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    2. 給老師一封信作文

      時間:2024-02-08 15:02:09 書信范文 投訴 投稿

      給老師一封信作文(集錦6篇)

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇,希望對大家有所幫助。

      給老師一封信作文(集錦6篇)

      給老師一封信作文 篇1

      尊敬的周老師:

        您好!

        我是一名即將上初中的小學生,可是有一件事很讓我苦惱,就是我不太會寫作文。

        從小,我就特別喜歡寫作文,家里的作文書也堆得到處都是?晌业淖魑倪是寫不好,不是不夠生動,就是牛頭不對馬嘴之類的。偶爾遇到自己喜歡的作文題,才寫得比較好。當我看到《創(chuàng)網》里的同齡人發(fā)表的文章時,我的心情就怎么也好不起來。別人一個月就發(fā)表幾十篇,而我卻一篇也沒有;別人總被評精華或被雜志采用,我卻……每次考試,我數(shù)學和英語的`成績都很不錯,可惟獨語文,作文總會別扣那么幾分。有次竟被扣了十幾分!回到家后,就被媽媽狠狠地罵了一頓,我很傷心,有時甚至很自己為什么那么沒用,看了那么多作文書都沒有好轉。

        后來,我接觸了《創(chuàng)新作文》,之后,我的作文水平有了一點點的提高,但考試時得滿分的機率還不是很高。我好擔心畢業(yè)考時因為作文被扣分而進不了理想的中學。

        不管我的這篇作文得的是什么,但我所說的都是真心話,我真心希望周老師您能幫助我!

        周老師,您能幫幫我嗎?

        祝

        身體健康!工作順利!

        此致!

        學生:圓圓

        20xx年5月3日

      給老師一封信作文 篇2

      王老師:

        您好!

        我給你寫這封信,是想向你說說我心中的苦惱。

        我是爸爸媽媽的獨生女,是他們的掌上明珠。用句中國古話來說,是“捧在手里怕摔了,含在嘴里又怕化了”。所以,他們什么都不讓我干,我長這么大,還沒洗過一次碗,洗過一件衣服。班上的`同學都說我這個班長什么家務活都不會做。其實,我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢,可爸爸媽媽似乎一點兒也不理解我。他們總是對我說:“去去去,家務活有爸爸媽媽做,你不用擔心。奧數(shù)題做了沒有?八點鐘還要練鋼琴呢?……”“學生的任務就是學習,你的手是鋼琴家的手,做了家務,手粗糙了,彈琴找不到感覺了……”就拿上個星期六來說吧:我輕松地完成了老師布置的作業(yè),爸爸值班,媽媽買菜還沒回來。我可以趁這個機會做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來,才拖了幾下,連衣裙上就沾上了許多小黑點兒。這時媽媽回來了,她伸手搶過拖把,沖著我大喊:“誰讓你干的!跟你說多少遍了,家里的家務事不要你干。下星期三期中考試,星期五還要鋼琴比賽,還不快去準備準備。今天星期天,下午四個小時全部練琴?茨,這剛買的新裙子,快脫下來,我來洗洗。”王老師,在這個家里,我整天就是學習學習再學習,整天就是彈琴彈琴再彈琴,媽媽希望把我培養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手“小公主”,可我覺得自己快成一個機器人了,只會學習,只會彈琴。這樣的生活還有什么意思呢?王老師我該怎么辦呢?你能幫幫我嗎?

        祝您工作愉快!

        一個苦惱的女孩

        20xx年3月21日

      給老師一封信作文 篇3

      親愛的老師:

        您好!

        老師,在這六年的學習就要結束了,不過在這漫長的小學學習生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時我有很多話要和您說:

        老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生,帶到高年級的學生,但在您的眼里,我永遠都是一位不懂事的低年級的學生,不過老師我們一定會懂事的,老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔,讓我們飛到中學、高中、大學,老師您就像蠟燭,點燃了自己,讓我們走那光明的路,在那路上我們迷路了,您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路,不讓我們繼續(xù)的`迷路下去,老師在這六年的時間里,您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷在任何地方,但是隨著時間的變化,我們已經是一個在中學和小學的中間,我多么希望時間可以倒流,讓我還是一個不懂事的學生,讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去,永遠永遠也不要改變,讓我在您的身邊聽您的教誨,其實老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導,六年就快結束了,在結束的一瞬間,我想對您說:“老師我愛您!”

      祝:您青春長駐,身體健康!

        您的學生:xxx

      給老師一封信作文 篇4

      敬愛的老師:

        您好!

        時間過得可真快有啊,一晃兩年過去了,在您的諄諄教導下,我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。和您朝夕相處的日子里,你的聲音常響在耳畔,您的身影常在我的眼前浮想,你的教誨常駐在我的心里。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來,我在不斷地進步,始終沒有放棄努力。在我心中,您是一支不滅的紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;在我心中,您是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽;在我心中,您更像一座高高的大山,用那堅實的臂膀,托起祖國的希望……

        是您,給我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是您,給了我打開知識寶庫的鑰匙;是您,教了我在知識的海洋里遨游的'本領。忘不了您對我每一次周記的鼓勵:“恩!這篇文章寫得不錯!”迎著您的目光與溫暖的陽光,我悄悄地抿嘴笑了,心里是那樣的甜蜜……

        是您給了我無微不至的關懷。記得在我受傷住院的時候,都晚上11點多了,您還冒著刺骨的寒風來看望我。我當時激動極了,淚水在眼眶里打轉著……

        !彭老師,謝謝您,謝謝!我今后一定會更加努力地學習,以優(yōu)異的成績來報答您!

        此致

      最崇高的敬禮!

      給老師一封信作文 篇5

        我敬愛的吳老師:

        您是我眾多的老師中最顯眼的一位,因為您的課堂氣氛十分活躍,與其他老師截然不同。樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們無私的施舍,才會有生機勃勃;花朵的生長,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人;而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……老師,您滴水之恩,我會涌泉相報。這一年來,您苦口婆心地教育我們,您的每一句金石良言,我一直銘刻心中。有時候,我覺得您不是老師,而是我們的朋友。

        記得那一次,您讓我們上活動課。我高興極了,一溜煙地跑下去。上來時,您和其他的同學們一起踢毽子,我也參與了,讓我覺得無比開心。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的`關懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得有了無窮無盡的力量。老師,您不但有和藹的一面,也有嚴格的一面。您常對我們說:“要玩就痛痛快快地玩,要學就認認真真地學!蹦屛覀凁B(yǎng)成許多好習慣。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘。即將畢業(yè)的我們,還在回憶著您的教誨,還想用您的知識來武裝自己的頭腦。

        !吳老師,是您教會了我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!罢l言寸草心,報得三春暉。”您的哺育深情,將永遠銘刻在我們的心上。

        祝您

        身體健康

        工作順利

      給老師一封信作文 篇6

      敬愛的老師,親愛的同學們:

        你們好!

        就在這短短的一個月的時間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學們!自從我一年級轉來這時,是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到后來,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴厲。但“嚴師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!

        到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學生。直到現(xiàn)在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習慣。

        再說說我的同學們吧!剛轉來這,我誰都不認識,覺得很孤獨。直到有一個同學出現(xiàn),化解了我的孤獨:“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關系非常密切,是離不開的。

        光陰似箭,日月如梭。成才是我們的'夢想。中學是我們實現(xiàn)這個夢想的第二步,讓我們一起為著這個目標進攻!

        再見了,我的老師們和同學們。你們將成為我小學六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學,再見了,朋友,再見了,母!ぁぁぁぁぁ

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