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    2. 信息技術教學工作計劃

      時間:2023-03-30 10:25:38 專題范文 投訴 投稿

      【推薦】信息技術教學工作計劃

        時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的信息技術教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】信息技術教學工作計劃

      信息技術教學工作計劃1

        在這個學期的信息技術教學工作當中,緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃,為了更好的配合我校的工作,有目的地開展信息技術方面的教學,為了不斷提高信息技術在各個學科的應用,為了提高我校學生學習信息技術課的能力,為了工作的有序進行,對本學期的工作我做了以下計劃。

        一、教學方面

        1、教學目標

        小學信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領域,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能里為主要目標,強化學生使用信息技術支持各種學習和解決各類問題的能力,從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

        2、具體措施

        由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中,全面學習各板塊教學內容,這些內容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》中規(guī)定的內容保持一致,為學生必修內容。

        二、德育滲透方面

        1、通過對教科書的學習,在學習當中,不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中,培養(yǎng)學生熱愛祖國,樹立愛國主義和集體主義觀念,樹立遠大的理想,從自身做起、從小事做起,多給集體爭光添彩;

        2、以祖國的信息技術發(fā)展而自豪;

        3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

        三、個人提高和業(yè)務學習方面

        為進一步豐富自己的專業(yè)知識,提高自身素質修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質的需要,結合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃:

        1、當今社會的教育,尤其是信息技術教育,必須要用新鮮的血液來補充自己的不足,在授課的同時,也要認真的進行自學,提高自己的素質和教學水平。

        2、在本學期里,認真作好備課、聽課等工作,使自己的課堂教學有所提高。

        3、認真進行業(yè)務學習和政治學習,仔細做好筆記。

        4、加強對信息技術課程的學習,認真仔細的學習信息技術教學法,使自己成為一名合格的信息技術教師。

        5、堅持每周寫一篇鋼筆字,做好自學筆記,每月寫一份手記和案例分析。

        6、在課余時間學習劉京!冻晒逃匪枷搿ⅰ都毠(jié)決定成敗》等書籍,并且按學校要求仔細絡聯(lián)盟知識,使自己完成學校規(guī)定的過"三關"要求,使自己的教學水平上一個新的臺階。

        7、進一步遵守教師職業(yè)道德,在工作崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

        8、積極學習《課程標準》,努力鉆研教材、研究教法,學習相關的教育理論和專業(yè)知識,學習先進的教育教學經驗,注重知識的積累和更新,努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。

        四、計算機室管理方面

        1、認真執(zhí)行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的`清潔衛(wèi)生,進入室內要換鞋。

        2、愛護計算機設備,按時進行計算機的維護和維修工作,發(fā)現(xiàn)問題馬上上報并維修,不耽誤教學工作。

        3、把各個微機分配個每個老師,讓自行管理,提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。

        4、學生上機完畢時,仔細檢查機器使用情況,教師檢查完畢后才能離開,課后仔細填寫計算機室使用記錄。

        5、下班時,認真檢查電路,把所有電源全部關閉后才能離開。認真做好機房管理,做好維護,及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件,切實保證網絡、軟件運行的安全。

        五、多媒體教師管理方面

        1、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調度多媒體室的使用情況,不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。

        2、合理安排學生座位,在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后,認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內衛(wèi)生清潔。

        3、多媒體室機器及時做好更新,殺毒,保證各位教師在任何時間使用。

        4、每位教師在使用完多媒體教師后,認真做好多媒體室使用記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不耽誤以后使用。

        以上是本學期我在信息技術學科當中的工作計劃,在制定當中還有很多不足和不太周全的地方,自己在工作執(zhí)行當中應仔細發(fā)現(xiàn)不足之處,加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教學工作和全面的信息技術方面的工作。

      信息技術教學工作計劃2

        在這個學期當中,我擔任了信息技術學科教師,為了更好的配合我校的工作,圍繞學校工作計劃、教導處的教學工作計劃、德育工作計劃,有目的地開展信息技術方面的教學,為了適應迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標,信息技術課教學計劃。為了提高我校學生學習信息技術課的能力,為了信息技術工作的有序進行,對本學期的工作我做了以下計劃:

        一、教學方面

        1、培養(yǎng)目標

        信息技術課程教學為重點,培養(yǎng)學生的.信息素養(yǎng),使學生具備獲取信息,傳遞信息,處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息化社會的學習,工作打下必要的基礎。

        2、教材分析

        在七年級的教學當中,安排學習信息技術簡介、計算機系統(tǒng)和Windows操作、文字處理三個模塊的內容,這些內容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》中規(guī)定的內容保持一致,為學生必修內容,教學時數(shù)為每周兩學時,一學期完成。

        3具體措施

        本次教材主要是針對七年級的學生,由于是農村中學,大多數(shù)學生家里沒有電腦,平時也很少接觸電腦,有大部分同學在小學沒有學過電腦,動手能力差,打字速度每分鐘在3-4個字左右,所以在講課當中,教師應適度加入一些適合本校學生的內容。讓學生每節(jié)課都進行打字練習,熟悉電腦,加深學生的基礎練習。在教學當中,采用多種教學方法,認真地挖掘教材,根據新課程的教學理念,認真?zhèn)湔n,把每一課都認認真真地講好,上課時,多采用任務驅動式教學方法教學,讓學生有大量動手操作的時間,使每一個學生都能夠在信息技術領域有所收獲,掌握一些計算機操作技巧等。

        4、個人課堂教學

        課前認真進行備課,寫好教案。無教案不進課堂,教案目標明確,條理清晰,教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項,課后及時小結,寫好后記,不斷改進教學工作。

        二、德育滲透方面

        1、德育方面嚴格按照教導處規(guī)定的德育計劃來工作。通過對本冊書的學習,在學習當中,不要忘記對學生的德育滲透。培養(yǎng)學生熱愛祖國,樹立愛國主義和集體主義觀念,樹立遠大的理想,從自身做起、從小事做起,多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力,工作計劃《信息技術課教學計劃》。

        2、提優(yōu)補差方面

        計算機的學習,現(xiàn)在很多的同學動手操作水平很不一樣,有很多同學老師在給出任務后馬上能夠完成,而有的同學,很長時間內不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內容,所以在本學期里,要更加注重差生的學習,使他們在動手操作上下大功夫,讓好的同學來帶動差一些的同學,多給差生機會,多給他們鼓勵,讓他們樹立起信心。

        三、個人提高和業(yè)務學習方面

        1、進行德育學習,多看一些關于德育方面的書籍,上網查找一些資料,通過自學《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國哲學智慧》等書籍,多看一些優(yōu)秀教師的案例、經驗交流文章,以榜樣的作用來約束自己,使自己成為一名優(yōu)秀教師。

        2、認真進行業(yè)務培訓與政治學習,仔細做好筆記,使自己在本學期自學筆記字數(shù)達到1萬字。多聽課,完成學校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務,多聽示范課、匯報課與教研課,自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。

        3、認真參加?平M內組織的活動,在個人備課的基礎上,認真參加組內組織的集體備課,互相學習,取長補短,不斷總結,提高備課質量;認真寫好手記案例,在本學期寫4個手記4個案例,拿出一篇優(yōu)秀的經驗交流文章,每周寫一篇鋼筆字與板書設計。

        4、寫一篇關于信息技術教學方面的范文,并且學習網站制作方面的內容;充實我校的網站內容,網站內容包括:把學校教育方面的文件、要求、新聞等內容適時發(fā)布,上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容;組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客,充實里邊的內容;爭取制作一件教學課件。

      信息技術教學工作計劃3

        發(fā)展計算機教育是面向科學、面向世界、面向未來的要求,是中學生素質教育的一個重要組成部分,對提高學生的科學文化水平,促進教學內容和教學體制改革,提高教育質量和管理水平,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學任務,讓學生學有所成,特制定教學如下:

        一、學生情況分析

        本學期擔任七年級4個班及八年級的信息技術教學工作,從總體上看,七年級學生的學習情況不一,學生的基礎比較差,僅有小部分同學操作能力較強,大部分學生從沒有接觸過計算機。由于每學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,再加上有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于游戲,在學習上懶惰、怕動手動腦,對要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強與鞏固。所以,在信息技術教學上要努力克服困難,充分利用現(xiàn)在條件,從實際出發(fā),注重實效,堅持理論與實踐相結合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習興趣,把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。

        二、學期教學目標

        知識與技能:

        1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

        2、學會正確的啟動和關閉計算機,掌握WindowsXP的最基本操作,會使用鍵盤和鼠標,會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。

        3、學會在因特網上瀏覽信息,會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,掌握信息的收集和下載方法,養(yǎng)成良好管理信息習慣;體驗網絡給人們帶來的方便快捷,養(yǎng)成良好的網絡道德與安全意識。

        4、了解文字處理軟件Word 20xx的基本功能和特點;掌握word的基本操作,會對文本進行編輯;插入圖片、藝術字、文本框等。

        5、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        6、通過學習,使學生了解并掌握一些和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計的能力。

        情感態(tài)度與價值觀:

        1.讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用,激發(fā)對信息技術強烈的求知欲,養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。做好學生的思想工作,調動學生的學習積極性,樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識,技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,并能用于實踐。

        2.培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

        三、教材分析

        本學期使用的教材是海南省教育研究培訓院編寫的初中《信息技術》七年級上冊,內容與現(xiàn)在本地七年級學生信息水平有著較大的差異性,所以有要針對性重新設置教學內容。設置新的教學內容分別為:了解信息與信息技術;計算機基礎知識;計算機的基本操作;在網特網上瀏覽信息,獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等,學生掌握起來有較大的難度,需要加強上機操作練習,領會使用技巧。

        四、指導思想

        根據學校和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:“培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、理論和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎!

        五、確定教學研究內容

        讓學生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識培養(yǎng)基本技能。學習目標讓學生明確每節(jié)課的學習目的.和基本任務,使學生的學習更有主動性。

        1、認真分析、深入鉆研教材,把握教材的重、難點劃分好課時、進度,注重教材研討,靈活恰當?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

        2、從實際出發(fā),注重實效,充分調動學生學習的熱情與積極性,組織好上機活動,堅持理論與實踐相結合,認真、高效地上好每一節(jié)課,保證學生課課有收獲,真正學以致用,掌握好計算機這一現(xiàn)代化的得力工具。

        3、計算機教室。建立計算機教室的管理及使用制度,并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行,保證學生學習使用的機器完好無損,以使基盡可能大地發(fā)揮作用。

        4、培養(yǎng)學生學習計算機的興趣,鼓勵學生多看幾本計算機報刊雜志,或通過老師摘錄讓學生獲得更多的計算機知識。各班成立興趣小組,提出問題,共同討論,組長做好記錄,各小組間可展開競賽,以充分提高學生學習微機的興趣與熱情。

        5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作,重點培養(yǎng)特長生,積極參加計算機操作技能競賽,并通過各種形式學習計算機知識,不斷提高自身專業(yè)水平,加強業(yè)務教學能力。

        六、教學措施

        1、選擇適當?shù)慕虒W方法。根據學生的年齡特點,采用主要任務驅動式教學方法,每節(jié)課都根據教學內容來設置例子,如有關的生活實例或優(yōu)秀的學生作品等,通過學習可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來,并在操作過程中可以不知不覺地學習一些操作技術與技巧。

        2、讓學生在生動具體的情境中學習教學中,我將充分利用學生的生活經驗,設計生動有趣、直觀形象的教學活動,幫助學生在自主探索和合作交流的過程中,理解知識,掌握技能,激發(fā)學生的學習興趣,從而掌握操作的技巧。

        3、在教學中組織學生開展多種多樣的學習活動,并把評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中,激發(fā)學生的學習興趣,使每個學生喜歡上課、喜歡老師,進而喜歡學習。

        4、引導學生自己思考,并與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學生學習的重要方式。教學中,我將要鼓勵學生在具體活動中進行思考,鼓勵學生發(fā)表自己的意見,并與同伴進行交流。有意識地培養(yǎng)學生與人交流的愿望和習慣,使學生逐步學會運用適當?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

      信息技術教學工作計劃4

        在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術已滲透到教育領域的各個方面,從大城市到城鎮(zhèn)乃至農村學校都開設了信息技術。初中信息技術課程是培養(yǎng)學生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而八年級的信息技術尤為重要,針對這種情況,現(xiàn)制定本學期教學計劃如下:

        一、學情分析

        我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學,生源有些來至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學。根據我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學生的情況,在小學階段學生雖接受過信息技術教育,但大部分學生對信息技術還是一片空白。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有的能利用網絡查找所需資料,有的會用QQ聊天,有部分學生連基本的操作都不會,甚至有些學生還沒有上過計算機課,針對此情況,計劃從最基本的知識入手,對學生進行分層教學,學生互幫互助的教學方法,每節(jié)課給出不同難易程序的任務,讓學生根據自己的能力來有選擇性的完成,但至少會完成一個任務。

        二、教材分析

        本冊教材包括9課及“綜合實踐“,每課都設置了一個與日常生活密切相關、內容生動有趣的學習情境,并由此引出相關的問題,吸引我們去尋求解決問題的方法。

        三、指導思想

        根據學校工作計劃安排以及學生的具體情況,明確八年級信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

        四、教學目標

        1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

        2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日;钪械膽茫囵B(yǎng)學生學習、使用計算機的`興趣和意識。

        3、學會應用網絡知識,并能熟練掌握其技巧。

        4、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

        5、做一個成品出來:如電子報刊、賀年卡等。

        五、教學措施

        本學期主要采取課堂教師授課方式、學生互幫互助方式和自己動手操作三種方式進行學習,適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。

        1、教學方法一般在多媒體網絡教室內教師邊講解、邊演示操作,學生及時操作練習,期間教師巡回指導,及時反饋矯正,引導學生從模仿到創(chuàng)造,培養(yǎng)學生解決實際問題能力和合作精神。信息技術是一門操作性較強的課程,不能教師一人表演唱“獨角戲”,要讓學生在教師的講解演示引導下,自我探索、發(fā)現(xiàn),并通過上機體會掌握操作技能。

        2、在傳授專業(yè)理論知識的同時,要加強對學生之間互幫互助的指導思想,讓一些電腦技術比較好的學生幫助電腦技術差的學生進行幫助。重視學生之間的協(xié)作與互助,指導學生通過教材,達到自學信息技術的目的體現(xiàn)出集體主義意識。

        3、讓學生多上機練習操作,在教學過程中,教師應重點指導學生理論聯(lián)系實際。教師講授的理論是為學生在實際操作得到運用。。

        六、教學進度具體安排如下

        第一課電子賀卡:主要是讓學生了解制作“電子賀卡”的軟件及網站,會用多種方法制作電子賀卡并會收發(fā)電子賀卡。

        第二課電子地圖:會用電子地圖查找需要的信息

        第三課:網上銀行:主要教會學生能通過電腦在銀行申請一個網上銀行個人賬戶,然后體驗網上查詢、支付、轉帳等銀行業(yè)務。

        第四課:電子商務:讓學生知道我們可以利用網絡平臺的電子商務,足不出戶便可以完成買賣交易,非常的方便、快捷。

        第五課:網頁制作:教會學生會用FrontPage軟件制作一個簡單的網頁。

        在后來的課時中,需教會學生網頁的美化、網頁的鏈接、網站的上傳、網站的評點等。

      信息技術教學工作計劃5

        一、 指導思想

        以教育信息化建設為主線,加強學習,積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,打造學生終身學習的平臺,使學生成為信息時代的合格公民。

        在教學中,結合上學期工作中的得與失,全面落實學校的教學工作計劃,在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導自己的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

        二、 主要工作

        1、 加強自身建設,在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下,不斷加強學習,努力提高業(yè)務水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識,積極聽課,學他人之長,補自己之短,并做好聽課記錄。

        2、 積極參與學習舉行的'風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階,在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學,平時注意認真地聽、評課,積極地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強學習。

        3、 保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高,努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),提高學生獲取信息的能力。另外,培養(yǎng)學生的學習興趣,精心安排學習內容,導入方式要新穎,選取題例應典型,響應學校加強《弟子規(guī)》學習工作,讓弟子規(guī)滲透到平時的教學工作中。

        4、 合理利用博客,做好教學反思,在反思中求進步。另外,引導學生利用博客進行討論。

        5、 對于學校的大型活動積極參與,尤其是本學期的慶六一活動,積極完成學校分配的任務,對多媒體的操作積極參與。

        三、 工作中應注意的問題

        1、 學生自身素質的提高。通過網絡,倡導學生做信息時代的合格公民,文明上網,團結合作,創(chuàng)新求異,使學生加強自身道德修養(yǎng)。

        2、 加強機房管理,保證設備不被損壞,培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調,使每個學生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

        3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學任務的同時,幫助年齡大的教師完成課件制作。

        《信息技術》這門課是新興的課程,在探索與學習中慢慢尋求進步,一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習,適應信息的更新,讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學工作,還有平時學校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認真”永遠是前提,本著對學生高度負責,對自我負責的態(tài)度,認真履行本學期工作計劃,爭取邁上一個新臺階。

      信息技術教學工作計劃6

        一、學生情況分析

        本學期我還是任三年級信息技術課,學生在上學期已經開始接觸信息技術這門課程,在電腦學習方面已經有了一定的基礎。對于文字輸入我在上學的時候已經教授過,所以本學期在內容安排可以適當加快,加強學生的打字速度練習,增加學生的網絡操作

        二、本學期教學的主要任務和目的要求

        1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        2、學習漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

        3、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的資源,養(yǎng)成良好的上網習慣,遵守網絡文明公約。

        4、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

        5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的.學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。

        6、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。

        三、教材的重點和難點

        1、了解計算機的用處,激發(fā)學生學習信息技術的興趣

        2、養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。

        3、學會漢字輸入,了解常用的漢字輸入法。

        4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

        5、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的資源。

        四、本學期提高教學質量的具體措施

        1、認真組織教學,認真對學生進行輔導。

        2、實行切實可行的教學方法,對學生進行知識的傳授。

        3、由于學校存在人多機少的情況,所以采用小組學習的方式進行教學,注重每個學生的學習,力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務。

        4、對課堂進行實時監(jiān)控,及時解決一些突發(fā)事件,使學生能集中精力學習。

        5、盡可能地多安排上機時間,讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學生的動手能力。

      信息技術教學工作計劃7

        一、學生情況分析

        1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。

        2、學困生情況分析(含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析)。

       。ㄐ陆尤蔚陌嗉墸緳谀績热莸奶顚懣稍陂_學的第一周內完成。)

        本人擔任初一年級信息技術課,初二年級分4個班,共178名學生,共中優(yōu)秀生共有58人,中等生共有81人,學困生共有39人,所任班級學生的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦。

        學困生名單如下:

        xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

        學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

        二、教學目標

        1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

        2、質量目標。

        1、知識目標、能力目標和情意目標。

        (1)知識與技能

        要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為第五章、第六章,具體知識點如下:

        第五章:了解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據;掌握工作中數(shù)據的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據操作、文字編輯;掌握工作表的打印。

        第六章:了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成;掌握演示文稿的建立、打開、保存;掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置;掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式;掌握幻燈片演示效果的設置(動畫、聲音、切換)。

       。2)過程與方法:

        培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

       。3)情感態(tài)度與價值觀:

        通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

        2、質量目標:

        在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經驗,進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,在初二時能通過《信息技術》中級考核。

        三、教材分析

        1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

        2、教學重點、難點分析。

        1。本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

        知識結構體系分析:本學期教學內容共二章,以Excel電子表格作為學習的重點,主要是:利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據;利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品。

        技能訓練要求:通過學習Excel電子表格軟件,會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據,制作圖表,并會打印報表;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品,設置幻燈片的放映方式。

        2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。

        本學期所學知識是數(shù)據處理的基礎知識,為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。Excel是優(yōu)秀的`數(shù)據處理軟件,學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件,對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習信息技術的關鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

        3。教學重點、難點分析。

        重點:電子表格中的數(shù)據計算、簡單幻燈片的制作與播放。

        難點:電子表格中的數(shù)據計算。

        四、改進教學的措施

        1、落實教學“五認真”的具體措施。

        2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

        3、教研工作目標和計劃。

        1.落實教學“四認真”的具體措施。

        教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“四認真”具體措施:

        一、認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結,做好教學后記。

        二、認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

        三、認真組織信息技術操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。

        四、認真組織輔導:根據學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

        五、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

        對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

        六、教學進度表

        1、繼續(xù)調整、完善已有硬件設備配置,搞好硬件維護、更新工作。使現(xiàn)有各類信息化設備更好的服務教學、服務學生、服務教師。

        2、教師信息技術應用能力方面培訓。落實為主,使教師能規(guī)范使用信息化工具和具備防范各類木馬病毒、惡意程序的能力。

        3、進一步建設好學校網站,特別加強如:學校信息公開、校園新聞等重要欄目建設,使學校網站各欄目的建設工作制度化、規(guī)范化。

        4、繼續(xù)抓好西小論壇、教師博客、班級主頁更新質量和數(shù)量的提升和累積,著眼于互動與共享,致力于均衡與優(yōu)質。

        5、繼續(xù)抓好對計算機興趣小組學生的指導,積極參與縣級的各類展示、評比活動,爭取獲得更好成績。

        6、做好各類教育教學活動的圖片、音像資料的記錄和整理工作。

        7、加強教育信息化管理隊建設,提高技術水平和服務意識。

        8、抓緊學科常規(guī)教學工作,提高學生的信息素養(yǎng)。

        9、加強教研組建設、認真開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐。

        10、積極準備現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建、省優(yōu)秀網站評比。

        具體工作安排:

        二月:

        1、校園網絡、辦公室教室計算機軟硬件整理,教室多媒體設備維護、報修。

        2、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐。

        3、現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建。

        4、小學科在線測試系統(tǒng)安裝、試行。

        5、組織部分學生計算機培訓。

        6、網站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據統(tǒng)計。

        7、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        8、電子閱覽室整理。

        9、計算機興趣小組學生作品指導。

        三月:

        1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        2、教師辦公室計算機維護。

        3、現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建

        4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐

        5、計算機興趣小組學生指導。

        6、學校網站各欄目建設。

        7、2月份班級BLOG更新數(shù)據統(tǒng)計。

        8、組織四、五、六年級部分學生建設BLOG。

        四月:

        1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        2、各年級組教師辦公室計算機維護。

        3、信息化示范校創(chuàng)建

        4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐

        5、計算機興趣小組學生作品指導。

        6、學校網站各欄目建設。

        7、組織四、五年級、六年級部分學生建設BLOG。

        8、3月份班級BLOG更新數(shù)據統(tǒng)計。

        五月:

        1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        2、各年級組教師辦公室計算機維護。

        3、信息化示范校創(chuàng)建。

        4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐

        5、計算機興趣小組學生作品指導。

        6、學校網站各欄目建設。

        7、組織四、五年級部分學生建設BLOG。

        8、4月份班級BLOG更新數(shù)據統(tǒng)計。

      信息技術教學工作計劃8

        一、學生情況分析。

        初四學生到了最關鍵的時期,離中考還有80多天,學生仍有一部分對基礎操作知識掌握不好,解決問題的能力差,更有一部分對基礎知識掌握的不扎實,不牢固,更談不上分析解決問題的能力了。這些學生都需要輔導,幫其在成績上提一提。

        二、課下輔導的措施與內容。

        初四教學課時緊,任務生,但從培養(yǎng)學生能力的角度來講,通過探究性學生使學生體驗學科過程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學探究,特別是結合教學內容選擇一些適合學生實際水平的探究,使學生訓練的同時,在平常的教學中,要通過各種方法培養(yǎng)學生的信息處理能力,處理信息的能力是一種綜合能力,是進行科學探究必備的能力。

        1、對課本知識進行查缺補漏。

        2、課下輔導應給學生定目標和任務。

        3、對參與課下輔導的學生,課上時多提問,多關注,鼓勵他們,幫助他們樹立信心,提高學習的興趣。

        三、課下輔導的目的。

        學習的主人是學生,學生的本身存在著千差萬別,因此,因材施教為學生的成績有所提高,以便使這些學生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。

        1、為了提高學生學習的.興趣,提高學生的學習成績。

        2、為了促進學生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學生對信息處理的能力,解決生活中現(xiàn)實問題的能力。

        四、輔導時間。

        每周二、周五課外活動時間。

        五、輔導名單。

        根據自身對知識的掌握情況,自愿報名。

        對學生的要求也不能太高,畢竟他們還是有著很大的學習壓力,信息技術課并不是十分的重要,所以這些都是不要求學生很精通的,這我也理解,所以我在教學中,我會更多的認識到其中的情況的,相信自己一定能夠做好。成長中需要很多的努力,我相信早晚有一天信息技術課一定會成為很重要的科目之一,那時候我就可以將自己的工作做到最好了!

      信息技術教學工作計劃9

        一、指導思想

        以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的.學習、工作和生活打下必要的基礎。

        二、學生基本情況

        由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有兩節(jié)課,一節(jié)理論一節(jié)上機課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。

        三、工作目標

        1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        2、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

        3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。

        4、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

        5、會考通過率達到90%以上。

        四、教學措施

        1、首先,針對學生對計算機的不正確的認識思想,糾正他們對信息處理的認識,從而端正他們對本科目的正確態(tài)度。

        2、其次,利用學生對計算機的興趣,特別是游戲、網絡等,讓他們熟悉人機對話的界面,從而對計算機上的最基本元素有新的認識,例如:鍵盤、驅動器、文件(夾)等概念。

        3、充分鉆研教材,分析學生,精心備課,上好每一節(jié)課,讓學生每節(jié)課都有新的收獲。

        4、充分調試好機房,整理好機器,上好每節(jié)操作課,不可打擾了學生學習的積極性。

      信息技術教學工作計劃10

        一、學生分析

        ?這學期任教高一年6個班,每個班各有各的特點,各有各的特色。在整個年段中總體情況來看,學生的上信息技術的熱情很高,但這中間有一部分學生是抱著來玩一玩,放松放松神經的想法來上課的。從男生與女生的情況來看,女生電腦操作能力想對男生會有所差距,但是他們更能在上課時認真聽講,認真完成教師布置的任務。部分男生上課時會耍些小聰明,但他們對上課的知識較容易掌握,完成任務較快。

        二、作好教材分析

        舊教材主要是以應用軟件為主線進行計算機課程教學的局面。一般是先介紹計算機的硬件,算是把學生引進來,然后是講解操作系統(tǒng),再接著一些基本的應用,如:如何使用因特網,WORD或WPS等一些軟件的使用。總體上,舊教材注重的是計算機基本操作的訓練。

        新課標下的'信息技術教材強調提升理論,淡化技術。高中信息技術課程以提升學生的信息素養(yǎng)為根本目的。信息素養(yǎng)的提升不僅要使學生掌握基本的信息技術技能,形成個性化發(fā)展,還要使學生學會運用信息技術促進交流與合作,拓展視野,勇于創(chuàng)新,提高思考與決策水平,形成解決實際問題的能力和終身學習的能力。

        三、教學方法及措施

        在對新教材有一定的了解的基礎上,那么面對高中新課程,如何有效地開展信息技術教學,下面我就平時教學中的一些常用的教學策略談幾點看法:

        在教學中我努力做好以下幾個方面:

        1、要進行合理的任務設計

        新課程下,信息技術是以提升學生綜合信息素養(yǎng)為目的,所以教師要針對這個目的設計一系列的任務,并且這些任務可以被學生所接受。教師進行“任務”設計時,要從學生實際出發(fā),充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點,遵循由淺入深、由表及里、循序漸進等原則。

        2、小組教學,提高責任意識,增強合作精神?

        在教師的組織下,學習小組之間還可以進行研討交流,互動競爭,從而取長補短、互相促進,為更好地完成任務打下堅實的基礎。實踐證明,小組教學有利于學生探究合作與創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

        3、知識的過渡要順暢,要能激發(fā)學生的興趣

        通過富有藝術性的過渡來實現(xiàn)各章節(jié)之間的銜接,可以使課堂結構變得緊湊,教學內容更加嚴謹。啟承轉合功夫做到家,學生充分意識到新舊知識的聯(lián)系時,他們的學習興趣才能被喚起,學習潛能才能被激發(fā)。這時教師再把新知識設計成課題或活動,并與學生在日常生活中形成的態(tài)度結合起來,這樣便是生動靈氣、輕松高效的課堂。

      信息技術教學工作計劃11

        新年過后,本學期我承擔三、六年級的信息技術科任教師,為了能夠順利完成教學任務,保持思路清晰,教會學生有關信息技術方面的知識,現(xiàn)制定計劃如下:

        一、指導思想

        以教育信息化建設為主線,加強學習,積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,打造學生終身學習的平臺,使學生成為信息時代的合格公民。

        在教學中,結合上學期工作中的得與失,全面落實學校的教學工作計劃,在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養(yǎng),用全新的'教育理念指導自己的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

        二、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,進一步加強德育工作

        本學期要把立德樹人作為教育的根本任務。在教學中要滲透德育教育,要對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生形成良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣。讓學生學會學習,學會獨立創(chuàng)作。讓學生養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度,積極、負責、安全、健康地使用信息技術。通過電腦作品的制作將中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,社會主義核心價值觀的教育、 “愛學習、愛勞動、愛祖國”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)教育等滲透到教學中。

        三、教學工作

        三年級完成電腦繪畫的教學。使學生在圖片欣賞過程中,不斷熟悉畫圖程序;在模仿繪畫的過程中,不斷地了解和熟練畫圖工具的使用方法;在繪畫創(chuàng)作過程中,發(fā)掘更多的操作技巧。六年級完成網頁制作的簡單制作。使學生理解網頁設計的基礎知識,了解網站建設的開發(fā)流程;最后能利用Drea5

      信息技術教學工作計劃12

        一教材分析

        本教材分為四個單元,四個單元各有特色,是在新課程標準指導下形成一本既繼承傳統(tǒng)又具有革命性新教材。

        第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動,設計目主要有2個一是照顧零起點學生,二是體現(xiàn)信息技術處理完整流程。本單元4個活動選取涉了信息信息技術文字處理網絡應用多媒體表達等方面,盡量覆蓋小學階段信息技術主要內容。

        第二單元我動畫樂園本單元安排了2個活動,內容主要包括上網搜索欣賞動畫作品,探究動畫原理,制作簡單GIF動畫。設計主要目在不求有于讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理,為以后動畫制作學習打下一定基礎。選取動畫制作工具軟件UleadGIFAnimator簡單易用,界面直觀,便于學生對動畫原理理解。

        第三單元我旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃,安排了3個活動,設計目主要有一是讓學生學會得用信息技術解決生活中實際問題;另外在利用信息技術進修,要善于選擇合適信息工具,提高解決問題效率。本單元3個活動涉網絡應用數(shù)據簡單處理多媒體表達等,既涉到過去所學信息技術知識技能應用,也有新知識拓展學習。

        第四單元走進電腦世界本單元圍繞著計算機系統(tǒng)知識組裝電腦過程中需要掌握知識遵循步驟,安排了2個活動,設計目主要有

        一是讓學生明白,首先必須對計算機結構硬件知識有一定了解,這樣才能放矢;

        二是對計算機完整裝機過程有個粗略認識,包括硬件軟件方面。這樣對于學生遇到類似問題能夠起到一定指導作用。

        二學情分析

        有學生在小學時已接觸過信息技術,有學生在小學階段是沒有開設過信息技術,所以初中學生們情況,有是從零起點開始,有是非零起點學生,但無論是零起點還是非零起點學生,學習本門課知識都不會有太大障礙,重點在于如何調動學生積極性,使課堂氣氛活躍起來,是教師需要充分考慮問題之一。由于學生們很少接觸網絡,教師要營造一種網上網下交流互助學習氛圍,讓學生在合作競爭中共同提高。

        三教學目標

        1.了解信息技術這門課開展目。

        2.了解信息信息技術文字處理網絡應用多媒體表達等方面信息生活。

        3.讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理。

        4.引導學生利用網絡資源,學習并學會選擇合適信息技術來處理加工信息,表達觀點。學會利用所學信息技術,解決現(xiàn)實生活中遇到一些問題。

        5.引領學生揭開計算機神秘面紗,讓學生能夠較為深入地分析計算機硬件組成以裝機一般步驟,從而提高他們解決實際問題能力。

        四教學措施

        1.給學生補充課外知識。多從計算機方面知識來擴充學生們知識面。

        2.每天上課前學生們一起回顧一下上節(jié)課教學內容。

        3.多鼓勵學生,多學生溝通。讓他們喜歡信息技術,從而發(fā)揮他們潛能。

        4理論學習上機實踐相結合。

        5采用任務驅動教學方法,在相關課時中,安排一定量任務項目,應用小組合作分組交流作品展示等形式組織學生學習實踐,引導培養(yǎng)學生良好學習興趣。

        6利用因特網絡資源,擴大學習空間,豐富課堂教學。

        7.開展豐富多彩動手活動。讓學生們自主完成一些書本上沒有作品。

        8.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。熟悉教材,并能夠利用教材,獨立思考,設計教學思路,力爭形成自己教學風格。

        9.在集體備課中提高業(yè)務水平。集體備課之前,認真閱讀教材,結合新課程標準準確定位教學目標,大體構思教學過程,并將個人意見主備人進行溝通。集體備課時,就已備好導學案發(fā)表中肯意見,認真聽取他人意見學習他人長處彌補自己不足之處。

        10.對于學習有困難同學,采取化整為零方法,提高其任務完成率,增強學習信心成就感。

      信息技術教學工作計劃13

        一、指導思想

        通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。

        二、研修目標

        1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

        2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。

        3、能結合有關信息技術應用能力,針對生物教學不斷反思和總結,提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

        三、研修方式及內容

        1、積極學習

        珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。

        2、聆聽請教

        對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

        3、反思提升

        每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志,發(fā)表在班級培訓平臺上,與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。

        4、學以致用

        爭取通過學習,在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學生能力,激發(fā)學生興趣,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。

        有老師說,好學才能博學,博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師,只有不斷學習,更新自己的.認知背景,才能得到學生的喜歡。俗話說,要給學生一碗水,教師必須要有一桶水,我們要樹立終身學習的觀念,做一名新型的,符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導,助我成長!

      信息技術教學工作計劃14

        一、指導思想

        以《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》(下稱《指導綱要》)為依據,以《技術課程標準》為參照,在充分體現(xiàn)《指導綱要》各項要求的基礎上,給合信息技術教育的實際,把開設信息技術課程作為實施義務教育課程改革的一個重要環(huán)節(jié);教材以信息處理為主線,面向現(xiàn)代社會的發(fā)展,從知識層面、意識層面、技術層面上培養(yǎng)學生的.信息素養(yǎng),注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,著力引導學生使用信息技術獲取信息、處理信息、展示信息,以及協(xié)作學習。

        二、學生基本情況

        三年級學生對“計算機”的興趣高于信息技術課的興趣,由于學生接受能力的差異,掌握水平的參差不齊,對鍵盤指法的掌握不可能完全應用于實際,故加強引導學生做到“即學即用”。

        三、教材特點1. 2.

        以培養(yǎng)學生興趣為主,不強求掌握知識與操作技能;以活動為重心,通過活動,體驗、了解信息技術的應用;

        3. 4. 5.學習;

        6活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程;

        動手過程以學生為主體、教師為主導,突出學生自主探究;以學科整合為平臺,鼓勵學生利用信息技術探究其他學科

        充分體現(xiàn)新課改精神。

        四、教學目標1. 2. 3. 4. 5.

        信息技術常識、指法練習、漢字輸入及“WPS”文字編輯;學會畫圖,對圖形進行修飾;了解桌面與“窗口”并學會整理“桌面”;會啟動應用程序,掌握對文件的復制、剪切、粘貼的操作;懂得建立文件和建立文件夾,學會移動單個文件和多個文件的方法;

        6.學會分類存放文件,刪除不用的文件,會用不同的方式查看文件等操作;

        7.能上網瀏覽網頁,下載圖片、文字、網頁下載簡單的軟件,播放音視頻。

        五、時間安排

      信息技術教學工作計劃15

        一、指導思想:

        1。讓學生初步掌握計算機的基礎知識,掌握基本的WINDOWS操作技能。

        2。讓學生進一步了解電腦的廣泛用途,并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。

        3。從小培養(yǎng)良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。

        4。培養(yǎng)學生處理信息的能力,提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進行創(chuàng)新實踐。

        二、學期教學目標:

        1。了解信息技術及認識和計算機鼠標的操作。

        2。了解信息和信息技術的基本概念。

        3。熟悉計算機的基本組成。

        4。認識鍵盤與指法訓練。

        5。認識畫圖軟件的基本功能和基本繪圖工具的用法。

        6。掌握利用適當?shù)墓ぞ呔庉嫾庸D形。

        7。Internet的學習。運用分類查找和搜索引擎在網絡上查找自己所需的資料。申請、回復、轉發(fā)電子電子郵箱,建立自己的博客等等。

        三、教學重點及難點:

        1。教學內容:

       。1)綜合運用鍵盤與指法訓練、學習信息技術知識和電腦操作。

        (2)掌握基本繪圖工具的用法及能用適當?shù)墓ぞ呃L圖。

        2。教學(訓練)要求:

        使學生能比較全面第了解、掌握“鍵盤與指法訓練”“畫圖軟件繪圖”等的`基礎知識,并能針對相關的練習進行上機操作,進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務,做到學以致用。

        3。教學重點、難點:

       。1)基礎知識的掌握。

       。2)各種基本概念、操作的掌握。

        (3)實踐訓練、操作的有機、靈活運用。

        四、教法設想和措施:

        1。設想:

        以“綜合運用鍵盤與指法件”和“畫圖工具的用法”等為學習重點,適當輔之于游戲、組織競賽等形式,以提高學生的興趣。

        2。措施:

        A、以學生上機操作為主,教師講解為輔。

        B、注重輔差、培優(yōu)、提中。

        C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。

        D、盡量加大學生上機操作力度,做到熟練第掌握所學的知識。

        E、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

        F、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。

        G、有意識地注重學生之間的互幫互助,培養(yǎng)學生的合作精神。

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