《學(xué)習(xí)反義詞》幼兒課程教案

　　學(xué)習(xí)反義詞（中班）

　　活動目標(biāo)：初步理解反義詞的含義，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞。

　　滲透目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。

　　2、體驗(yàn)語言交流的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：理解反義詞的含義

　　活動難點(diǎn)：正確運(yùn)用反義詞

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物：皮球（大�。� 棍（粗細(xì)） 線繩（長短） 純凈水瓶（冷熱） 書（厚�。� 藥瓶（輕重） 面和石頭（軟硬） 手絹（新舊） 裝木珠的飲料瓶（多少）

　　2、圖片：白天黑夜 胖瘦 上下 睜眼閉眼 笑哭

　　活動過程：

　　一、通過實(shí)物引導(dǎo)幼兒理解反義詞的含義。

　　1、 出示魔術(shù)盒引起幼兒興趣

　　2、 通過魔術(shù)盒中的實(shí)物，幼兒觀察發(fā)現(xiàn)其不同，并積極用語言表述。

　　皮球（大小） 棍（粗細(xì)） 線繩（長短）

　　3、 理解像這樣大和小、長和短、粗和細(xì)意思相反的詞就叫反義詞。

　　二、學(xué)習(xí)用反義詞說話i

　　1、 根據(jù)幼兒年齡不同，分組投放難易程度不同的實(shí)物。

　　皮球（大�。� 棍（粗細(xì)） 線繩（長短） 純凈水瓶（冷熱） 書（厚�。� 藥瓶（輕重） 面和石頭（軟硬） 手絹（新舊） 裝木珠的飲料瓶（多少）

　　2、 幼兒自主探索活動，幼兒通過看、摸、掂，自己發(fā)現(xiàn)藏在其中的反義詞，并大膽積極的運(yùn)用語言表達(dá)出來。如：一瓶水熱一瓶水冷，一本書薄一本書厚。

　　三、連線游戲“找相反”。

　　1、出示大圖片：白天黑夜 胖瘦 上下 睜眼閉眼 笑哭

　　2、啟發(fā)

　　幼兒觀察大圖片，將意思相反的兩個(gè)圖用線連起來，并說出一對反義詞。

　　四、師幼互動游戲“說相反”，體驗(yàn)語言交流的樂趣

　　1、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，教師出題，幼兒應(yīng)對反義詞

　　如教師：我高。幼兒：我矮

　　2、 增加反義詞的抽象度，拓展提升幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

　　如：聰明-——傻瓜 誠實(shí)——說謊 膽小——勇敢

　　延伸活動：幼兒與伙伴之間出題游戲，

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