞名的旅游圣地。

　　4、這是一個遠近聞名的文化古城，它叫西安。

　　5、我的故鄉(xiāng)江南無錫，是一個盛產(chǎn)水果的地方，又甜又大的水蜜桃遠近聞名。

　　6、從此，我更愛看書了，成了一個遠近聞名的小書蟲。

　　7、開封是一座遠近聞名的古城，一走進開封市便感覺到了一種古香古色的氣息。

　　8、在上個世紀七十年代，父親的鐵匠手藝是我們這里遠近聞名的。

　　9、姜來周是當時遠近聞名的鄉(xiāng)紳，他的一生具有傳奇色彩，還是聽我略述一二。

　　10、第二天我們乘著快艇，來到了遠近聞名桃花島。

　　11、我國茅臺國酒，遠近聞名。

　　12、夏令營的第二天，我們的`活動放在遠近聞名的國家4A級旅游景區(qū)——古猗園。

　　13、劉墉一聽，喜形于色，興致勃勃地比劃著自己家鄉(xiāng)遠近聞名的大蘿卜。

　　用遠近聞名的近義詞造句

　　人人皆知：劉翔是人人皆知的跨欄明星。

　　婦孺皆知：岳飛在中國可算得上個婦孺皆知的人物。

　　大名鼎鼎：像他這樣大名鼎鼎，還怕有人不曉得？

　　家喻戶曉：雷鋒的故事家喻戶曉，我們都應(yīng)該向他學習！

　　馳名中外：杭州是馳名中外的旅游勝地。

　　聞名遐邇：親愛的游客們，這兒就是聞名遐邇的趵突泉。

　　舉世聞名：我國的萬里長城舉世聞名！

　　遠近馳名：中國景德鎮(zhèn)的瓷器遠近馳名。

　　【擴展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學的實質(zhì)是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區(qū)分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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