一封信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的哥哥：
你好！
我知道，你因?yàn)槟闾吡诵」范尠职稚鷼獾�。但我想說(shuō)一下你走的時(shí)候發(fā)生的事情，記得國(guó)慶節(jié)前一天，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上得了一個(gè)100分，老媽高興地說(shuō)："再接再厲!"國(guó)慶的時(shí)候，父母帶我去山上摘櫻桃去了，然后媽媽又帶我去購(gòu)物市場(chǎng)滑旱冰鞋，父母接著又帶我去喬家大院還有平遙古城。
購(gòu)物市場(chǎng)的東西很多呀！然后我們?nèi)チ似邩腔当Ｎ乙婚_(kāi)始對(duì)兩排的旱冰鞋不習(xí)慣，于是我就說(shuō)：”我想換單排的并且是37號(hào)的.。”然后媽媽和阿姨說(shuō)：”不要走出去，否則就會(huì)丟了找不到我們了�！蔽覀兙吐�(tīng)了媽媽的話，但是由于我有一種害怕的模樣：如果被人撞到或者把人撞到怎么辦？家里拿不出很多錢(qián)。所以我每一次滑的時(shí)候，都小心翼翼地滑。之后，媽媽買(mǎi)了飲料給我們喝。每當(dāng)我不想玩的時(shí)候，坐在椅子上看注意事項(xiàng)，也有的時(shí)候撿撿垃圾。我憋不住的時(shí)候，我換了鞋并告訴老板：”我想上廁所�！啊被貋�(lái)不要錢(qián)的�！袄习逭f(shuō)。我回來(lái)以后就開(kāi)始滑冰。老媽回來(lái)后。我們就回了家。（但我們等了幾趟公交車(chē)都沒(méi)有上）
祝你
健康！
發(fā)信人：
x月8日
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的朋友孫昊然：
你好！
收到這封信，想必你一定很意外吧。我在網(wǎng)上看到了你的名字和你寫(xiě)的作文，就想通過(guò)這次手拉手活動(dòng)，和你交個(gè)朋友。
我叫張浩樂(lè)，今年12歲了，是個(gè)活潑的小男孩，現(xiàn)在就讀于甘肅省靈臺(tái)縣東關(guān)小學(xué)五年級(jí)一班。我的愛(ài)好很廣泛，比如周末約朋友打打乒乓球，彈彈吉他、騎騎自行車(chē)等，同時(shí)，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，在寒暑假，我都會(huì)參加美術(shù)興趣培訓(xùn)班來(lái)提高自己的繪畫(huà)技巧，家長(zhǎng)和老師經(jīng)常夸我有繪畫(huà)天賦，而且，我的幾幅作品還在學(xué)校舉辦的比賽上獲過(guò)獎(jiǎng)呢！
和大多數(shù)小朋友一樣，我也很愛(ài)玩，周末，你常常會(huì)在廣場(chǎng)上看見(jiàn)我忙碌的身影。我的溜冰技術(shù)也很高，原地旋轉(zhuǎn)、緊急剎車(chē)、閃電飄移，我樣樣精通，等你到我們這里來(lái)，我將和你好好切磋切磋。
聽(tīng)了我的介紹，你可千萬(wàn)不要認(rèn)為我是一個(gè)貪玩的孩子，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班里名列前茅。我還是班干部，在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候挺身而出，也非常愿意和我交朋友。
說(shuō)了這么多，想必你對(duì)我多少有些了解了，現(xiàn)在給你說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)靈臺(tái)縣是一個(gè)古樸美麗的地方，這里人杰地靈，民風(fēng)淳樸�？蓜e看這是個(gè)小縣城，它歷史悠久，人文薈萃，商周之際建有密須國(guó)、密?chē)?guó)，相傳周文王討伐密須國(guó)凱旋筑靈臺(tái)祭天而得名。晉代名醫(yī)皇甫謐、唐代名臣牛弘、名相牛僧孺，都我們靈臺(tái)人的驕傲。除此之外，我們還有豐富的土特產(chǎn)，比如牛心杏、酸湯面。怎么樣？我的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧！等你來(lái)游玩時(shí)，我給你當(dāng)向?qū)�。嗯，說(shuō)了這么多，我們來(lái)談?wù)勀惆伞?/p>
我在小學(xué)生作文網(wǎng)上經(jīng)�？吹侥愕拿郑愕�'作文寫(xiě)的真棒，尤其是那篇《天空》，讓我看了一遍又一遍，不舍得放下。你還不知道吧！在我的身邊有好幾個(gè)你的粉絲他們都很喜歡你呢！
手拉手這個(gè)活動(dòng)，是為了讓我們交到更多的遠(yuǎn)方朋友，讓全國(guó)小朋友手拉手，希望我們可以長(zhǎng)久保持聯(lián)系，成為一家人。我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，如果在這方面遇到什么問(wèn)題，也可以問(wèn)我。在節(jié)日時(shí)，我們做個(gè)賀卡送給對(duì)方，圣誕節(jié)，我們能相互贈(zèng)送禮物來(lái)加強(qiáng)我們的友誼。哦，對(duì)了，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想你寫(xiě)作的秘訣就在這里吧！我們可以交換書(shū)本、交流經(jīng)驗(yàn)，來(lái)共同提高自己的寫(xiě)作水平。
親愛(ài)的朋友，我盼著你的回信哦！
祝：
好好學(xué)習(xí)
天天向上
你的朋友張浩樂(lè)
二零xx年三月六日
一封信的作文 篇3
尊敬的老師： 您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！��！”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！” 在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的.“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起！”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。 有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，老師，就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂(lè)！”
一封信的作文 篇4
我未來(lái)的孩子：
我親愛(ài)的孩子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我認(rèn)為你已經(jīng)出落成一名可以獨(dú)立的青少年了。你可知當(dāng)你脫下小學(xué)校服時(shí)，你所展翅翱翔的天空需要面對(duì)的是一片茫茫無(wú)盡的汪洋，一座座蜿蜒無(wú)盡的山峰？如今，你已踏上了人生中的第一個(gè)起跑點(diǎn)，無(wú)論離終點(diǎn)遠(yuǎn)近，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的孩子，你即將踏入充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的初中生活，小學(xué)時(shí)那個(gè)從早玩到晚的人已不再是身為初中的`你，你已經(jīng)在小學(xué)六年的成長(zhǎng)蛻變，逐漸有了自己的獨(dú)立思想，逐漸會(huì)進(jìn)行獨(dú)立的選擇。請(qǐng)你為自己選擇一條沒(méi)有悔恨和一條不能停下的路。
我的孩子，不要在意你以往的成績(jī)，那些都是過(guò)去，真正要看重的是未來(lái)，明天會(huì)變成什么樣，我們都無(wú)人知曉。孩子，我不強(qiáng)加于你華麗的滿(mǎn)分，我只希望你不為自己留下遺憾，每一次都去盡自己所能去完成。比起被強(qiáng)加上滿(mǎn)分的學(xué)習(xí)，我更期待你創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
我的孩子，初中是一個(gè)與社會(huì)的分界線，你要學(xué)會(huì)如何去加入這個(gè)小社會(huì)，學(xué)會(huì)如何交流，如何實(shí)踐。我希望你能平靜如水，但這不是孤立一人。我希望你收斂自己，但這不是內(nèi)向。孩子，我希望你能積極參加學(xué)校的活動(dòng)，這不但不會(huì)讓你增加一份負(fù)擔(dān)，還會(huì)讓你的生活多一份樂(lè)趣，多一份實(shí)踐。
我的孩子，你對(duì)初中的作業(yè)不必背有包袱：太多。在你們班里，人人都有一份同樣多的作業(yè)，并不是只有你一個(gè)人拿著筆在寫(xiě)。同樣的試題，每個(gè)人所得的成績(jī)都不同。我希望你能試著寫(xiě)好每一道題，把每一道題都當(dāng)一份重要的試卷寫(xiě)。日日夜夜，你只要集中注意力花在接下來(lái)的作業(yè)上，剩下的時(shí)間便可自信安排，這雖看上去簡(jiǎn)單可行，但做到的人卻少之又少，把細(xì)心當(dāng)作一種習(xí)慣去看待，孩子，盡你做能。
我的孩子，你可知愛(ài)迪生，喬布斯與牛頓？他們都是成功典型的例子，都是上帝派發(fā)下來(lái)點(diǎn)撥我們的圣人。孩子，每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都不是完美的�；蛟S圣人也不例外。我們追求完美是要用努力積淀而成的。你的初中生活好比一個(gè)瓶子，你想放進(jìn)什么將它塞滿(mǎn)全取決于你。放入一根柳枝，瓶里將滿(mǎn)載春意。放入鵝卵石，瓶里將發(fā)出它潤(rùn)澤如玉的光澤。孩子，不努力怎有收獲，不付出怎有回報(bào)。這是我同你小時(shí)候說(shuō)過(guò)的第一句名人名言，愿你能揣著這句話度過(guò)初中生活，高中生活以及你的人生。
我的孩子，不要畏懼失敗，無(wú)論失敗的大小如何，都要用一顆認(rèn)真正確的心去面對(duì)它。考得不好，我不希望你總是重復(fù)一遍“我太粗心了”“我太笨了，這都忘了”，我希望你能平靜的去訂正修改，不懂得來(lái)問(wèn)問(wèn)我，一次考試算不了什么，但一次懊悔與悔恨對(duì)母親我責(zé)任重大。如果你真的不得不悔恨，我就想讓你把這一切的一切化為動(dòng)力，促使你愈發(fā)勇敢。
我的孩子，不要讓作業(yè)排除你的業(yè)余愛(ài)好，我知道你喜歡寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)小差，聽(tīng)聽(tīng)小歌。但我更希望你做完所有作業(yè)后再放松放松，做事要有毅力，一件事，一顆心，一懸線，就如集中注意力，只要一個(gè)有力的目標(biāo)，就能快速集中。想想做完作業(yè)，你大把的時(shí)間就受你的支配，何樂(lè)而不為？如果你在學(xué)一樣樂(lè)器，那你應(yīng)該多練練，這將會(huì)是你在社會(huì)中的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這讓你獨(dú)具一番才干，讓這個(gè)日子里不僅有樂(lè)趣，還倍感充實(shí)。
我親愛(ài)的孩子，無(wú)論如何，你都是你，必定會(huì)開(kāi)辟出一條與眾不同的新大道。我說(shuō)過(guò)，初中生活是一條新的起跑線，無(wú)論遠(yuǎn)近，你始終是要跑完全程。我希望你能在過(guò)程中收獲一份珍寶，賺取一份精神，不論第一，第二。當(dāng)你讀到最后時(shí)，我只想說(shuō)一句：創(chuàng)造出自己的精彩人生，不給過(guò)程留下一絲遺憾！
未來(lái)的你的母親
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