精選小學教研組教研工作計劃范文集合六篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學教研組教研工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教研組教研工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導(dǎo)和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。

　　二、重點工作：

　　1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

　　2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術(shù)特色而努力。

　　3、結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

　　4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好學校安排的各項工作和比賽工作。

　　5、繼續(xù)開展美術(shù)特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.

　　三、主要措施：

　　1、完善校本課程教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　　2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。

　　3、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

　　4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

　　5、加強美術(shù)特長生的培訓,多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

　　6、積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作。

　　7、學習開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。充分利用我校的'網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大美術(shù)教學的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客。

　　四、具體工作

　　二月份

　　制定教研組計劃

　　四月份

　　1、xx市亞太森博杯環(huán)保繪畫比賽

　　五月份

　　1、檢查教學反思和讀書心得

　　2、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

　　3、積極準備發(fā)動學生參加”六一兒童節(jié)“畫展活動

　　六月份

　　1、做好一年一度的“六一兒童節(jié)“畫展活動

　　2、組織制定復(fù)習計劃、上好美術(shù)復(fù)習課。

　　3、進行教研教學工作總結(jié)。

　　4、上交各類教研,教學材料及小結(jié)

小學教研組教研工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx—20xx第二學期開始了，xx小學數(shù)學教研組團隊將一如既往地做好教學常規(guī)工作。本學期數(shù)學教研活動以“立足課堂，注重實效”為宗旨，圍繞學校教育教學的工作重點，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，采用多種措施，多種教研形式，扎實有序地開展數(shù)學教研活動。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬╆P(guān)注教師專業(yè)成長，加大集體備課力度

　　結(jié)合今年學校推出的教研活動新政策，本學期，我們要加大數(shù)學集體備課的力度，以年級組為單位，定時、定期進行集體備課�；顒酉葟慕庾x教材開始，活動要有計劃、有主題，有實效，要有詳細的記錄。規(guī)范教研活動制度，包括簽到和請假。集體備課要有研討及研討后改進措施。這樣的新舉措為教師學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。采用靈活多樣的方式，把集體學習與自主學習相結(jié)合，不斷更新觀念，改善教育教學行為，進一步提高組內(nèi)數(shù)學教師的數(shù)學教學業(yè)務(wù)水平。

　　（二）加強教師業(yè)務(wù)能力，以磨課促成長

　　本學期，四十周歲以下的數(shù)學老師人人要進行一次磨課活動，每位符合年齡要求的老師，選好一個教學課題，找好一個磨課領(lǐng)路人，利用適當?shù)臅r間，備好課，改教案，突出體現(xiàn)新課程理念和自己的教學特色，并能結(jié)合自己的教科研課題。通過多次的試教活動完成磨課任務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。最后，將磨好的課作為四月下旬的校評課選優(yōu)課。要求每個磨課組要定時、定地、定人，組織好聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教后反思。

　�。ㄈ�）抓好教學“六認真”，提高課堂教學效率

　　1、做好常規(guī)“六認真工作”。首先提高教師對“六認真”工作重要性的意識。使“六認真”工作真正為學生的學習而服務(wù)，真正為提高課堂教學效率而存在，而不是應(yīng)付檢查。當然我們繼續(xù)要通過自查、互查、抽查，及時發(fā)現(xiàn)整改工作中的不足，促使大家做得更規(guī)范，使“六認真”向“六有效”轉(zhuǎn)化。

　　2、補差提優(yōu)工作常態(tài)化。

　�。�1）首先要從學生的心理入手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣和信心，讓學生喜歡數(shù)學課，愛上數(shù)學課。

　　（2）再者要打造有魅力的.課堂，給學生有溫度的教育。對學生的教育教學要細心、有耐心、有恒心、有愛心、有童心。讓學生喜歡上你的課。

　　（3）其次輔導(dǎo)要得法，要根據(jù)學生的實際情況，為學生精心設(shè)計分層作業(yè)，切不可眉毛胡子一把抓，務(wù)必體現(xiàn)面向全體學生。

　　總而言之，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學方法，把知識傳授變?yōu)閷W習興趣的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成、學習能力的提高。要放下曾經(jīng)的“威嚴”，展示老師的隨和與大度，多看到學生的亮點，多鼓勵、表揚學生�？s短與學生之間的距離，讓學生喜歡數(shù)學，讓學生在數(shù)學課堂上“像呼吸一樣的自然”。面向全體學生，要關(guān)注每一位學生的學習和進步，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作，對學習困難的學生要采取低起點、嚴要求、多鼓勵的方法，培養(yǎng)其良好的非智力因素，揚起其進步的風帆。同時要抓好“培優(yōu)”工作，抓好尖子生的拔尖工作。

　　三、每月工作重點：

　　2月份

　　1、制定教研組活動計劃

　　2、各教師制定學科教學計劃

　　3、理論學習：數(shù)學新課程標準

　　4、“六認真”期初檢查，并及時反饋

　　3月份

　　1、四十周歲以下的教師開展“磨課”研討活動

　　2、“六認真”月查并反饋

　　3、理論學習

　　4、集體備課（解讀教材）

　　4月份

　　1、四十周歲以下的教師開展“磨課”活動

　　2、學生競賽活動

　　3、四十周歲以下的老師校評課選優(yōu)活動

　　4、教師命卷比賽

　　5月份

　　1、集體備課

　　2、“六認真”常規(guī)檢查并反饋

　　3、數(shù)學教師基本功競賽：新課標知識

　　6月份

　　1、制定復(fù)習計劃，組織復(fù)習

　　2、經(jīng)驗交流：如何做好提優(yōu)補差工作

　　3、教研組工作總結(jié)

小學教研組教研工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)“問議導(dǎo)練”課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求“問議導(dǎo)練”課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長，促進我校“問議導(dǎo)練”英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。

　　二、主要工作目標：

　　1.搞好英語“問議導(dǎo)練”教學研究，組織好教師認真搞好“問議導(dǎo)練”課堂教學模式和集體備課的研究工作。

　　2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及“問議導(dǎo)練”教法、學法的研究工作。

　　3.加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

　　4.努力提高英語教學質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績名列前茅。

　　三、具體工作內(nèi)容：

　　一、加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學。

　　1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記。

　　2.三研即研究教材、研究教法、研究學生。

　　研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應(yīng)注意各種方式。

　　3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。

　　要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的'心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。

　　4.一學即學習《英語課程標準》

　　每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學實踐。

　　二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量

　　1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。

　　2.樹立新型的“問議導(dǎo)練”課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

　　3.努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。

　　三、加強集體研討

　　1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

　　2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

　　3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

　　4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

　　【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《春季小學英語教研組工作計劃》的具體內(nèi)容，謝謝查閱。

小學教研組教研工作計劃 篇4

　　本學期常識組將緊緊圍繞教研處和教導(dǎo)處的工作安排和整體規(guī)劃，做好各常識學科教研工作。隨著課程改革的不斷深入發(fā)展、新課程標準與新教材的實施，探索常識學科教學中產(chǎn)生的疑惑、困難、問題，進行有針對性地研究，是擺在常識組面前的首要工作。如何有效地解決教學中存在的相關(guān)問題，提高我組教師的整體水平、教研能力；只有積極有效地、切合實際的深入開展工作，才能使工作做好、做實，發(fā)揮常識組的實際作用�，F(xiàn)將本學期教研工作開展情況計劃如下：

　　一、工作目標：

　　1、以課程改革為中心目標，切實加強常識組成員教育教學理論知識的學習，不斷提高全組成員對常識學科教學科研、教學指導(dǎo)、教學評價的能力與水平，深入研究義務(wù)教育階段常識學科課程標準，用心領(lǐng)會課程標準中各項目標，開展積極有效的具有指導(dǎo)性的工作。

　　2、認真組織開展全組教學研討活動，有針對性地組織教師開展對課程標準及教材、教學內(nèi)容的學習和研究；努力探索適應(yīng)教材的教學模式與方法；優(yōu)化課堂教學，使常識學科真正達到學生樂學、愛學的教學目標；努力開展多層次、多形式的教研活動，不斷改進教與學的'方式方法。

　　3、落實學�！扒嗨{工程’建設(shè)，積極組織常識組結(jié)隊教師相互聽課活動。

　　4、教師業(yè)務(wù)記錄，以學校大環(huán)境為背景，推進常識組校級課題，加強常識組教師真正有效的應(yīng)用教師博客開展教師業(yè)務(wù)成長記錄。

　　二、各學科工作具體情況：

　　1、活動課：一二年級的活動課沒有教材，教師可根據(jù)學校特色創(chuàng)建的需要，搞好特色課型的教研，做到有的放矢。

　　2、信息技術(shù)：開學前一天對我校微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養(yǎng)一遍，為3月2日開學正常開課打下堅實的硬件基礎(chǔ)。根據(jù)信息技術(shù)學科特點，學生對電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩，上課熱情極高，教師在教學設(shè)計中用他們喜歡的豐富的資料來吸引他們的注意力，創(chuàng)造一個輕松的學習環(huán)境、適合的學習方法進行教學。在保持學生興趣中滲透行為習慣的教育。

　　3、科學：開學初對學校實驗室、儀器室常規(guī)管理進行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改，確保教師根據(jù)課程需要能帶領(lǐng)學生多到實驗室進行教學。

　　4、品生、品社：強化品生、品社教育，小學品生、品社課堂教學是對學生進行思想品德教育的主陣地，我們要根據(jù)小學生的心理特點，在知、情、意、行的教學過程中，開展多樣化的教學方法，以激活學習熱情，誘發(fā)辨析思考，把認知的道德情感內(nèi)化為自身的一種道德標準，指導(dǎo)言行。

　　5、英語：英語教師完全可以創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取靈活多樣的方法和手段，優(yōu)化課堂教學。

　�。�1）巧用教具，輔助教學。

　�。�2）運用簡筆畫，美化教學。

　�。�3）運用肢體語言，優(yōu)化教學。

　　（4）巧設(shè)游戲，鞏固教學。

　　6、綜合實踐：綜合實踐活動是在新課程改革下開發(fā)、設(shè)計、實施的一門整合度非常高的新課程。既然是實踐，我們可以在實踐課中創(chuàng)設(shè)情景讓學生體驗、進行小組探究、回歸生活實踐等方式，激發(fā)學生學習興趣，從而培養(yǎng)學生的生活實踐能力。

　　三、工作安排

　　月份周次內(nèi)容備注

　　三月份1制定教研組計劃，學習《課程標準》，確定常識教研專題。

　　2召開教研組會議，繼續(xù)開展課題研究。

　　3開展英語學科集體備及結(jié)隊教師相互聽課活動。

　　4一月一次教學常規(guī)檢查

　　四月份5理論學習、開展課題研究工作

　　6開展科學學科結(jié)隊教師相互聽課活動

　　7開展科學學科集體備課研討

　　8一月一次教學常規(guī)檢查

　　五月份9繼續(xù)開展課題研究

　　10品社學科集體備課研討、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

　　11常識組部分教師示范課（教學開放周活動）

　　12一月一次教學常規(guī)檢查

　　六月份13信息技術(shù)學科結(jié)隊教師相互聽課活動

　　14理論學習、繼續(xù)開展課題研究工作

　　15信息技術(shù)學科集體備課研討

　　16一月一次教學常規(guī)檢查

　　七月份17各教師擬寫教學總結(jié)、論文或案例

　　18匯總課題研究相關(guān)資料

小學教研組教研工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　低年級語文教研組將繼續(xù)以學校工作思想為指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行課程計劃，狠抓教學六認真，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學生自主識字的能力”開展活動、努力提高本組語文教師的教學水平，使我組的語文成績整體有所提高。

　　二、工作目標

　　1、深化課程改革，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。

　　2、以課堂教學為主渠道，規(guī)范課堂教學管理。

　　3、認真開展集體備課活動。全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，向四十分鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本教育”。

　　三、具體工作與措施

　　1、繼續(xù)開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認真進行教材研究，全面落實教學“六認真”工作。

　　2、按時參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。每位語文教師圍繞課題，認真實施研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，增加組內(nèi)學術(shù)氣氛和教師的研究能力。

　　3、加強課堂教學研討，定時、定點、定人進行集體備課，以探究課堂教學中存在的種種問題。每位教師至少完成聽課15節(jié)。

　　4、積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術(shù)和先進教學手段，豐富教學資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學效果。

　　5、繼續(xù)抓學生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學生主動練字的動機，尊重學生練習方法的'選擇，保護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學生在寫字過程中的主體地位，從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。

　　6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學效果，以便及時調(diào)整自身的教學工作，落實培優(yōu)補差措施。

　　四、活動安排

　　第二周：讀書心得交流活動

　　第四周：學習新課標(一)

　　第六周：同課異構(gòu)說課

　　第八周：評課、議課活動

　　第十周：課題研討活動，圍繞敏悟型低碳課堂的實踐研究

　　第十二周：“高效閱讀”理論學習

　　第十四周：學習新課標(二)

　　第十六周：把握學科能力測試

　　第十八周：期末專題小結(jié)交流

小學教研組教研工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期我們數(shù)學教研組將以“生態(tài)課堂”為抓手，以課程改革為核心，結(jié)合學校教導(dǎo)處工作計劃，以課例研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、減輕學生課業(yè)負擔為根本，立足課堂，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，20xx學年度第二學期兆豐實驗小學數(shù)學教研組工作計劃。教師要注意改變自身的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作，力爭使我校的教學質(zhì)量再上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

　　二、主要工作

　　1．加強理論學習，更新觀念，提高素質(zhì) 加強理論學習，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動時間、備課組每周至少活動一次，確保教研活動的成效性。每次活動有主題，有內(nèi)容，有記錄，重點解決一、兩個主要問題。本學期將重點組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、教材編排，學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學實踐。

　　2．加強教研組的日常管理，扎實開展各項工作

　　（1）優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。 課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。

　　（2）加強課題研究，提高研究質(zhì)量。 深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的`整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展�！泵课粩�(shù)學組的成員要結(jié)合自己班級的實際，有自己的研究課題，平時堅持不斷總結(jié)、反思、提煉，堅持每月至少寫好一至二篇教育教學隨筆和一篇教學案例，每學期至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教學論文。

　�。�3）做好“六認真”工作，提高工作效益。 每一位教師要切實做好“六認真”工作。要求每位教師精備數(shù)學課，特別是新授課，認真鉆研教材，并結(jié)合自己的研究課題，重視備教法和學法。認真上課，精心設(shè)計作業(yè)，學生作業(yè)格式要規(guī)范、整潔。教師要及時地、認真地批改，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困生要及時輔導(dǎo)，及時查漏補缺；評選優(yōu)秀作業(yè)，合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。組織數(shù)學學科的質(zhì)量測試。配合教導(dǎo)處每月對教師進行業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3．開展豐富多彩的教學研討活動，促進教師成長

　�。�1）開展好三課一評活動。各備課組認真研究，結(jié)合教學內(nèi)容，開展好本學期三課一評活動，做到課前集體備課，課后集中評課，教研組的每一位成員都要積極參與聽課、評課活動，通過活動提高教研組成員的整體素質(zhì)，從而整體推進課堂教學質(zhì)量。

　�。�2）骨干教師示范課和青年教師打磨課。為了發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，在學期初，讓骨干教師身先垂范，開設(shè)公開課，教研組組織大家一起學習研討。加強對青年教師的培養(yǎng)，在剛上崗不久的青年教師中推出打磨課，通過大家的評議，研討，促進青年教師盡快成長。

　�。�3）結(jié)合本校實際，組織本組成員開展試卷編制競賽、教師解題能力競賽和課件制作比賽，通過活動，提高教教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓更多的青年教師有鍛煉的機會。

　　（4）積極爭取機會，讓更多的教師有外出參加活動的機體。為了提高教師的整體素質(zhì)，教研組將統(tǒng)籌安排，爭取每一次外出活動的機會，讓更多的教師參與研討、交流活動。

　　三、活動安排 二月份：

　　1．備課，制定好各班教學計劃，做好開學準備工作。（開學初）

　　2. 制定并通過數(shù)學教研組工作計劃。

　　3. 各年級進行期初質(zhì)量摸底調(diào)研。

　　4．教學“六認真”工作檢查。（開學初）

　　三月份：

　　1．一年級數(shù)學研討活動。

　　2．青年教師打磨課：黃萍。

　　3．青年教師打磨課：顧海連。

　　4．教學“六認真”工作檢查。

　　四月份：

　　1. 六年級數(shù)學研討活動。（三課一評）

　　2. 青年教師打磨課：徐錦娟。

　　3．進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量調(diào)研。

　　4．教師解題能力競賽。

　　5．教學“六認真”工作檢查。

　　五月份： 1．骨干教師展示課：茅衛(wèi)東。

　　2．二年級數(shù)學研討活動。（一課三議）

　　3．口算比賽。

　　4．小學數(shù)學“名師引路”活動。

　　5. 教學“六認真”工作檢查。

　　六月份： 1. 教育教學經(jīng)驗交流。

　　2．四年級數(shù)學研討活動。（師徒同題異構(gòu)）

　　3．迎接市教學質(zhì)量調(diào)測。

　　4．期末考試，質(zhì)量分析。

　　5. 期末教學“六認真”工作檢查考核。

　　6．教研組工作總結(jié)，材料整理歸檔。

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