一封信的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一封信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的旺達：
你好，我是佩琪，你現在好嗎？對不起，我之前老是欺負你，我感到很抱歉，當我去找你道歉時，發(fā)現你已經搬走了，我有好多話還沒有跟你說，在這里，我真誠地向你道歉：“對不起，旺達”。
旺達，你知道嗎？其實，我是挺佩服你的，你老是被我欺負，而我卻察覺不到你的難過，還是一個勁地欺負你，諷刺你，一點兒也沒覺得對不起你。而你，走的時候，卻還惦記著我們，送了我們你畫的.畫，而且我和瑪蒂已經發(fā)現了畫上的秘密了：每幅畫上穿著漂亮裙子的人都是我們班上的人！旺達，你知道當我發(fā)現這個秘密時，有多么佩服你嗎，你那胸襟寬廣的令我們驚訝，我真的也很想做一個跟你一樣胸懷寬廣的人呀！現在，我也是正努力地改變自己，相信，下次遇見你時，我一定會變得和你一樣胸懷寬廣，善良可愛。為我加油吧！
旺達，你現在住在哪里呀？在哪個學校上學呀？哪里的同學對你好嗎？旺達，你知道我們班的同學有多么想你嗎？我們真的想和你一起好好玩耍，一起學習。旺達，你回來吧，我相信，當你回來時會發(fā)現我們現在已經跟過去不一樣了，我們會成為很好的朋友。當你開心時我們陪你一起開心；當你傷心時，我們陪你一起解憂；當你遇到困難時，我們陪你一起扛。我們不會再欺負你，而是會和你做真心的朋友，一起前進或面對困難。
旺達，如果在那里過的不順心，請回來吧，我們一定會把你當成最好的朋友，與你分享快樂！如果在那里快樂，也記得回來看看我們呀！
你的老同學：佩琪
20xx年9月13日
一封信的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！媽媽，我一直有一些話憋在心里，特別想對您說，是您給了我信心，給了我勇氣。
在我5歲時，我一直都是由您辛苦地操勞著，從小我就不自信，因為我發(fā)現自己有很多事情都不如同班同學做的好，班里的一位同學是學校里的大隊長，她很漂亮，也很優(yōu)秀，琴棋書畫樣樣精通；在上體育課時，跑步400米測試我老是被落在后面，跟前面的同學差了一大截距離，還與優(yōu)秀三好學生失之交臂。您知道了也沒有責怪我，當我低著頭站在您面前時，您說了一句話：“孩子，你現在還只是一顆小苗苗呢，你要堅強，才能長成參天大樹啊，你想想，雖然400米長跑，你不行。但是，50米短跑呢？你不都是第一名嗎？媽媽不要求你十全十美，只想讓你知道自己的長處呀。你一沒力氣二又不漂亮，但是你唱歌好啊，可惜你的.嗓子不行，所以，讀書，也許是你唯一，也是你最用得到的長處了，記�。赫嬲某晒κ且淮未蔚氖∨c挫折之后的屹立！要知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。加油！”說也奇怪，我聽了這話后，那些郁悶的情緒一掃而空，對自己又充滿了信心。
每次您跟您的同學或者朋友說我字寫得多漂亮多整齊時，我不知心里偷偷樂了多少回，您去參加家長會回來，都會摟著我對我說：“孩子你真棒！老師在會上表揚了你課桌整齊呢！”我聽完，也不知沾沾自喜了多少回。
媽媽，謝謝您！是您讓我了解了自己的缺點與優(yōu)秀的地方，是您讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這個道理，更是您讓我明白了失敗并不可怕，要勇敢面對，是您給了我信心，給了我勇氣。
五年級:金璐瑩
一封信的作文 篇3
敬愛的孔老先生：
您好！
經過了悠悠漫漫的歷史歲月，流經了大大小小的歷史長河，您已經成為幾代人所紀念的人。從您身上，我們學會了“有朋自遠方來，不亦樂乎？”學會了“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾？”“學會了“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>
您把知識當作生命，畢生忠于教育，門下弟子三千。您是儒家偉大的創(chuàng)始人，打著“以德育人”的口號，所謂“德不孤，必有鄰”。您的教育思想具有實踐性和多樣性、歷史性和社會性、繼承性和可借鑒性、預見性和前瞻性等多方面的特點，使學生們可以多方面發(fā)展。
您認為教育對社會發(fā)展有重要的作用，是立國治國的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經濟發(fā)展的基礎上。即“子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之�！蹦庇^的認識到治理好一個國家，要有這三個條件。即勞動力、發(fā)展生產、進行教化和發(fā)展教育事業(yè)。
您對教育在人的發(fā)展過程中起關鍵作用持肯定態(tài)度。您在中國歷史上首次提出“性相近也，習相遠也”。這一理論具有一定的科學性，指出人的天賦素質相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優(yōu)越的思想。這個較為科學的命題，既是孔子“有教無類”的理論基礎，又是您長期從事教育工作的結晶。
因為在您那時的封建社會下，能接收到教育的是那些高官貴族，平民們都沒有資格上學。您創(chuàng)辦私學后，首先在招生對象上進行了相應的革命，實行“有教無類”的辦學方針，這也是您教育實踐和教育理論的重要組成部分。
您的教育基本目的是培養(yǎng)志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的學生“人能弘道、非道弘人”，“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，“篤信好學，守死善道”，“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁”。最后，您的教育目的'轉化為您的學生的學習目的，因為這種主觀和客觀的統(tǒng)一，所以您才能造就出許多有才干的學生來。
在了解了你以后，我自己用實際行動來向你求教，雖然只是在字面上的，但我也是很深受啟迪的，我學會了“已欲立而立人，已欲達而達人”，學會了“述而不作，信而好古”，學會了“文質彬彬，然后君子”……
您放心，我也會將您的教育目標化為學習目標，繼續(xù)努力地學習的！
致詞！
敬禮！
相城區(qū)北橋中學
三（4）班付志豪
一封信的作文 篇4
敬愛的桑蘭姐姐:
您好!
我最近讀了有關你的'文章,知道你在美國參加比賽期間受了傷,頸椎骨骨折了.你在醫(yī)院治療期間,忍受了劇痛,沒掉一滴眼淚,用堅強的毅力和不屈的精神為所有癱瘓患者做出了榜樣,你這種堅強不屈,積極樂觀的精神真值得我們學習.
桑蘭姐姐,雖然你骨折了,行動受到很大限制,但你還在堅強地學習.我在網上得知,當你拿到清華大學入學通知書時,是如此興奮,我相信你一定會在知識的海洋里奮力搏擊,到達勝利的岸邊.就像你在體操場上,經過刻苦訓練,然后代表中國參加世界比賽,為國家贏得榮譽.
我跟你比起來還差遠了.比如,我受了一點挫折,就灰心了,我吃苦精神不夠.我一定要向你好好學習,以你為榜樣,要有堅強的毅力,在各方面取得更大進步,將來成為國家的棟梁之材.
最后,祝桑蘭姐姐幸福愉快,萬事如意.
***小學三(3)班：xx
20xx年xx月xx日
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