公益廣告策劃書(15篇)
時間過得太快,讓人不知所措,工作已經告一段落了,又迎來了一個全新的起點和新的目標,何不趕緊趁現在寫寫策劃書?靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌,以下是小編整理的公益廣告策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
公益廣告策劃書1
前言
隨著中國社會老齡化程度的加劇,老人越來越多。據民政部統(tǒng)計,目前我國老齡人口約有1.69億,其中40%是空巢老人,個別老城區(qū)“空巢老人”家庭已達到70%,20xx年達到80%以上!翱粘怖先恕眴栴}已不僅僅是個人問題,而是全社會亟待解決的社會問題。
本策劃深入分析總結了此現象出現的原因、現狀及后果,號召關愛老人,并希望媒體配合宣傳。
現狀分析
空巢老人的兒女不在身邊,只要人們能主動關愛、幫助空巢老人,那么每一個付出愛的人,都是老人們的兒女,他們將被這些愛包圍,不再孤獨。對空巢老人來說,他們需要的并不是物質上的滿足,而是精神的撫慰,可能只是陪他們逛逛菜市場,聽他們講積攢了一輩子的故事,或者過一個并不隆重,但熱熱鬧鬧的生日。用愛溫暖老空巢人,是社會發(fā)展的需要,我們每個人都能做到。
他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調,愁容滿面,常常流淚、自責,認為自己沒有完全盡到做父母的責任,同時也會覺得子女不關心自己。
原因分析
經濟的飛速發(fā)展帶來了優(yōu)越的物質生活,同時,地區(qū)發(fā)展不均衡及文化水平的限制,讓很多年輕人選擇離開家鄉(xiāng)到外面打拼,導致老人只能在思念兒女中渡過,而且一代又一代的生活方式不同導致他們之間的摩擦不斷,最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。
后果分析
由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調,愁容滿面,自責,最終導致了老人們難以與人好好相處的現狀,并產生心理危機感,如:失落感、孤獨感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。
目標市場
鄭州市地區(qū)及其郊區(qū)、遠郊區(qū),并逐步擴展只全省乃至各地。
廣告目標
隨著社會的發(fā)展和人們意識的增強,廣告越來越被人們關注并出現在各類媒體上,而且此類廣告在媒體上出現的次數不多,定能引起人們關注。
定位策略
1. 廣告定位
以情感訴求為主,加上孝順老人,以感性說服向目標傳達廣告概念。
2. 廣告對象定位
外出打工的子女;沒有兒女在家陪伴的.老人;在外上班的子女。
媒體策略
1. 接受習慣
老人獨自在家沒有兒女陪伴,只能以報紙、電視為主。
外出打工的子女,商業(yè)信息類的報紙、雜志、網絡等。
在外上班的子女,娛樂性、時尚性強的媒體,電視、雜志、網絡等
2. 廣告媒介
電視,河南電視臺,采用動態(tài)畫面,生動活潑,有很強的視覺沖擊力,突出個性,易懂并傳達信息。
網絡,點擊率較高的網站,如百度,新浪網等。
戶外媒體,公交車身廣告,廣播。
報紙媒體,鄭州晚報。
廣告效果預測
準確的回饋信息,一起人們的重視,最終打到關愛老人的目的。
廣告語
關愛空巢老人,就是關心你自己
關愛空巢老人,從精神贍養(yǎng)做起
公益廣告策劃書2
活動主題:放眼世界,演繹焦點時事
博采眾長,創(chuàng)意精彩生活
活動宗旨:以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體,各團員密切結合專業(yè)知識,策劃出有新意、有深度的采訪和廣告,用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會,并以此進一步提高同學們專業(yè)學習的興趣
活動口號:讓“表演”在知識中進化 讓知識在“表演”中升華
主辦單位:中南民族大學工商學院新聞系分團委學生會
承辦單位:中南民族大學工商學院新聞系分團委組織部
活動對象:新聞系全體團員
活動時間:11月27日——12月5日
一、活動要求
模擬采訪和公益廣告選取的主題應內容積極健康,聚焦時事熱點,具備一定思想深度。
二、活動形式
1、比賽分為采訪組和廣告組,各團支部推選一支代表隊,任選一種比賽形式參賽。
2、代表隊人數不超過10人,有各自個性的隊名,自備背景音樂等道具。
3、各代表隊表演時間不超過10分鐘。
三、時間安排
1、11月27日向各團支部傳達比賽相關事宜,切實在各團支部做好宣傳工作。
2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。
3、12月4日進行廣告組比賽。
4、12月5日進行采訪組比賽。
5、12月10日兩個組的第一名代表隊作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。
四、事務安排
1、請宣傳部在12月3日前出一期海報,張貼在各寢室樓下宣傳欄處。
2、11月27日召集各團支書開會,布置活動相關事宜,詳細講解活動要求及評分標準。
3、11月28日鄧成龍落實比賽需要用的'教室。
4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱,人員,隊長及其聯系方式。
5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。
6、12月4日和5日進行比賽。
7、12月4日和5日下午,請宣傳部負責會場的布置;文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人;學習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會情況;科研部負責比賽計分工作;女生部負責收發(fā)評分表;生活部負責評委老師的服務工作。
五、評比
(一)評委
院團委競賽科科長王強老師、新聞系分團委書記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師,以及新聞系分團委副書記佘夢丹同學、學生會主席陳博威同學。
(二)獎項
1、采訪組和廣告組分別設前三名。
2、兩個組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。
(三)評分標準(評分表另附,分數精確到小數點后一位)
1、主題明確,內容積極健康。 3分
2、采訪各環(huán)節(jié)設置合理,符合人物身份,表現形式多樣、有新意;
廣告的主題新穎,富有創(chuàng)意,有思想深度,時間緊湊 。4分
3、形式多種多樣,有創(chuàng)意,準備充分,借助多媒體等。 2分
4、效果良好,時間控制在10分鐘內,超時酌情扣分。 1分
六、記分
1、選手最后得分為缺掉一個最高分與最低分,然后將分數相加后取平均值。
2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完后公布。
新聞系分團委組織部
xx年10月30日
公益廣告策劃書3
態(tài)度是個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向。
為什么人們吸煙會上癮呢?從心理學的角度來分析:第一,習慣性的吸煙,沒有別的積極的或消極的動機成分;第二,為了減少消極的情感反應而吸煙---減少緊張、一般的焦慮或與他人互動有關的社會性焦慮;第三,作為一種舒服的'休息方式---吸煙既可以使人在生理上產生短暫的欣快感;第四,出于社會方面的原因而吸煙,例如,群體歸屬、與其他吸煙者相互認同、對自我映象的規(guī)定等。
對于人們態(tài)度的轉變的策略主要有宣傳說服改變態(tài)度、通過行為改變態(tài)度和通過群體規(guī)范改變態(tài)度。而我們的廣告主要是通過宣傳說服來改變吸煙者對吸煙的態(tài)度。如果吸煙者認為我們刻意影響他們,則不易轉變態(tài)度;但如果他們認為我們沒有操縱他們的意圖,心理上沒有阻抗,對信息的接受就較好,易于轉變態(tài)度。吸煙是肺癌的重要致病因素之一,吸煙是許多心、腦血管疾病的主要危險因素,吸煙是慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞的主要誘因之一,吸煙易造成返流性食管炎等等這些疾病危害人們都耳熟能詳了,但吸煙對新生兒健康的破壞作用,卻極少有廣告呈現。在中國,家族觀念重,一向重視傳宗接代問題。吸煙得了肺癌令人同情,但影響生育健康則會讓頗具羞愧意識的中國人感到無地自容。如能能夠通過廣告宣傳,在人們頭腦里建立吸煙與性健康之間的聯結,利用社會壓力、家庭壓力來推動戒煙,不失為好辦法,所以我們從這個被動吸煙的主題出發(fā)做了這個廣告。
費斯汀格(L.Festinger,1957)的認知失調理論認為,個體失調認知對個體的意義越大,失調的認知成分多于協調的認知成分,則認知失調的程度越大。認知失調給個體造成心理壓力,使之處于不愉快的緊張狀態(tài)。此時,個體就會產生消除失調、緩解緊張的動機,通過改變態(tài)度的某些認知成分,達到認知協調的平衡狀態(tài)。消除、減少認知失調的途徑之一是改變或否定失調的認知因素的一方,使兩方面的認知因素協調。我們就是從改變認知因素的一方這點出發(fā)說服吸煙者戒煙。孕婦被動吸煙可能影響胎兒的正常發(fā)育,從我們的廣告中,新生兒已經是一張老人的臉來看正是體現了孩子媽媽被動吸煙造成的小孩兒的早衰。在這個家族觀念中的中國,父母看到這樣的廣告,自然會產生認知失調,這又會給吸煙的他們造成心理壓力,使他們處于焦慮的狀態(tài)。而要消除或緩解這種狀態(tài),在孩子的健康和吸煙這兩種認知因素上,我們相信,父母還是會選擇改變吸煙這個認知因素的,從而改變對吸煙的態(tài)度,這樣便達到了戒煙的目的。
公益廣告策劃書4
一、項目概況
1、區(qū)位
本案選址于土臺村,赤龍湖旅游區(qū)南部游客服務中心,占地面積約1500 O,建筑面積約4000 O,近期修建黃黃高速二里湖互通口至服務中心的景觀大道。
赤龍湖旅游區(qū)北接蘄春縣城區(qū),南連蘄州古鎮(zhèn),距離黃黃高速二里湖互通口僅十分鐘車程。此外,蘄春縣區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通便利,南臨長江“黃金水道”,京九鐵路、滬蓉高速公路和鄂皖等級公路均穿境而過,距離武漢天河機場約兩小時車?h內交通形成了“兩縱五橫五循環(huán)”的干線公路網絡,支線公路實現村村通。同時規(guī)劃建設中的黃岡蘄春機場、沿江一級公路、麻陽高速公路以及蘄岳高速公路。
2、自然條件
赤龍湖旅游區(qū)屬亞熱帶大陸季風氣候,四季分明,雨量充沛,氣候溫和,歷年平均無霜期249.1天,降水量1341.7毫米,日照時數20xx.8小時,氣溫16.8度。為旅游區(qū)植物生長提供了良好的生態(tài)氣候條件。赤龍湖旅游區(qū)水面開闊,湖面面積高達3萬畝,蘆蕩深幽,水鳥翔集,碧波透澈,成就了一處湖北省乃至中部地區(qū)罕有的原生濕地景觀,珍稀異常。
赤龍湖旅游區(qū)地貌類型屬長江沖積平原湖灘地貌,集丘陵、湖泊、濕地等自然景觀為一身,擁有豐富的野生動植物資源和濕地資源。赤龍湖陸地土壤主要以紅壤、潮土、水稻土為主,土壤有機質含量豐富,土壤呈微酸性,適合多種植物生長。赤龍湖旅游區(qū)內的河流、湖泊、溝渠、水塘、洪泛地、灘涂、農田、蘆葦等構成的結構完整的自然復合生態(tài)系統(tǒng)。
二、理念及構思
赤龍湖旅游區(qū)以濕地保護理念為核心點,赤龍湖生態(tài)濕地環(huán)境是旅游區(qū)發(fā)展賴以生存的土壤,赤龍湖旅游開發(fā)的過程中始終秉持“濕地保護”的理念,堅決杜絕和避免一切破壞濕地生態(tài)的旅游開發(fā)行為。因而,我們在對游客中心的設計也遵循了自然生態(tài)這一核心理念。
1、建筑設計理念:自然生態(tài)
說到自然生態(tài),讓我們想到了最原始的形態(tài):望著長滿青苔的巖石,清澈的溪水潺潺的流過,樹葉輕輕的隨風飄落,再融入泥土。.。.。簡單的幾何形體也許就是我們要尋找的變化和未來……。
2、建筑設計構思:建構
(1)場地與建筑關系
大自然以自己特有的山丘、河流、植被等地景地貌所賦予的表情構成了生態(tài)邏輯。建筑依托于大地而存在,各類建筑在滿足人類的活動需求的同時,也應形成建筑與場地的自然和諧關系。
仔細分析用地及項目性質,受基地地形限制,此次我們設計建筑布局形成一種清晰的以自然疊石為意向的布局肌理,在滿足功能空間的前提下保證建筑形體與場地的生態(tài)與和諧關系。將活力與自然注入建筑空間中,創(chuàng)造出了一個全新的活動空間,既創(chuàng)造了場所精神又使建筑與場地協調有序。
。2)建筑的空間化
建筑本身是空間、事件和意義的三位一體,人在公共空間的游走決定了某些空間類型的特殊性。人流、綠化、建筑在三維度向的游走催生了立體化的空間,最終指向了空間組合機制。這不僅豐富了建筑自身的內涵,同時在建筑公共空間和室外景觀空間上擴大了自己的外延。建筑形態(tài)的生長中表現出來的不確定性,向人們展現充滿未知和變化的未來。本方案設計在空間上利用建筑形態(tài)上設計體塊的疊加與穿插,形成多層次多方位的空間系統(tǒng)。
。3)關于建筑隱喻性的表達
作為本案的一個設計亮點,如何體現一座生態(tài)技術和諧人居建筑,我們提出強調“形”與“意”的表達。我們認為游客活動中心的內涵本身就是作為一個自然生態(tài)的多元共享空間,強調人與建筑、人與自然的和諧關系,我們極力創(chuàng)造的簡潔空間、連接空間就是對“建筑空間化”做出的回應,也給游客賦予生態(tài)自然的'詮釋。
三、建筑設計
1、總體布局
項目用地位土臺村,占地面積約1500平方米,建筑面積約4000 O?紤]到盡量減少對基地周邊原有自然風光的遮擋,建筑沿湖岸L型布置。建筑形體上我們采用橫向疊加的布局形式,這樣既解決了在形體上與原有自然環(huán)境的遮擋問題,又解決了建筑朝向的問題,建筑空間上的避讓,使旅游區(qū)公共空間更加透明化,開放化。設計中充分利用建筑與地形的空間與功能加以結合,利用地形的高差設計建筑的錯落關系,同時屋面局部種植草皮植被,形成連續(xù)的景觀環(huán)境。這樣,既有效的利用了空間,又營造了豐富的景觀帶,使其成為使用者喜愛的休憩觀賞的環(huán)境場所。在滿足各自功能既相對獨立又緊密結合的同時,創(chuàng)造出了一個全新的共享交往空間,它將生態(tài)概念貫穿始終,導入陽光,綠化和清風,營造一個充滿自然和活力的空間。
2、服務功能
游客接待中心集游客接待、旅游咨詢、導游服務、票務代理、客房預定、電子商務、展示、售賣、餐飲、休閑、辦公、會議等多項功能于一體的公共服務空間。
3、交通組織
游客接待中心建筑分為南北兩部分,南部為三層建筑,北部為一層建筑,兩部分通過室外大臺階下的走道連接。依據地形,游客中心設計了局部半地下。一樓設展示售賣區(qū),同時設有咖啡茶座,方便游客休閑暢談。游客通過一樓門廳可以直通室外,近距離游覽赤龍湖。主入口設置在南部建筑的二樓,游客可以從景觀大道過來直接進入游客中心二樓,二樓設游客接待、旅游咨詢、導游服務、展示、售賣等,二樓設有欣賞赤龍湖景觀的室外休閑大平臺,方便游客第一時間欣賞到赤龍湖美景。游客也可以通過大廳的扶梯直接下到一樓半地下空間。三樓設餐飲,可以為游客提供相對安靜的就餐環(huán)境,同時通過大片落地玻璃,遠眺赤龍湖優(yōu)美風光。
4、建筑風格
游客接待中心建筑風格突出赤龍湖生態(tài)濕地風格,體現湖區(qū)鄉(xiāng)野風貌,建筑單體設計簡潔大氣,從整體上把握控制,力圖擺脫公建立面中經常出現的累贅、繁瑣的弊病。建筑材料選用貼近自然的石材和木材,和像水一樣透明純凈的玻璃,讓建筑溶于自然。立面色彩采用淡藍色透明玻璃為主體,若隱若現的白色內部框架為輔助線條,沉穩(wěn)而典雅。
公益廣告策劃書5
廣告主題:保護環(huán)境
廣告目的:
1、引起社會對環(huán)境保護的關注。廣告中的現象觸目驚心,可引起人們的自我反省。
2、廣告以大學生經歷為主線,以大學校園環(huán)境為背景。大學生是素質較高的人群,大學生做出有損環(huán)境保護的事情,更能引起人們的關注。同時,也反映出大學生的素質有待提高,環(huán)境保護意識有待提高。再者也提醒教育工作者對大學生素質教育的重視提高
廣告對象:
1、廣大公眾,尤其是環(huán)境意識低下,對環(huán)境破環(huán)嚴重的個人以及企業(yè)。
2、廣大教育工作者以及對于環(huán)境改善保護具有影響力的政府部門。
背景簡介:作為發(fā)展中的社會主義國家,我國人民在現代化建設的過程中,面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環(huán)境形勢。沉重的人口負擔,人均資源不足。環(huán)境狀況惡化,嚴重影響著黨和政府發(fā)展經濟的宏觀決策,也影響著人民群眾生活水平的提高,成為制約我國社會主義建設的首要問題。**年3月5日,朱镕基總理在中語氣沉重地說,我國生態(tài)環(huán)境問題相當嚴重。隨著人口的急劇增加和社會經濟的`快速發(fā)展,環(huán)境問題已經成為影響我過社會主義現代化建設和人民群眾生產、生活的首要問題。因此,提高國人的環(huán)境保護意識刻不容緩。
廣告創(chuàng)意:一男生給他女友發(fā)短信說,很想念你,出來見見吧。他們約好時間見面。男生在草坪上等女生,男生身邊堆著很多零食,并且邊等女生邊吃,吃完后垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過來,正準備叫男生,看到男生身邊一堆的垃圾,轉身就走,便走邊給男生發(fā)短信,短信內容是:我們分手吧,我不想與垃圾為伍。
公益廣告策劃書6
一、活動背景
近期,校園小廣告鋪天蓋地,久治不絕,嚴重影響了校園環(huán)境。為了繼承和發(fā)揚中華民族熱愛勞動的光榮傳統(tǒng),增強廣大同學熱愛勞動的意識,進一步加深愛校榮校觀念,引導教育廣大新同學加入到美化校園的行列,為廣大師生營造更為舒適溫馨的學習生活環(huán)境,我部決定聯合全校各系志愿者,清理小廣告,并擴大宣傳力度,使張貼小廣告的危害性深入每一個學子之心。
二、活動目的
1、為全院師生營造一個良好的`校園環(huán)境
2、使粘貼小廣告的危害深入人心,倡導對校園小廣告說“不”
3、進一步加深同學們的榮校愛校觀念
三、活動主題
“愛我華科,美我校園”
四、活動時間
20xx年5月28日(周六)
五、活動地點
華北科技學院北校中區(qū)、北區(qū)
六、活動參與者
全院志愿者
七、前期策劃
1、通知各活動參與單位負責人,并商討活動計劃和交換雙方意見
2、召開會議,討論活動計劃,確定活動人數、活動內容和活動分工
3、分工后,各組指派小組負責人到相關活動地點了解小廣告主要位置
4、活動宣傳形式:宣傳單、海報、展板等
八、活動工具
手套、鏟刀、刀子、刷子、水桶、抹布、掃把、板凳、垃圾袋等工具若干
九、活動內容
1、清理中區(qū)、北區(qū)張貼欄、取款機、宣傳欄、墻面、電線桿、樹桿上的廣告
2、統(tǒng)計中區(qū)和北區(qū)的小廣告
3、宣傳張貼小廣告的危害性(宣傳海報、展板2塊)
4、懸掛警示牌(《禁止張貼小廣告》)
5、協請校園電視臺、校園之聲廣播站對此活動進行報道,呼吁大家從自身做起,保護校園環(huán)境
十、活動安排
1、全體活動人員在中區(qū)籃球場集合,清點人數,并發(fā)放工具
2、活動負責人講話,通告注意事項
3、根據之前分工,分頭行動,清除小廣告,并懸掛警示牌
4、活動完畢,隊伍集結在中區(qū)籃球場,收拾工具,打道回府
5、活動過程,指派相關人采集照片,為活動總結做好準備
6、 “有志青年”雜志社對活動進行報道
7、學校廣播此次活動,鼓勵大家愛護學校環(huán)境
8、中區(qū)中心噴泉處擺放展板、宿舍樓張貼宣傳海報
十一、注意事項
1、參加活動的志愿者須遵守活動紀律,確;顒佑行蜻M行
2、考慮天氣情況,確;顒禹樌M行
3、注意強調持“刀、鏟”人員的安全問題
4、統(tǒng)一穿著校服,戴志愿者帽(如天熱可不予考慮)
5、為防止清理過程中發(fā)生的意外受傷情況,工作前提醒大家工具的使用,并配備創(chuàng)可貼!
公益廣告策劃書7
1、 你為你喜愛的樂器做一則廣告。
2、 請以“家”溫馨的港灣為題做一則 廣告。
3、大學畢業(yè),面對就業(yè),做一則推銷自己的形象廣告。
4、面對升學,請在專業(yè)主考老師面前做一則推銷自己的形象廣告。
5、請以“南極,地球上的`最后一片凈土”為題做一則保護環(huán)境的公益廣告。
6、請為生活在戰(zhàn)爭中流離失所的伊拉克兒童做一則公益廣告。
7、請以關注印尼海難為題做一則公益廣告。
8、請為“CANON”數碼攝像機做一則公益廣告。
9、請為“雕牌”高能皂做一則全新的推廣廣告。
10、請為東方航空公司做則改變形象的廣告。
11、 請為世界頂級化妝品“蘭寇”的眼霜做則品牌廣告。
12、請為紅旗小轎車做則新穎的廣告。
13、請為“可口可樂”做一個全新的廣告。
14、在炎熱的夏季,請為“小護士”護手霜做則全新的廣告。
15、請為即將上市的諾基亞7620手機做一則有別于現有廣告的廣告。
16、請為“Inter”奔騰公司做則經營理念廣告。
17、請為“中國人壽保險公司”做則經營理念廣告。
18、請為“長虹電視”做則宣傳廣告。
19 、請為“青島海爾冰箱”做則宣傳廣告。
20、請為云南紅塔集團做“吸煙有害健康”的廣告。
公益廣告策劃書模板三
《北京青年報》形象電視廣告
主題: 今天的我
畫面:
1、鏡頭逐漸推向一部打開顯示屏的電腦。
2、(特技)鏡頭進入電腦里。
3、在推進的過程中,快速、變化無窮的新聞照片、圖片、標題、紛紛閃過。伴隨著各種語言的新聞播音聲。
4、(特技)鏡頭繼續(xù)快速推進。出現一個電子和中子圍繞一個圓球快速旋轉的畫面。
5、(特技)圓球變成了小小的地球,(象征著科學的)電子和中子仍然圍繞著地球在快速旋轉,小小地球不時出現一些爆炸,升起一些小小的蘑菇云來。
6、鏡頭移開,我們發(fā)現這個小小的地球,被一個一身西裝的年輕人托在手里,他在觀察和注視著這個地球。
7、年輕人抬起頭來注視鏡頭。
8、鏡頭變黑(象有人關掉熒光屏一樣)推出字幕,主題語“今天的我”,
9、再次推出字幕(黑底紅字)“北京青年報”。
公益廣告創(chuàng)意之“學習篇”
創(chuàng)意思路:
第一部分:
畫面表現內涵:當今是一個知識爆炸的時代。
畫外音(旁白):當今是知識和信息爆炸的時代。知識每天都在更新,我們如果不注意學習就會落在時代的后面。
第二部分:
記實采訪形式。
采訪對象:夜大學、職工大學的已經工作后,又來參加學習學生。年齡大的學生更好,以他們的現身說法為主。
采用隨機采訪形式。
采訪題目:
既然已經工作了,為什么還要花業(yè)務時間來參加學習?
希望得到的答案或大概意思:
主要是為了提高自己,不然跟不上時代的腳步,后落后于時代的。
采訪時,同步在屏幕上打出被采訪者的年齡、職業(yè)、正在參加什么課的學習。
采訪時最好不出記者鏡頭,不直接問出問題,由被采訪者直接回答。
第三部分:
采方完后,隨著被采訪者離去。畫面變虛。推出字幕并伴有相同的畫外音:
好好學習,天天向上。
本片主題固定,但采訪對象可以反復變換,所以片子隨時都可以有新東西播。給人的感覺可以是很新的。
將采訪時被采訪者的畫面固定,就能單獨做為平面廣告。
公益廣告創(chuàng)意之“美容篇”
一副大的少女素描畫占據并鋪滿整個畫面;
畫上的少女十分清秀,緊閉著嘴;
但形象很難看;光頭;沒有頭發(fā);
蒙著一只眼睛;臉上滿臉黑點;
有大小疙瘩;也有傷疤;
還貼著膠布;鼻子上有膿包。
一只手伸入畫面;拿著橡皮和筆;
不停的在修改這個畫面;擦掉難看的部分;
加上飄逸的頭發(fā),使少女的輪廓更加突出,
形象更加完美;畫面上少女也開始露出笑容了;
最后,畫面上的'少女變的十分漂亮,
由動畫人物,變成了真實人物;
鏡頭拉開。
這是在某個漂亮、干凈的街道上,一個人正在為一個少女畫素描。
鏡頭繼續(xù)拉開,
我們看到少女的身后不遠的地方:
一個環(huán)衛(wèi)工人正在清掃地面;
在她旁邊的草坪上,一個綠化工人正在整理草坪;
鏡頭掠過少女;
漸漸的推向正在工作的綠化工人和環(huán)衛(wèi)工人;
這時旁邊傳來少女清脆的笑聲;
少女舉著畫好的素描畫跑開了;
畫像隨著追去;
兩人跑出畫面;
正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人和綠化工人;
看著跑開的少女露出笑容;
二人繼續(xù)低頭工作;
鏡頭變虛:
推出字幕,同時伴有畫外音:
感謝你,城市的美容師。
公益廣告策劃書8
廣告主題:水資源的保護與節(jié)約
廣告目的:
1. 引起社會對中國水問題和水危機的關注;
2. 提高公眾對水與健康、水與環(huán)境及水與經濟可持續(xù)發(fā)展的認識;
3. 倡導人們科學用水、保護水資源、防止水污染。
背景簡介:
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
宣傳重點:
1.呈現水之美,倡導人與自然的和諧,好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。
2.認識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的,水的清潔、飲用水的質量與人類健康息息相關。
3.反映水資源的破壞與污染; 水量短缺;水質惡化、水體功能的降低和喪失; 水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞,比如:草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
4.警醒依賴科學技術過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學技術的全面介入,包括充分發(fā)揮現有供水工程效益、調整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機制等。然而,人類在征服自然方面取得偉大成就的'同時,由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境,造成無可挽回的損失,這是值得我們深思和警醒的。
5.倡導人人參與節(jié)約水源:從身邊做起,從一點一滴做起。
廣告目標對象:
1. 廣大公眾;
2. 污染水資源的廠商、企業(yè);
3. 對于水資源改善具有影響力的政府部門;
使用場合:
1. 電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播
2. 網絡傳播
3.戶外傳播
實施方案:
電視廣告:
1. 年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)
2. 離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)
3. 水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)
4. 河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲)
5. 天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲)
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)
6. 已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)
7. 順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)
8. 花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑)
公益廣告策劃書9
一 創(chuàng)意分析
在人的一身當中會遇到許多后悔的事情,如果我們一味的去傷感去后悔,那終將會成為遺憾無法挽回。想要回到過去,還不如抓緊現在去爭取,人生只有在不斷的追求中才能獲得成功與幸福,停止不前就等于倒退,而倒退只是存在于主觀意識里的幻想,所以為過去悲傷還不如用自己的力量去超越
希望通過本片能喚醒那些沉寂在后悔中而無法去看清現實的人們,告訴他們沒有時光倒流的機器,只有把握現在,通過自己的努力去改變結果。
二 命題
“時光不會因為你的悲傷而逆流,故事的結局卻因你的追求而改變!
三 創(chuàng)意小故事
一位年輕的女人在車站與男朋友分別,女人看著男人坐上公交車離去,女人站在原地,周圍的車輛和人群來來去去。女人仿佛失去了一切,蹲在車站失聲痛苦起來。
(女人的幻想)剛才所發(fā)生的一切開始倒回,車輛一輛輛的倒行;掃地的清潔工把垃圾簍的垃圾重新掃了出去;旁邊扔垃圾的路人把垃圾撿了回去;路過的自行車也倒行回來。男人坐的那輛公交車退回到車站,車上人一個個倒退著下車,男人退到女人面前,女人起身用力的抱住他。
女人撲了個空,看著眼前的世界并沒有發(fā)生任何改變,突然驚現向公交車的方向跑去
四 分鏡頭
五 制作要求和注意事項
本廣告的`拍攝難度較大,特別是現場的場面調度需要大量的工作,群眾演員比較多,對演員以及場景的安排都要求很高,需要各部門高度的協調才能完成工作。
另外,在演員的演技方面也要求甚高,演員需要記住自己的每個動作,并要精確的倒著表演出來。
公益廣告策劃書10
一:活動名稱:大學生公益廣告設計大賽—爭做校園文明大使
二:活動時間:征稿時間:11月16——24日 活動時間:11月28——29日
三:活動地點:學府東路
四:主辦單位:菏澤學院中文系 策劃承辦單位:媒介教育協會
五:活動目的:為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,激發(fā)大學生的主人翁意識和責任感,弘揚真善美,通過這次活動宣傳公益理念,服務于公益事業(yè)。
六:作品要求:
1:作品內容:反映各項校園公益事業(yè),包括道德、環(huán)保、健康等方面的'即可。
2:作品形式及要求:(1):平面設計類:海報、照片、繪畫圖片等即可,可以是電腦制作,也可以是手繪。
(2):文案類:校園文明標語,以公益為主題、話劇、劇稿
以上所有作品都要附有廣告說明,廣告內容健康高雅,構思新穎,突出時效性,人文性,公德性。作品杜絕抄襲,所有稿件一律不退還。
七:活動過程:
1:將上交作品進行篩選,展出獲獎及優(yōu)秀作品
2:活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動
3:活動結束后,整理現場
八:獎項設置:
校園公益大使:一名
校園公益之星:二名
優(yōu)秀獎:若干名
九:經費預算:
1:活動所需材料:膠帶、彩筆、條幅
2:活動宣傳照片
3:獎品:筆記本 證書
十:活動申請:展板三塊、桌子兩張
公益廣告策劃書11
公益廣告設計大賽活動策劃書
一:活動名稱:大學生公益廣告設計大賽—爭做校園文明大使
二:活動時間:征稿時間:xx月xx——xx日 活動時間:xx月xx——xx日
三:活動地點:學府東路
四:主辦單位:菏澤學院中文系
策劃承辦單位:媒介教育協會
五:活動目的:為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,激發(fā)大學生的主人翁意識和責任感,弘揚真善美,通過這次活動宣傳公益理念,服務于公益事業(yè)。
六:作品要求: 1:作品內容:反映各項校園公益事業(yè),包括道德、環(huán)保、健康等方面的'即可。
2:作品形式及要求:(1):平面設計類:海報、照片、繪畫圖片等即可,可以是電腦制作,也可以是手繪。
。2):文案類:校園文明標語,以公益為主題、話劇、劇稿
以上所有作品都要附有廣告說明,廣告內容健康高雅,構思新穎,突出時效性,人文性,公德性。作品杜絕抄襲,所有稿件一律不退還。
七:活動過程: 1:將上交作品進行篩選,展出獲獎及優(yōu)秀作品
2:活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動
3:活動結束后,整理現場
八:獎項設置: 校園公益大使:一名
校園公益之星:二名
優(yōu)秀獎:若干名
九:經費預算: 1:活動所需材料:膠帶、彩筆、條幅
2:活動宣傳照片
3:獎品:筆記本 證書
十:活動申請:展板三塊
桌子兩張
公益廣告策劃書12
第一部分 創(chuàng)意背景
1、 丟水壺現象概述
水壺是大學生活必備品之一,有些同學為了方便,會將水壺放在水房附近,比如門口邊側或者食堂里。在我們學校,并沒有一個指定的固定的地方可以集中放置水壺,也無專人看管。而且,同學一般會在上下課、中午、晚間經過水壺集中停放處。尤其在晚間,燈光黑暗,拿錯壺的幾率很大,而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了,給丟壺的同學造成了經濟損失。
同學們厭惡偷水壺行為,而我們公益廣告的創(chuàng)意出于來自于對文明提壺的倡導。
2、 創(chuàng)意原型
有同學為了打來的水夠用和方便,她準備兩個壺。而當這位同學的其中一個壺被偷走的`時候,必定給同學的生活帶來不便,而兩只壺在一起時間很長,“感情很深”,將它們分開無疑像是分開一對日久生情的戀人,以情感訴求,告訴偷拿水壺的人,不要再這樣做,不僅傷的是money,更傷的是“心”。
第二部分 廣告策略
一、廣告目標
偷盜行為自古可恥,通過公益廣告宣傳,將文明守則植入每個人的大腦,對貪圖便宜的人起到驚醒作用,為被偷壺的同學討回個公道。以實現構建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。
二、廣告對象
前期先在遼大新校區(qū)投放,針對所有大學生。主要給曾經偷過壺的人以指責,和教育后來人有些尊嚴,告誡有這個行為或有這種傾向的學生或者非學生人士,“偷壺”不應成為大學生活中存在的現象。
三、廣告主題
丟失的水壺往往給主人帶來煩惱和困擾,而兩個日久生情的水壺,你何必忍心拆散,傷的不止是面子,更是人心。
四、廣告策略
1、廣告目標對象 所有在校園中生活或者工作的人群,重點是會途經水房的人
2、廣告區(qū)域 在廣大的中和大學校園的教室及公共場所,網絡、電視、報紙、雜志能到達的地區(qū)。
3、廣告信息刺激 以“受害者”丟壺的經歷提出廣告訴求。
五、廣告創(chuàng)意
1、 故事梗概: 以故事敘述形式,內容以一個女孩兒的兩個水壺為主線,水壺本來同屬一個人,是兩小無猜的戀人,相濡以沫。后來各分天涯。其中一只壺不知所蹤,被人偷走,剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和臺詞。(詳情見腳本) 臺詞經典:我們是兩只水壺,我們相濡以沫??有人圖壺,有人糊涂??“你知道我在等你嗎?”
2、形象設計:手很纖細的女孩兒, 兩只“情侶”水壺(粉色和藍色),
手很粗糙的男子
3、廣告形式:
(1)flash動畫(在電視或者網絡視頻上投放)
(2)漫畫、連環(huán)畫形式(在校內報紙、雜志、網頁論壇等處投放)
(3)海報(在校內食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)
六、廣告媒體選擇
1、網絡 現在網絡已經是大學生最常用也最喜歡使用的媒體,在網絡上投放效果比較好,性價比高。主要可以選擇BBS論壇、人人網、QQ空間、微博等方式進行截圖宣傳,在視頻網站進行flash動畫播放宣傳
2、報紙雜志版面有限,安排一些圖片格式,變成四格漫畫或者連環(huán)畫性質的,增強吸引力,實現雙贏。
3、電視 對于我校實際情況而言,這部分不是重點。
4、頻率分配
網絡長期投放,雜志間隔兩期投放,報紙每星期間隔一天投放。
八、廣告評估
采用抽樣調查的方式,在不同年級、專業(yè)抽樣調查,可采用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果,看廣告對人們現實生活的引導作用,用實際情況來調整廣告策略,以期達到更好的廣告效果。
公益廣告策劃書13
活動宗旨:以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益廣告類型公益活動。
活動目的:為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,院青協欲策劃一項公益廣告實踐活動,使全院學生都能參與到青協的活動中來。
活動要求:大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過廣告?zhèn)鞑ス嫖幕,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物。
活動時間:本學期開始,持續(xù)一個學期時間,將挑選出來的作品每星期展出一次。
具體策劃:
一、面向對象范圍:全校學生、廣大熱心公益事業(yè)的廣告創(chuàng)作愛好者。
二、大賽主題(作品內容要求) :
(一)以反映校園文明為題材,突出“公”、“益”,包括道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、禁毒、尊重知識、權益保護、安全等,要求作品能生動形象地宣傳公民基本道德規(guī)范、大學生日常行為規(guī)范,謳歌時代精神,倡導良好風尚。
(二)內容健康,積極向上,鼓舞人心,振奮精神,重點鼓勵創(chuàng)作以倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,普及科學知識、弘揚科學精神、養(yǎng)成健康文明的生活方式,發(fā)揚艱苦奮斗精神、提倡勤儉節(jié)約,構建和諧校園等為主題的校園思想道德公益廣告。
(三)參賽作品喜聞樂見,語言幽默,易于傳播。
三、活動時間安排:
(一)、20xx年10月23日-11月8日,作品創(chuàng)作階段:
建議各院系組織院內征集后擇優(yōu)報送不少于3份作品到石工院學生會廣告部(學宣部)辦公室 參加初賽;
(二)、20xx年11月9日-11月12日,作品提交階段:
參賽者需填寫《“20xx校園公益廣告設計邀請賽“作品登記表》,每個作品均須單獨填寫表格,并連同作品一起提交到石工院學生會廣告部(學宣部)辦公室。
注:作品登記表請到各院系的學生會領取。
(三)、20xx年11月13-11月16日,作品初審階段:
主辦方邀請有關專家對報送作品進行初審,評出入圍作品參加復賽(現場展播)。
(四)、20xx年11月19日,復賽(現場展播,地點另行通知):
初審后的入圍作品的作者(團隊參賽的'派一名代表)向評委、觀眾介紹參賽作品并接受評委、觀眾提問。評委打分,觀眾投票,評委代表對參賽作品進行點評。最后綜合統(tǒng)計并公布結果。
四、參賽作品分類及格式要求:
A類(平面設計類)攝影、海報、粘貼畫、戶外廣告等。
使用電腦軟件和手工創(chuàng)作均可,設計幅面控制在1200mm*900mm以內,橫向縱向均可。使用電腦軟件創(chuàng)作的作品成品請存儲為JPG格式,精度不低于300dpi,刻制光盤或用移動存儲設備提交;
手工創(chuàng)作的作品成品尺寸大小至少為A3幅面,請簡單裝裱直接提交(提交前請做好拍照留檔準備,以備復賽展示解說用)。
B類(文案類):校園文明標語、石大對外廣告語、公益手機短信等。
標語、廣告語類單個作品長度控制在20個中文字符以內,手機短信作品長度控制在100個中文字符以內。
C類(影音類):FLASH、DV、聲音等。
影像作品:使用DV或手機拍攝創(chuàng)作均可,不排除其他方式創(chuàng)作的影視作品。手機作品使用MP4格式,像素要求不低于320*240PIX;DV及其它方式創(chuàng)作的作品成品請存儲為AVI格式,像素要求為720*540PIX。單個作品時長控制在120秒鐘以內,并刻制光盤或用移動存儲設備提交到比賽辦公室。
聲音作品:使用錄音筆、電腦錄音軟件和帶錄音功能的手機、MP3錄制創(chuàng)作均可,請將作品成品存儲為WAV格式,單個作品時長控制在120秒鐘以內,并刻制光盤或用移動存儲設備提交。
動畫作品:使用各種常用動畫設計軟件制作均可,作品成品請存儲為SWF、GIF、PPT、AVI等常見格式,單個作品時長控制在3分鐘以內,并刻制光盤或用移動存儲設備提交。
五、評分標準:
A類(平面設計類):
a、創(chuàng)意好,整體效果佳,構思新穎(30分)
b、美工好,色彩搭配合理,生動逼真(30分)
c、作品突出某個主題,能很好啟發(fā)觀眾,引起共鳴(40分)
B類(文案類):
a、作品創(chuàng)意好,構思新穎(30分)
b、作品突出主題,能很好的啟發(fā)閱讀者,引起共鳴(40分)
c、語句結構合理,易上口,言簡意賅或者風趣幽默(30分)
C類(影音類):
a、突出某個主題,并有新穎性(20分)
b、演繹生動,能深刻表達該廣告的內涵或主題,能打動人心或風趣幽默(30分)
c、有較高的可聽性和吸引性作品畫面精美流暢(30分)
d、有良好的背景設置,為作品的演繹營造良好的氛圍(20分)
六、獎項設置:
活動組織單位根據群眾投票情況和專家意見,綜合評定一、二、三等獎以及最佳創(chuàng)意獎和優(yōu)勝獎若干。
七、有關聲明:
(一)參賽者必須擁有參賽作品的原創(chuàng)版權,參賽作品所涉及的名譽權、肖像權、著作權等法律責任均由作者本人負責。
(二)參賽作品一律不退稿,請參賽者自留備份。
(三)參賽作品的著作權歸作者個人,活動組織單位對入選作品享有推薦到相關活動中展示和使用的權利(包括LED大屏幕展播、編輯畫冊、制作宣傳品、在相關網站、報紙、電視、廣播等媒體上發(fā)布等),原則上不再另付稿酬,作者享有署名權。
(四)大賽(展覽)的組織單位對本次活動擁有最終解釋權。
(五)凡報送作品的參賽者均視為認可以上規(guī)定條款。
公益廣告策劃書14
一、活動目的
維護校園整潔,美化校園,創(chuàng)造美好的校園學習環(huán)境。
二、活動主題
徹底清潔打掃校園死角里面的垃圾。
徹底清除宣傳欄內的小廣告。
三、活動背景
校園野廣告泛濫、廣告欄使用極不規(guī)范、垃圾亂丟亂扔、有些地方長期沒有人打掃或打掃不徹底,這些不文明現象直接影響著我校的校容、影響著我校師生的生活學習。
四、活動內容與范圍
我校梅1,梅2宿舍樓下垃圾箱和路燈桿上的小廣告
食堂附近的宣傳欄內的小廣告
清除映雪長廊的小廣告
活動主要集中在校園內經常無人管理的死角和小廣告泛濫的宣傳欄。
五、活動進度安排
所需要的.用品:桶,抹布,清潔球,小刀
現場人員安排:活動于20xx年3月29日中午1點正式開始持續(xù)到3點。1點10分所有人員集合完畢,人員由活動部與學生會部協調安排;顒
當天活動部成員全體及參加活動的志愿者必須到現場,聽取現場組織人員分配的工作。其他部門負責協助組織部完成分配任務。活動結束后,工具的整理由活動部具體安排其他部門配合完成;顒蝇F場照片由XXX 負責拍攝。XXX,照相:xxx)
活動結束:活動結束后,活動總結稿、活動資料的整理由xxx負責。
。ǹ偨Y稿:xxx,資料整理:xxx
六、經費預算
xx
公益廣告策劃書15
主辦:共青團大學委員會
承辦:學院分團委學生會
活動背景:
公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發(fā)揮重要作用。每一個公益廣告,都在表達某種思想、觀念,體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業(yè)是一種社會性事業(yè),需要社會全體成員參加。
活動目的及意義:
公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解,影響我們對這些問題的看法和態(tài)度,改變我們一些不好的行為和做法,從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中,它既可以規(guī)范我們的行為,又能夠提高我們的文明素質,是大學生精神文明建設的重要組成部分。
活動時間:20xx年3月14日——20xx年3月30
活動地點:南餐公告欄,教學西樓
參賽對象:大學全體學生
組隊要求:大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式:
一、活動前期宣傳和準備:
1、活動前三天將活動策劃分發(fā)至各學院學生會
2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅
3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報
4、申請活動所需場地,并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。
二、外場宣傳及報名:
。ㄒ唬20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行,為了響應公益的.主題,印發(fā)少量的宣傳單,主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。
。ǘ┮曨l宣傳:在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳,視頻要突出活動主題。
三、作品形式及要求:
參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯PPT、公益廣告視頻作品三部分,策劃書作品采用手寫版或電子版(響應公益的主題,倡導電子版)。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內,作品要充分發(fā)揮創(chuàng)造力,思想健康,含義深刻,內容積極向上。
四、比賽流程:
初賽(3月19號—3月20號)
所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書,我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選,然后及時通知優(yōu)秀作品參賽隊進行決賽答辯PPT和公益廣告視頻的制作。
策劃書作品收集方式:我們會在星天苑G座樓管處設置“公益廣告策劃書”投稿箱,手寫版請于3月18日晚上九點之前交至投稿箱處,電子版請于3月18
日晚上九點之前發(fā)至郵箱**********,請注明姓名、學號、聯系方式。
本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽(具體數目視實際參賽人數情況而定)。
決賽(3月30日)
參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓(具體地點另行通知)進行PPT答辯及視頻展播,PPT答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。
五、作品評選標準:
1)導向:主題鮮明,觀點正確;思想性強,有時代性;內容積極向上,符合國家法律法規(guī)。
2)創(chuàng)意:新穎獨特,內涵深刻。
3)表達:信息傳遞清晰準確,易認易記,說服力強。
4)制作:表現完美,制作嚴謹;視聽語言運用好,文字使用規(guī)范。
5)效果:把握媒體特征,綜合效果好。
評分細則:
評分按百分制,創(chuàng)意分40%,思想內容分40%,媒體制作效果20%.
六、獎項設置
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
七、后期工作:
1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。
2、將本次比賽優(yōu)秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。
活動聯系人
活動經費預算
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