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    2. 老師的一封信作文

      時(shí)間:2024-02-07 13:31:07 書信范文 投訴 投稿

      老師的一封信作文4篇【合集】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的老師的一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      老師的一封信作文4篇【合集】

      老師的一封信作文 篇1

      敬愛的熊老師:

        您已經(jīng)于與我們度過了有歡喜,有悲傷的三年了!如今我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,您也要退休了,但是我們忘不了您對(duì)我們的費(fèi)盡您心血的教導(dǎo)和對(duì)我們的關(guān)心!

        記得每當(dāng)我生病,不能上您的語(yǔ)文課時(shí),您總會(huì)打電話關(guān)心我。記得有時(shí)我上課淘氣、不專心聽您的課時(shí),您既不會(huì)為此罵我,更不會(huì)處罰我,您會(huì)對(duì)我講道理。一次,在您的課上,我隨便說(shuō)話,下課后,您輕聲細(xì)語(yǔ)地(老師圈點(diǎn)出的好詞句)給我講道理,突然我聽見您的聲音變得沙啞起來(lái),我真自責(zé):哎呀!熊老師原來(lái)還生病了!我的眼眶隨即變紅了,我真自責(zé),心里想:熊老師太偉大了!我一定悔改!于是在您教我們的日子里,我們充滿歡聲笑語(yǔ),我們不曾迷茫,不曾哭泣,是您給予了我們無(wú)限的快樂!

        在您的教導(dǎo)下,我們變成了明理的孩子;在您的教導(dǎo)下,我們各個(gè)方面都有了質(zhì)的飛躍!

        在您的課堂上,既讓我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí),又讓我們開闊了眼界:您讓我們講演,于是我們知道了許多新聞大事;您還經(jīng)常給我們看自然界的小精靈——小鳥,讓我們了解了許多知識(shí);您還讓我們了解了許多地方的`風(fēng)土人情……

        讓我們非常感動(dòng)的是,您經(jīng)常無(wú)私為我們班貢獻(xiàn)力量:您經(jīng)常為我們奉獻(xiàn)出各地的傳統(tǒng)小吃,我真感謝您!

        許多時(shí)候,你拖著帶病的身體來(lái)為我們上課,沒有考慮自己的身體,只把我們放在心上,這不就是偉大的綠葉精神嗎?

        時(shí)光匆匆,在您講課的時(shí)候,日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,您馬上就要退出教師舞臺(tái)了,但您的生命之葉長(zhǎng)綠!不管何時(shí)何地我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會(huì)記住您對(duì)我們的教導(dǎo)!永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

        啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流流進(jìn)我心田!

        此致:

      敬禮!

      老師的一封信作文 篇2

      黃老師、各位老師:

        您們好!

        能如愿成為藍(lán)星幼兒園的一員,真是我們的幸運(yùn)。見過兩次黃老師,覺得您的笑容能夠感染每一個(gè)孩子和家長(zhǎng),孩子交給您交給藍(lán)星幼兒園,我很開心。

        韓XX(小希),20xx年12月20日在北京出生,是一個(gè)慢熱型,活潑開朗的小女孩。

        今年4月份我們一家從北京來(lái)到廈門,小希對(duì)北京的家和好朋友們有印象。因?yàn)槲覀儓?bào)名比較晚,錯(cuò)過了老師家訪的時(shí)間。特寫此信,為方便老師更多了解,列出以下內(nèi)容,以幫助孩子順利入園,減少分離焦慮。小希有兩個(gè)半月上半日班的經(jīng)驗(yàn)并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇,多少對(duì)她的分離焦慮會(huì)有所減少,希望老師盡量把他們安排在一起。

        一、生活自理能力

        1、 會(huì)表達(dá),說(shuō)話聲音小,需鼓勵(lì)和關(guān)注;

        2、自己吃飯是弱項(xiàng),吃飯的速度很慢,飯量較小,喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜,不太喜歡吃葉子菜,有點(diǎn)偏食、挑食。會(huì)用勺子,不會(huì)用筷子。煩請(qǐng)老師多鼓勵(lì)她自己吃飯,如果需要老師喂飯,希望您能給她足夠的時(shí)間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會(huì)把嘴里的食物全部吐出來(lái),希望老師能包容。如果她說(shuō)吃飽了,老師您就不要喂她了;

        3、渴了會(huì)自己要求喝水(和老師在一起前期可能會(huì)拘謹(jǐn)不要求或者玩的高興也會(huì)忘記喝水)。白天沒有喝奶的要求,一般都是晚上睡前和早晨醒來(lái)喝奶;

        4、 大小便會(huì)表達(dá),知道跟老師說(shuō),可能聲音會(huì)小。短褲能自己提上來(lái),沒有穿小內(nèi)褲的習(xí)慣(因?yàn)閮蓪友澴硬缓锰,天冷?huì)穿內(nèi)褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會(huì)提,需要老師幫助。大便不會(huì)擦PP,需要老師幫助。大便一般是在早晚,偶爾會(huì)在中午吃飯的時(shí)候,我會(huì)盡量配合讓她在家里如廁大便;

        5、 會(huì)自己穿鞋脫鞋,不會(huì)穿反,太緊太復(fù)雜的鞋不會(huì)自己穿,自己穿脫衣服還不靈,希望能在幼兒園老師的幫助下,提高這方面的自理能力;

        6、睡眠規(guī)律,晚上10點(diǎn)半左右-早上8點(diǎn)半左右,午睡2—3個(gè)小時(shí),這個(gè)需要改進(jìn),早睡早起,更快適應(yīng)幼兒園的作息時(shí)間。午睡前會(huì)去衛(wèi)生間小便,不會(huì)尿床。每天午睡要講故事,最喜歡小兔湯姆系列叢書,《湯姆有個(gè)小妹妹》自己能講下來(lái),如果入睡不佳,這個(gè)故事應(yīng)該能使她安靜下來(lái)。午睡還有個(gè)習(xí)慣就是要拉著媽媽的手,如果入睡不好,老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說(shuō):“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺。”睡覺時(shí)盡量避免直吹空調(diào)或風(fēng)扇,屬于感冒不愛好的'孩子;

        7、 會(huì)自己洗手,會(huì)用洗手液搓手,會(huì)自己沖水,但有時(shí)候會(huì)留些泡泡在手上,希望老師能監(jiān)督讓她自己把手沖洗干凈。

        二、愛好和性格特點(diǎn)

        1、 是個(gè)慢熱型的孩子,善良、細(xì)膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動(dòng),到不熟悉的環(huán)境先觀察再參與,一旦對(duì)環(huán)境對(duì)人熟悉之后,她是一個(gè)很活潑、很愛表現(xiàn)的孩子。希望老師留給她足夠的時(shí)間熟悉,但同時(shí)也別忽略她。如果她在旁邊觀察,希望老師能不時(shí)問問她要不要一起玩?

        2、 喜歡有很多朋友,喜歡談?wù)撍暮门笥褌。希望老師能和她交朋友,成為令人羨慕的“忘年交”。

        3、 小希能聽懂道理,喜歡被夸獎(jiǎng)、被表?yè)P(yáng)。比較害怕大的呵斥聲,所以偶爾淘氣的時(shí)候,希望老師也能溫柔地指導(dǎo)。

        4、 愛唱歌愛跳舞,愛做手工,上課獨(dú)立性較強(qiáng),和老師配合度較高;

        5、 喜歡看書,尤其是湯姆小兔系列,動(dòng)畫片喜歡看《愛冒險(xiǎn)的朵拉》《PEPPA PIG》,每天時(shí)間40分鐘左右;

        6、 運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性強(qiáng),臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯,自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車之類的游戲,園里有旋轉(zhuǎn)木馬和小火車,小希一進(jìn)園就興奮地跑過去了,希望老師能在戶外活動(dòng)的時(shí)候多安排一下;

        7、 較靦腆,見人會(huì)低頭。經(jīng)過引導(dǎo),能問好能介紹自己,需鼓勵(lì)。在半日班對(duì)環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演,如:自我介紹(大家早上好,我的名字叫XXX,今年X歲了,是個(gè)可愛的小女生,希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個(gè)節(jié)目),如果需要,可以讓她來(lái)表演一下,她的情緒會(huì)很快調(diào)動(dòng)起來(lái)。

        8、 不喜歡小朋友哭,如果有小朋友哭得厲害,她在旁邊聽著會(huì)害怕,老師如果她不哭不鬧也請(qǐng)您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因?yàn)楹ε乱矔?huì)跟著哭。

        9、 不喜歡一點(diǎn)暴力,無(wú)論在生活中,還是在動(dòng)畫片里都不喜歡。別人搶了她的玩具,她是不會(huì)反擊的,更不會(huì)伸手打人。

        10、作為“U”入寶C班,可能有時(shí)發(fā)玩具或其他的活動(dòng)會(huì)排到最后一個(gè)。小孩子總喜歡在前面,長(zhǎng)時(shí)間的最后一個(gè),會(huì)對(duì)她的信心有所影響。所以煩請(qǐng)老師能適時(shí)倒序或插隊(duì)一下,給小朋友多一些信心。

        還有……想不起來(lái)了,我們?nèi)蘸蠖喽鄿贤,一起幫助這個(gè)小女生健康成長(zhǎng)。

        謝謝!

      老師的一封信作文 篇3

        敬愛的劉老師:

        您好!

        謝謝您三年來(lái)對(duì)我的教誨,您是我的啟蒙老師,在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽(yáng)般的呵護(hù),雨露般的滋潤(rùn),在您的悉心照料下,我快樂茁壯的成長(zhǎng)。而如今,您又轉(zhuǎn)身去教一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們,沒有您一路同行,我和同學(xué)們都感到非常失望。但是,在和您朝夕相處的日子里,您的音容笑貌時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的眼前。

        老師,還記得去年分蘿卜的事嗎?

        那天,您午飯沒吃就來(lái)到學(xué)校。教室里同學(xué)很少,您一進(jìn)來(lái),同學(xué)們便嘰嘰喳喳給您說(shuō)這說(shuō)那,您做了個(gè)暫停的手勢(shì),笑著說(shuō):“我?guī)?lái)個(gè)大蘿卜,你們誰(shuí)吃?”說(shuō)著,便從包里掏出一個(gè)又大又紅的蘿卜。

        同學(xué)們蜜蜂般一擁而上,舉著手大聲喊:

        “我!”

        “我吃!”

        “老師我吃!”

        七嘴八舌地說(shuō)個(gè)沒完沒了。

        您拿出水果刀,一邊切著蘿卜,一邊說(shuō):“同學(xué)們,別擠,別擠,我把蘿卜割成塊,只分給聽話的孩子喲!”擁擠的同學(xué)們聽了您的話,都自覺地排好隊(duì)。接著,您把割好的蘿卜塊,一一遞給同學(xué)們。我們津津有味地吃著蘿卜,心里美滋滋的',像喝了蜜一樣。

        劉老師,您不但在生活中無(wú)微不至地關(guān)心著我們,而且在學(xué)習(xí)上,您帶著大家在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍,讓我們品味到學(xué)習(xí)的樂趣。

        劉老師,班里的每位同學(xué),都曾得到過您的幫助:張凌宇同學(xué),因?yàn)橛惺峦獬,落下了許多功課,是您在課余時(shí)間幫她補(bǔ)課,使她在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī);王雅馨同學(xué),在您的輔導(dǎo)下,她的鋼筆字突飛猛進(jìn),在班里成為佼佼者;我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕,成為班里的領(lǐng)頭雁。還有許多許多,在我的記憶中永存……

        劉老師,您的諄諄教導(dǎo),我銘記在心,您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

        祝:

        身體健康,工作順利!

        您的學(xué)生:**

        20xx年3月21日

      老師的一封信作文 篇4

      敬愛的老師:

        您好!

        敬愛的老師,在長(zhǎng)達(dá)六年的學(xué)習(xí)生涯中,是您一直陪伴著我,把幼稚無(wú)知的我培育成為一個(gè)身心健康的小學(xué)生;是您,一直陪伴著我,教我從認(rèn)識(shí)加減乘除一個(gè)個(gè)符號(hào)到能解復(fù)雜的二元一次方程;是您,一直陪伴著我,而您卻從一個(gè)年輕漂亮的女老師,變成了眼角有了幾絲皺紋的中年人。老師,是您的變化,讓我知道了您的付出,您的.辛苦……

        老師,不知您可記得,在二年級(jí)的時(shí)候,我是班上唯一的差生,沒有人愿意和我交朋友,還常常挨有些老師的批評(píng)。因此,我很沮喪,很自卑。

        那一天,我又和往常一樣背著書包來(lái)到學(xué)校。剛把書包放下,我就被語(yǔ)文老師叫到辦公室。辦公室里只有語(yǔ)文老師和一位同學(xué)。我剛要開口問為什么讓自己進(jìn)辦公室,語(yǔ)文老師不問青紅皂白,指著那位同學(xué),就沖我發(fā)話了。她大聲質(zhì)問我:"是不是你偷了他的語(yǔ)文課本?"

        "偷課本,什么課本?"我滿腦子都是疑問。

        "沒有!昨天一放學(xué)我就回家了……"我辯解道。

        可是不管我怎么辯解,語(yǔ)文老師硬是一口咬定是我拿的,還讓我轉(zhuǎn)過身子在辦公室里面壁思過。當(dāng)時(shí),我想哭——因?yàn)閷?shí)在太冤枉!

        這時(shí),您進(jìn)辦公室來(lái),見到神情委屈的我,輕聲地問:"你怎么被罰站在這里。"

        "是語(yǔ)文老師叫我站的。"我噙著淚水回答道。

        "那你為什么被老師罰站?"您輕聲問。

        "老師說(shuō)我拿了小陽(yáng)的語(yǔ)文課本?晌腋緵]拿!結(jié)果老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),就被罰站了"

        "那你為什么無(wú)緣無(wú)故被冤枉呢?"

        "因?yàn)椤驗(yàn)槲摇沂遣钌?我說(shuō)話的聲音很小。因?yàn)槲沂抢蠋熀屯瑢W(xué)眼中的差生,所以連說(shuō)話都沒有底氣。

        這時(shí),您什么都沒有說(shuō),調(diào)頭走出了辦公室。過了一會(huì)兒,您又回來(lái)了。您走到我的面前,親切地對(duì)我說(shuō):"回去上課吧。老師調(diào)查清楚了,是小陽(yáng)的同桌誤拿了他的語(yǔ)文課本。"老師,您知道嗎?就是從那天起,我發(fā)誓一定要做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。不為別的,就因?yàn)槟墓?/p>

        焦老師,是您把我培育成合格的小學(xué)生。每當(dāng)我見到您眼角那幾絲淺淺的皺紋,就知道那是因我而生,心中就感動(dòng)不已。在即將分別之際,敬愛的老師,讓我深情地對(duì)您說(shuō)一聲:"謝謝您!敬愛的老師。"

        祝身體健康。

        您的學(xué)生:小杰

        20××年5月6日

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