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    2. 年級工作計劃

      時間:2023-04-09 19:39:43 專題范文 投訴 投稿

      【精品】年級工作計劃模板匯編9篇

        日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的年級工作計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】年級工作計劃模板匯編9篇

      年級工作計劃 篇1

        一、本學期班級概況

        我班有學生 54 人,其中男生 32 人,女生 22 人,學生數量較多,男生比女生多達 10 人,非常不利于管理。加上學生年齡小,自理能力弱。每個孩子都來自不同的家庭環(huán)境,個性差異比較大,他們不能盡快適應校園生活和學習,所以,本學期的主要任務就是激發(fā)學生的學習興趣,養(yǎng)成基本的行為習慣。

        二、常規(guī)教育方面

        1 、利用晨會的時間熟悉并學習學校的各項規(guī)章制度 , 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 , 什么行為是不對的 , 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 . 對于孩子的表現,除了以獎章做為獎勵外,還參加班級的“浪花朵朵”評比活動,充分調動孩子們的積極性。

        2 、在參加學;顒又,抓住機會進行德育教育。例如:升旗校會,間操等等。增強班級的凝聚力,樹立“我自律、我快樂”的榮譽感體驗。

        3 、班級的布置既可以起到激勵作用,又不過分花哨影響孩子的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追夢” 、讀書標語等等,營造溫馨的讀書氛圍,樹立孩子比、學、趕的勁頭。

        三、班級特色活動

        一年級的基礎很重要,班級的各項活動要靠良好的紀律做保障。但是如何讓孩子們快速進入狀態(tài),嚴格自律是關鍵,為此在活動中體驗,在活動中體會

        1 、“浪花追夢收獲卡”這既是孩子們的收獲卡,實際也是家校聯(lián)系卡,通過每一天老師對于學生的評價讓家長了解學生的在校表現,同時,通過家長回家后的`反饋,老師也了解孩子在家的情況。

        2 、獎勵多樣,可以是一個小浪花,可以是一分快樂幣,可以是保管老師的獎章一天,可以是中午為同學們發(fā)飯,可以是當小老師的體驗?偠灾,獎勵讓孩子感受到自律的快樂。

        四、加強與家長的合作

        1 、建立學校家庭電話互訪制度。老師留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

        2 、通過 qq 群和飛信密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

        總之,這是我本學期的工作計劃,在實際工作中我還會積極調整,使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,使班集體呈現蒸蒸日上的學習氛圍。

      年級工作計劃 篇2

        一、學情分析:

        經過一年的物理學習,學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側面去尋求答案;學科成績也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡,導致有些學生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了一定的難度。

        二、教學目標:

        1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

        2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多各種類型的計算題目,能運用多種途徑進行解答;

        3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高;

        4、學生的人平成績達60分以上,優(yōu)秀率達10%,及格率達70%以上;

        三、工作措施:

        1、認真學習教學大綱,領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

        2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。

        3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的.學生:學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優(yōu)秀。

        4、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,鞏固學生所學的知識。

        5、加強教師自身的業(yè)務進修,提高自己的教學水平。本期我在教學之余,要認真學習大學有關的物理課程,擴大自己的學識范圍,學習有關教育教學理論,豐富自己的教學經驗,增進教學藝術。多聽課,吸取他人教學之長,全期力爭聽課達20節(jié)以上,還要上了一堂教學觀摩課。

        四教學進度

        周數

        日期

        內容

        第1周

        9.1----9.7

        講評八年級期末試卷 2課時

        第十一章第一節(jié) 科學探究:熔點與沸點 第1課時

        第2周

        9.8----9.14

        第十一章第一節(jié) 科學探究:熔點與沸點 第2課時

        第二節(jié) 物態(tài)變化中的吸熱過程 2課時

        第3周

        9.16----9.21

        第三節(jié) 物態(tài)變化中的放熱過程 2課時

        第四節(jié) 水資源危機與節(jié)約用水 1課時

        第4周

        9.22----9.28

        第十二章第一節(jié) 溫度與內能 2課時

        第二節(jié)

        科學探究:物質的比熱容 第1課時

        第5周

        9.29----10.5

        第6周

        10.6----10.12

        第二節(jié) 科學探究:物質的比熱容 第2課時

        第三節(jié) 內燃機 2課時

        第7周

        10.13----10.19

        第四節(jié) 熱機效率和環(huán)境保護 2課時

        第十三章第一節(jié) 電是什么 2課時(1)

        第8周

        10.20----10.26

        第十三章第一節(jié) 電是什么 2課時(2)

        第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 2課時

        第9周

        10.27----11.2

        小結復習

        第10周

        11.2----11.9

        期中考試

        第11周

        11.10----11.16

        第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 2課時

        第四節(jié) 科學探究:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流2課時(1)

        第12周

        11.17----11.23

        第四節(jié) 科學探究:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路2課時(2)

        第五節(jié) 第五節(jié) 測量電壓 2課時

        第13周

        11.24----11.30

        第十四第一節(jié) 電阻和變阻器 2課時

        第二節(jié) 科學探究:歐姆定律 2課時(1)

        第14周

        12.1----12.7

        第二節(jié) 實驗探究:歐姆定律 2課時(2)

        第三節(jié) “伏安法”測電阻 2課時

        第15周

        12.8----12.14

        第四節(jié) 電阻的串聯(lián)和并聯(lián) 2課時

        第五節(jié) 家庭用電 2課時(1)

        第16周

        12.15----12.21

        第十五章第一節(jié) 科學探究:電流做功與哪些因素有關 2課時

        第二節(jié) 電流做功的快慢 2課時(1)

        第17周

        12.22----12.28

        第二節(jié) 電流做功的快慢 2課時(2) 第三節(jié) 測電功率 2課時

        第18周

        12.29----1.4

        復習第十一、十二章 2課時 第十三、十四、十五章4課時(1)

        第19周

        1.5----1.11

        第十三、十四、十五章4課時(3)

        第20周

        1.12----1.19

        期末考試

      年級工作計劃 篇3


        一、指導思想:

        以《學校工作計劃》為指導,以《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據,以培養(yǎng)學生全面發(fā)展,落實學校各項工作為重點,認真落實教學常規(guī),積極開展教研活動,提高教育教學質量。

        二、主要目標 :

        1.努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

        2.組織帶領班主任落實班級管理的民主化,共同提高班主任的工作能力。

        3.認真及時完成上級領導安排的工作,主動參加學校組織的各種活動。

        4.把強化學生良好的學習習慣作為突破口,教育學生講文明、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,增強環(huán)保意識。

        5.安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

        三、主要措施:

       。.加強團隊建設,促進各項工作順利完成。

        樹立強烈的服務意識,身先士卒,帶領全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學生真心關愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項工作目標。通過日常交流,理論學習等方式增進教師們的高度的責任感,強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。 2.加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質量。

        教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證,是提高教學質量的前提。因此,要經常對組內的教學常規(guī)進行抽查,檢查時重點突出對學生的作業(yè)批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。還要做好潛能生轉化工作,措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學質量。 3.加強德育常規(guī)管理,促進良好班風、學風的形成。

        本學期要堅持參加班主任工作培訓學習,取長補短,提高管理水平。各班要

        圍繞每月主班隊題,認真開展好班隊會。促進良好的班風和學風的形成。 4.高度重視安全工作,確保學生平安。

        組內全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務至上”的思想,要有責任對學生進行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。

       。.切實做好家校聯(lián)系工作。

        在與家長溝通交流中不僅要與家長交流學生學習、生活情況,而且要維護學校形象,做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。 6.結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動。

        開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動,倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌,拒絕不文明物品進校園進班級,學會整理自己的課桌椅,愛護自己的課桌椅。并要充分發(fā)揮家長的教育作用,使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制,要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的'禮儀行為。通過家庭和學校的教育力量,使我校的文明禮儀教育走向實效化。

        三、活動安排

        二月份

        1、加強學生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育;

        2、勸學控流,學習小學生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。

        3、迎接教育集團的質量檢測,做好質量分析。

        三月份

        1、協(xié)助德育處組建小學部家長委員會。

        2、預防春季流行病,進行健康衛(wèi)生方面保健教育。

        3、積極準備組內公開課。

        四月份

        1、迎接期中檢測,做好卷面分析,提高教學質量。

        2、大家齊心協(xié)力共建舒適溫馨的辦公室。

        3、積極參加每年一度的學校春季運動會

        五月份

        1、積極參加區(qū)教師進修學校語文課題組“課內閱讀帶動課外閱讀”研討會。

        2、評選班級優(yōu)秀少先隊員。

        3、參加教師培訓:如何通過對學生的行為規(guī)范教育促成價值觀的形成。 六月份

        1、“慶六一”兒童節(jié)文藝演出及表彰活動。

        2、迎接期中檢測,做好卷面分析,提高教學質量。

        3、參加教師培訓:如何發(fā)揮學生自主管理,自我服務方面的作用。 七月份

        1、召開期末家長會。

        2、班主任德育工作交流。

        3、參加教師培訓:信息技術。

        中年級組

        20xx.2

      年級工作計劃 篇4

        經過一個學期的時間與這個班孩子們的共同學習和成長,對每個人的特點基本掌握,相對在接下來的新學期里,能針對大家的特點來開展班級工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,讓大家得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級計劃如下:

        一、常規(guī)教育方面

        圍繞學校政教處制定的本學期工作計劃,嚴格要求每個同學,對照標準積極地完成常規(guī)任務。這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的.常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

        1、充分利用班會及晨會的時間進行日常行為規(guī)范的講解和學習,堅持“五個一”養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓,教給學生待人接物的基本禮儀。

        2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用軍訓活動、達標運動會、學校周會的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室黑板報的宣傳教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

        二、班級紀律方面

        根據上學期班級特點,繼續(xù)抓好以下幾點:

        1、課堂紀律

        首先利用班會晨會師生共同對班規(guī)班紀進行重新學習和補充,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們參與制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。本學期我們班的宗旨是“說到做到,言行一致!

        2、課間紀律

        課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律特別是每天的課外活動紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松氣氛,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。本學期將結合學校規(guī)定的活動針對學生的年齡特點,開展“跳繩、做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

        三、班干部的培養(yǎng)方面

        經過上學期和每個小干部的接觸和了解,這個學期再對一些細節(jié)和人員進行微調,齊心協(xié)力完成各項工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

        四、其他方面

        班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中發(fā)現并挖掘學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,在活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強宣傳和榜樣示范力度。

        五、班級主題活動安排:

        1、三月:做好開門紅活動,以穩(wěn)定為前提,抓好學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀養(yǎng)成;

        2、四月:做好春季運動會、期中考試及班級文化活動;

        3、五月:做好助殘日活動,進行安全排查;

        4、六月:做好安全教育工作;做好考試及學生評優(yōu)工作。

        我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,讓孩子們都能健康成長,快樂成長。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現后會及時糾正。

      年級工作計劃 篇5

        一、 指導思想及目標

        全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練,以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養(yǎng)學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協(xié)作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

        二、工作任務及要求

        1、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質!皟烧n兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質量,切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質。

        2、抓好《體質健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質。

        三、教學措施

        1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

        2、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

        3、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

        4、以據學生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調,利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。

        5、要積極配合好教導處工作,認真組織管理好每天的.全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。

        6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。

        7、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。

      年級工作計劃 篇6

        新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

        一、班風:

        團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

        二、學生現狀分析:

        本班共有學生35人,學生體質健康,從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,但后進生較多。其次,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不能按時完成作業(yè),很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

        三、思想方面:

        1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

        2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。

        (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

        (2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

        3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

        4、認真開展“我為班級添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創(chuàng)星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級情況認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

        四、教學方面:

        1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

        2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的`對手進行競爭。

        3、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,上好興趣課,并給予學生必要的幫助。

        五、安全紀律方面:

        1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

        2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

        3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

        4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

        六、衛(wèi)生方面:

        1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

        2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

        七、家校溝通方面:

        教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

        總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優(yōu)秀班級的標準。

      年級工作計劃 篇7

        本學期是學生步入初中生涯的第二年,也是非常關鍵的一年,直接影響學生整個初中階段的學業(yè)及素質水平,同時面臨學生分化現象嚴重,班級調整等因素。在本學期,我將積極思考如何帶好班級,讓學生在知識、能力、人格、體魄、個性等各方面獲得較好發(fā)展,同時在教育同時不斷提高自己的管理水平。本學期計劃如下:

        一、班級核心力量的形成。

        1、做好新班級的團結和凝聚工作。八年級學校將根據學生發(fā)展情況,重新編班,我想班級調整的目的應該是使每一個學生更好的發(fā)展,絕不是一方面關注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的基礎上從其它班級充實進來將近二十人。如何加強新班級的磨合,形成整體優(yōu)良的班風和凝聚力是我開學時著重考慮的問題。在8月29日和31日期間,我將在學生中重點介紹新班級的目標、意義,請學生做自我介紹,同時在勞動和活動中加強彼此的認識和溝通。相信通過一到兩個月的相處,他們一定能夠很好的融合。

        2、選拔培養(yǎng)班干部。本學期將重新選舉班干部班長實行常務班長和值周班長相結合,組建班委會,任命語文、數學、英語、政治、地理、生物、歷史、物理、音體美、寫字、信息各科代表,選舉宣傳、勞動、生活委員和團支部書記。盡可能的讓更多的'學生參與班級管理,以此培養(yǎng)每一個學生的團隊意識和自我管理意識。

        3、加強小組合作。本學期將組成八個學習小組。根據成績、愛好、性格、男女的因素合理組建小組,調整小組構建形式,每一組選拔組長和副組長各一名,一位負責紀律、衛(wèi)生,另外一名負責學習。每周各小組座位全班有機循環(huán)改變。重點培養(yǎng)各組在學習、活動、自學等方面的合作和交流,加強組與組之間的競爭和交流合作。

        二、科學合理的班級管理。

        1、學生分層次管理。根據班級中學生的學習成績等因素,把學生分成甲乙丙丁四個層級,即尖子生、優(yōu)秀生、提高生、基礎生,等級不向學生公布,不存在歧視,而是根據學生發(fā)展情況有的放矢的管理,在課堂提問、作業(yè)布置、測驗等方面都予以因地制宜的教育教學管理。

        2、實行月考評比制度。每兩周或三周實行綜合評比,根據語文、數學、英語、物理的成績,評選進步最快的學生,進行表彰。增加學生的拼搏和進取意識。

        3、周考核制度。在開學初和學生一起修改在七年級制定的班規(guī),然后每周根據學生紀律、學習、作業(yè)、活動、出勤等各種因素,實行加分制度。每周、每月進行評比表彰,評選出每周之星、每月之星,學期結束進行總評比,對最優(yōu)的學生頒獎。

        4、班務承包。本學期繼續(xù)實行班務承包制度,把勞動任務既做好同時又能夠鍛煉學生勞動的熱情和為集體奉獻的意識。本學期將把花、日光燈、電扇、窗戶、瓷磚、個人衛(wèi)生檢查、公物管理、衛(wèi)生監(jiān)督等工作承包給個人,每兩周進行全班信任投票,與月考核掛鉤。

        5、注重成績提高。開學初和每一個學生進行交談、溝通,幫助學生分析成績、性格,明確本學期他們學習的目標。避免學生的兩級分化和促進各科均衡發(fā)展,培養(yǎng)一部分尖子生帶動班級的學習氛圍和其它學生的進步。

        三、爭取家長、教師、學校的支持。

        本學期在開學初和期中考試后各開一次家長會,同時不定期進行家訪和電話隨訪,和家長交流如何共同促進學生成長。經常和任課老師以及學校領導溝通,爭取各方面的支持,以便有利于班級更好的發(fā)展。

        四、開展豐富多彩的活動。

        1、開展體育鍛煉。強健的體魄是學習的前提,本學期將積極利用體育課以及每天下午的活動時間進行體育鍛煉,有針對性的鍛煉體育達標項目,開展一些體育比賽。

        2、開展讀書活動。本學期將加強讀書小組的管理,充實班級的圖書,爭取每一個月能讀一到兩本書,并寫出讀書心得,經常開展讀書演講等活動。

        3、歌曲欣賞活動。配合音樂老師每周利用一到兩節(jié)課進行音樂欣賞,結合時代主題和學科的學習,培養(yǎng)學生的審美能力,開闊他們的眼界。

        4、做好種植園地的管理。本學期將繼續(xù)在學校會議室后面開辟一塊種植園地,分給各組進行管理,培養(yǎng)他們的愛心和勞動精神。

        5、具體活動安排:

        九月份:

        1、開學自我介紹演講;

        2、書法比賽;

        3、讀書演講比賽;

        十月份:

        1、外出活動。

        2、英語情景劇比賽;

        3、知識競賽;

        十一月份;

        1、讀書征文;

        2、辯論比賽;

        3、長跑比賽。

        十二月份;

        1、唱歌比賽;

        2、新年聯(lián)歡會。

        一月份:

        1、學習方法演講;

        2、繪畫比賽。

       。ň唧w活動可以因情況隨時調整)

      年級工作計劃 篇8

        新學期開始了,特制定如下班主任工作計劃。

        一、指導思想

        以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

        二、本班學生現狀分析

        我班學生熱愛學校、班集體,團結上進,能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

        三、班級工作重點及目標

        班級教育工作重點:加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

        具體工作:

        1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

        2、抓好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

        3、抓好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

        4、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

        5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

        本班學生奮斗目標

        1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

        2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

        3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

        具體工作:

        (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

        (2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

        (3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的`凝聚力,形成良好的班風

        四、常規(guī)管理措施

        1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

        (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到10分,就可以換一月亮。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

        (2)、建立本班的“學習小組”,選出小組的組長!皩W習小組”中的同學要互相幫助,團結協(xié)作,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

        2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

        (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

        (2)、定期對學生進行道德行為的教育。

        (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

        3、衛(wèi)生方面,通過半年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

        (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

        (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

        (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

        (4) 綜合各方面表現,結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

        五、德育工作措施

        在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

        六、學生心理健康教育

        隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

      年級工作計劃 篇9

        一、指導思想:

        以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。

        二、學生情況分析:

        通過幾年的科學學習,大多數學生對科學課產生了濃厚的'興趣,對科學本質有一定的了解,科學素養(yǎng)得到相當的培養(yǎng),已經具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現出對科學濃厚、持久的興趣,科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學有種擔憂感,隨著年級的升高,課程難度值增加,學習態(tài)度不夠認真,加上對科學學科的認識不足,認為本學科不重要,輕視,造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。

        三、教材分析:

        由“微小世界”“物質的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點:

        (1)提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

        (2)幫助學生把現象、數據轉化為證據,利用證據得出結論。

        (3)科學概念的構建不是一步到位的,需要長時間的學習才能達成,教師在教學過程中,不要急于求成,要一步一步打好基礎,讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。

        (4)本冊有許多動手制作的項目,一定要讓學生親自經歷制作的過程,只有在手腦并用的過程中,才能發(fā)展學生的科學探究能力。

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