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    2. 寫給老師的一封信作文

      時(shí)間:2024-02-13 12:08:43 書信范文 投訴 投稿

      寫給老師的一封信作文10篇(實(shí)用)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      寫給老師的一封信作文10篇(實(shí)用)

      寫給老師的一封信作文 篇1

        蔣老師:

        你好!

        在教師節(jié)即將來臨之際,我首先祝您節(jié)日愉快,工作順利!

        您知道嗎?在我第一次聽您的語文課時(shí),覺得十分有趣,語文這塊干巴巴、過了期的面包,一下子變成了香甜可口的蛋糕,變得生動(dòng)有趣。您帶我們進(jìn)入了語文的樂園,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。您不會(huì)總請(qǐng)一個(gè)同學(xué)發(fā)言,而是一次一次給膽小的同學(xué)機(jī)會(huì),使他們一個(gè)個(gè)舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中,時(shí)間很短,好像就幾分鐘。而在有的課上,就覺得時(shí)間挺長的,在您的'課上,巴不得時(shí)間停止,讓您給我們多講點(diǎn)課呢!您講話很好聽,不像連珠炮似的,炸得很響,也不像小雞一樣,叫得聽不見,而是以平和、適中的口氣,我可喜歡聽您講課哩!說實(shí)話,我真恨不得全是語文課呢!您不說我們,哪個(gè)同學(xué)說得不好、講得不對(duì),也從不罵人、訓(xùn)人,而總是要求大家一起去幫助他(她)。我也十分喜歡您這種授課方法。

        祝您節(jié)日快樂!

        學(xué)生:顧 寧

      寫給老師的一封信作文 篇2

      敬愛的席老師:

        您好!

        時(shí)光真如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我就將小學(xué)畢業(yè)。此時(shí),我打開記憶的閘門,那一幕幕感人的情景便在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

        六年的小學(xué)生活就如同一幅五彩斑斕的畫卷,臨近小學(xué)畢業(yè)的我有許多話想對(duì)您說。您還記得給我們上的第一堂語文課嗎?那時(shí)的我還是一個(gè)剛剛從二年級(jí)上來的小孩,當(dāng)時(shí)您提了一個(gè)問題,我怯生生地舉了手,剛好您就點(diǎn)了我,聽完我的回答,您微笑著鼓勵(lì)我說:“很好,這位同學(xué)回答得很準(zhǔn)確,繼續(xù)努力!”就是這句鼓勵(lì)給了我莫大的信心和勇氣。

        我還記得,在四年級(jí)時(shí)學(xué)校要求我們每個(gè)星期六上午都來學(xué)閱讀作文和寫字。您為了不讓我們覺得枯燥,每次都把閱讀課和作文課隔開上,一星期上閱讀,一星期上寫作。每次的寫作課開始時(shí)都給我們做一個(gè)有趣的'小游戲,使我們的作文有事可寫。寫作文時(shí),您還給我們每個(gè)人耐心講解。寫完了,您還挑出優(yōu)秀的作文進(jìn)行范讀。您的作文課,讓我從一個(gè)頭疼寫作文的學(xué)生,變成了一個(gè)喜歡寫作的學(xué)生。還記得那一次,您生病了,但您還堅(jiān)持來我們上課。上課時(shí),您每講幾句就伴隨著一陣咳嗽,在課間休時(shí),您才有時(shí)間吃藥。而感人的還不止這些。有一次上課,正逢上最冷的天,寫字課上,同學(xué)們手凍得握不住筆,您看到了就對(duì)我們說:“今天不要練字了,太冷了。今天就閱讀吧!”您體貼入微的這一句話。令我至今還很感動(dòng)。

        席老師,您對(duì)我來說不僅是我的老師,還是我的朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您!

        祝您工作順利!身體健康!

        您的學(xué)生:xx

        xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信作文 篇3

      敬愛的梁老師:

        您好! 8月12日我、媽媽和表弟去了三亞玩。那里非常漂亮,不,應(yīng)該說超級(jí)漂亮。

        8月12日晚上,我們乘搭飛機(jī)飛往三亞。到達(dá)后,我們?nèi)胱∪齺啚车慕鹩袼郊屹e館。第二天就吃了海南四大名菜之一的??文昌雞,還吃了鴿子粥,這兩道菜非常的受歡迎。

        因?yàn)槿齺啚车乃|(zhì)不怎么好,我們就去了大東海,也就是東海龍宮!那里水質(zhì)好、環(huán)境美、空氣好!在大東海海鮮是非常好吃的。那天晚上在餐廳吃了面包蟹、黑胡椒炒海星、海星湯等等,這一頓賊營養(yǎng)!

        另一天,我們有換了另一個(gè)地方,就是??亞龍灣。那里白云悠悠,沙子細(xì)膩柔軟、海水清澈見底,是度假的好地方!哈哈!在海里暢游時(shí)能看見小魚、小蝦,離救生繩不遠(yuǎn)的地方,還能看見水母呢!本來想捉幾只水母,但是看到那里的宣傳海報(bào)后,突然醒悟,就把它們放回水里了。

        海南的'水果最好吃的是大芒果,像木瓜那樣大,還有正宗的菠蘿蜜。希望梁老師有空也去逛一逛吧!

        您的學(xué)生:區(qū)家瑜

        20xx年9月5日

      寫給老師的一封信作文 篇4

      尊敬的王老師:

        您好!

        第一次見到您是四年級(jí)的秋天。“我叫王昌智,從今天起就是你們的數(shù)學(xué)老師了,希望大家能和我一起學(xué)習(xí)!”又深深鞠了一躬。您用鏗鏘有力的話語簡單介紹了自已。當(dāng)時(shí),您是我們班四年以來第一個(gè)男數(shù)學(xué)老師,免不了全班同學(xué)上課時(shí)直勾勾地盯著您看。您卻開玩笑地說:“怎么?是不是因?yàn)槲姨珟浟耍俊睒贩黄?/p>

        您中等身材,有著一張和藹可親的面龐,戴著一副黑框眼鏡,目光炯炯有神。

        當(dāng)年您還是滿頭烏黑的頭發(fā),現(xiàn)在卻被我們折騰得都有幾簇白發(fā)了,面容憔悴。

        我們上課時(shí)肆意妄為,有竊竊私語的、有手舞足蹈的、還有接話的'……而您每次看見了,都只是眉頭一皺,放下手中的筆,長嘆一聲:“哎……”有許多同學(xué)更是得寸進(jìn)尺,完全不聽您的話。您忍無可忍也才走下講臺(tái)!拔沂且幻蠋,也是一位父親,我白天要教給你們知識(shí),晚上還要照顧我的孩子,你們卻不聽課,這樣夜以繼日地勞累著,我不知道我能持續(xù)多久……”我聽到未免有些心酸。

        您教給我們?nèi)松牡览恚瑢W(xué)習(xí)的道理,當(dāng)然也有知識(shí),讓我們?cè)谇靶械牡缆飞嫌辛四粯拥拿鳠簦∥乙郧皩?duì)數(shù)學(xué)毫無興趣,但您讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了新的看法!學(xué)習(xí)不在于那百分之一的靈感,而在于那百分之九十九的汗水!

        王老師!請(qǐng)相信我們會(huì)在您的教導(dǎo)下茁壯成長!請(qǐng)您相信我們會(huì)變得更加成功的!當(dāng)然,您也要注意身體!

        王老師,謝謝您!

        祝您

        身體健康,萬事如意!

        您的學(xué)生:xx

        6月10日

      寫給老師的一封信作文 篇5

      王老師:

        在我一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候您給予我很大的幫助,我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

        記得在我上一年級(jí)時(shí),“海浪”的“!蔽乙恢睂懖缓,《硬筆習(xí)字冊(cè)》上寫得很糟糕。當(dāng)時(shí)您走到我身邊,用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說:沒關(guān)系,老師來教你,就能寫好了。之后您端來一張小椅子,坐在我身邊,對(duì)我說:“遇到困難要找老師哦!別怕。你坐在那里,能想出什么呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看來遇到難題就得問,我的小腦袋想炸了也想不出來呢。我鼓起勇氣對(duì)您說:“這個(gè)“海”字我寫不好,能不能教教我呀!”“好呀!”您說。您手拿粉筆,在草稿紙上寫寫畫畫,這個(gè)筆畫這樣寫,三點(diǎn)水注意在一條線上。您還專門為我找了一張練習(xí)紙,給我描紅,幫我分析這個(gè)字的`特點(diǎn),可我還是寫不好,我以為您會(huì)走了,但是您還是專心教我,經(jīng)過漫長的練習(xí)我終于克服了這一大難題,寫字信心大增。從此,我的字越來越好了,我看著您,甜甜地笑了,情不自禁地說:“謝謝您!”但您對(duì)我說:“這是我應(yīng)該做的!”您的雙眼瞇成一對(duì)彎彎的月牙。

        以后,我不會(huì)寫的字都會(huì)來找您,您總是細(xì)心地指導(dǎo)我。所以我進(jìn)步更快了,也更加聰明了,這都要?dú)w功于您和其他老師的熱心指導(dǎo),我在這里衷心地感謝過老師們!謝謝!

        祝老師們工作順利,事業(yè)有成!

        xxx

        20xx年10月17日

      寫給老師的一封信作文 篇6

      親愛的老師,

        您好!

        想必您一定還記得我吧,我是您教過的學(xué)生,現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初中半年之久了,但還是忘不了您對(duì)我們的恩情。因?yàn)椋悄盐覀冇H手養(yǎng)大,讓我們長成中學(xué)生的。

        老師,您還記得這件事嗎?

        一次,那是我第一次——踏入小學(xué)校門,我并沒有像其他孩子那樣又哭又鬧,而是聽話的跟著大人進(jìn)去報(bào)名。而我一進(jìn)教室就看見你那慈祥的臉,讓我第一眼就看出來您是個(gè)好老師。是您帶領(lǐng)我們成功地報(bào)了名,你還讓我好好學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí),我認(rèn)為您是世界上最棒的老師。

        再到后來,我知道您是我的班主任,并且教我們數(shù)學(xué),我非常高興,因?yàn),您將陪我們走過六年。

        這一次是我最感動(dòng)也最難忘的一件事:那一次,我玩滑板把胳膊摔斷了,是你在學(xué)校最先知道的,帶我來學(xué)校時(shí)老師讓學(xué)生們不要咋呼,而等我來。

        我到了班的門口,同學(xué)們都問我怎么了而老師卻讓同學(xué)們幫助我。

        當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng),我一個(gè)人摔斷胳膊,來世還讓同學(xué)們幫助我、關(guān)心我。這是怎樣的'一種愛啊!

        寒窗十載、老師無數(shù):有授予我們知識(shí)的老師,有教會(huì)我們做人的老師,有啟迪我們智慧的老師,有伴我們成長、呵護(hù)我們的老師。隨著歲月遠(yuǎn)去,有的老師已經(jīng)變得模糊不清,而有的老師卻讓我們銘記在心中永生難忘。這就是您——段老師您讓我們銘記心中永生難忘。

        老師,您陪我們走過六年,這恩情不可忘,我會(huì)唱與您聯(lián)系,回報(bào)我的情況的!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生

      寫給老師的一封信作文 篇7

      尊敬的中學(xué)老師們:

        你們好!

        我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生。我愛我的母校,在那里我學(xué)到了許多知識(shí),同時(shí)也讓我成長了許多。

        我是一個(gè)非;顫婇_朗的人,最大的特長就是畫畫了。大家都夸我畫的畫很漂亮,我喜歡把一張張雪白的紙張變成一幅幅生動(dòng)的畫,每當(dāng)我畫完一幅畫后,心中就會(huì)涌上一種成就感。我也因此得到過許多獎(jiǎng)狀,,這讓我對(duì)繪畫更加有了信心,希望長大以后當(dāng)一名畫家。

        我是班上的文藝委員,我擅長唱歌、模仿。在我不開心的時(shí)候,我就會(huì)唱歌,因?yàn)槌杩梢宰屛彝浺磺胁婚_心的事情。仿佛自己就是歌曲中的主角,用動(dòng)聽的'歌聲來代替一切,陶醉在其中。

        我還是一個(gè)幽默搞笑的人,我有許多朋友。大家都愛聽我講笑話,我也愛看到她們的笑臉,仿佛看到她們的笑臉自己也能變得很開心。也正是有了這些好朋友,我的校園生活才變得更加豐富多彩。

        我也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,不管做什么事總會(huì)把學(xué)習(xí)放在第一位,我最喜歡語文,用語言來巧妙地回答一個(gè)個(gè)問題,就好像做游戲似得,突破重重關(guān)卡。

        說到這里,我不禁要感嘆時(shí)光的來去匆匆了,一轉(zhuǎn)眼就即將畢業(yè)了。中學(xué)的生活讓我很向往,希望中學(xué)的老師們能都多多關(guān)照我。

        祝身體健康。

      寫給老師的一封信作文 篇8

        親愛的李老師:

        大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽培的桃李中的一棵。雖然我們相處的時(shí)間只有半個(gè)學(xué)期,但這已經(jīng)足夠了。

        四年級(jí)上冊(cè)開學(xué)的第一天,我們數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋熣f由于語文老師有事出遠(yuǎn)門了,所以她來當(dāng)語文老師。原先我以為新來的老師會(huì)是個(gè)男的,并且很兇。直到我遇到您才知道您是個(gè)女老師,并且很溫柔親切。所以我最愛上您的課,您總有辦法讓我們知道每個(gè)難題是怎么做的,并且讓我們聽懂。

        有一次,孫一龍?jiān)诜艑W(xué)時(shí)罵了一個(gè)同學(xué)并打了起來您跑過去調(diào)解,卻被孫一龍給罵了,您當(dāng)時(shí)沒吭聲。第二天您沒來上課,聽白老師講您哭了,并向白老師傾訴。當(dāng)時(shí)白老師批評(píng)了孫一龍,而孫一龍卻裝著若無其事的樣子。我和班上的有些同學(xué)一樣,害怕您不來上課了,可您卻來了,不管孫一龍氣您幾次您都來了?斓椒藕俚臅r(shí)候,您說您這個(gè)學(xué)期教完就要去考博士了,所以下半個(gè)學(xué)期您不教了。您不知道我聽到這些以后有多傷心,不過我知道您有自己的`理想要實(shí)現(xiàn),所以我沒在您面前表現(xiàn)出我的傷心。

        現(xiàn)在我們的申老師讓我們給老師寫一封信,我第一個(gè)想到的就是您,因?yàn)槲以认朐陬I(lǐng)通知書的時(shí)候想寫一封信給您,可您那天沒有來,現(xiàn)在多虧了申老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì);▋阂运ビ舻姆枷,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

        祝您:

        理想實(shí)現(xiàn)、青春常在。

      寫給老師的一封信作文 篇9

        陸老師:

        您好!

        一轉(zhuǎn)眼,暑假已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,不知您的身體還好嗎?暑假過得愉快嗎?在這已經(jīng)過去的兩個(gè)星期里,我參加了許許多多有趣的活動(dòng),比如,社區(qū)組織的講座,和同學(xué)一起去第二課堂……但是,令我印象最深的,還是上海之行。

        微風(fēng)輕輕地拂過我的臉,樹葉微微搖晃,發(fā)出“沙沙”的響聲,我懷著滿心的喜悅與激動(dòng),早早地來到了上海世界博覽會(huì)的園區(qū)內(nèi)。一進(jìn)園區(qū),映入眼簾的便是那一座座形狀特別,卻又不失各國風(fēng)情的建筑。于是,我邊走邊拍照,不一會(huì)兒,便來到了阿根廷館。

        阿根廷館的外形近似長方體,大部分以土黃色為主,還有一塊大大的屏幕,上面介紹著阿根廷的風(fēng)情。隊(duì)伍不長,一會(huì)兒,我們就進(jìn)入了阿根廷館的'內(nèi)部。頓時(shí),一陣涼意襲來,使我馬上有了精神。首先,我看到了一塊平臺(tái),它在館中央,微微高于地面,四周有臺(tái)階上下,四周還有許多投影,不停地變換著阿根廷美麗的風(fēng)景,我看得入迷了,直到發(fā)現(xiàn)媽媽在拉我,才戀戀不舍地離開。接著,我們來到了左前方的一個(gè)小展廳,這是由許多陳列柜組成的展廳,這里陳列著許多東西:酒杯、小衣服……每一樣都是那么小巧,每一樣都是那么精致,讓我不禁感嘆他們的制作工藝。再加上那些變幻莫測的燈光,給他們又蒙上了一層神秘的氣息。再向右走,我看見了兩個(gè)180度的屏幕,播放著一段段阿根廷的風(fēng)土人文。再向右走,一面大大的阿根廷國旗,我還拍了照呢!

        走出了阿根廷館,我又去了加拿大館、巴西館等等,那里同樣很好看!讓我流連忘返,這次的上海之旅很快樂!

        我非常高興能和您分享我的快樂,愿您的暑假和我一樣精彩!

        祝

        身體健康,暑假愉快!

      寫給老師的一封信作文 篇10

      敬愛的初中老師:

        您好!我即將小學(xué)畢業(yè),來到您的班級(jí),汲取您傳授給我的知識(shí),下面我來介紹一下自己,相信您一定會(huì)通過這一封信了解我的。

        我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦,擔(dān)任了最后一年的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題,我總能絞盡腦汁解答出來,并舉一反三,推出其它同類題型,也能一一解答。

        說起語文,我也不錯(cuò),尤其是作文。我常常寫隨筆,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫的作文,我也能盡心完成。其次閱讀題也可以,經(jīng)常是滿分,這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。

        除了語數(shù)之外,就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班,初中的知識(shí)幾乎也學(xué)到了,我的單詞背得不錯(cuò),讀英語也很好,會(huì)一些音標(biāo),老師教過的英語我基本都可以記牢。

        不過,我的字體不太好,進(jìn)入中學(xué)后,我要盡量把字體寫好,以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計(jì)劃,讓自己不論做什么事都能夠有條有序,有頭有尾,不半途而廢。

        我升入中學(xué)后,請(qǐng)您多多關(guān)照,嚴(yán)格要求。

        敬祝

        工作順利 身體健康 萬事如意

        您未蒙面的學(xué)生:xxx

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