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    2. 一封信作文

      時間:2023-11-28 11:09:40 書信范文 投訴 投稿

      實用的一封信作文集錦[4篇]

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的一封信作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實用的一封信作文集錦[4篇]

      一封信作文 篇1

      敬愛的張老師:

        您好!

        光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間,您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個班的,我和您已經(jīng)結(jié)識了三年半了。那時的我內(nèi)向膽小,而現(xiàn)在的我自信大方,這要歸功于你!老師,是個偉大的職業(yè),而您,就是我的靈魂工程師!你并沒有驚天動地的事跡,也沒有很偉大的成就,但在這個冬天,于這封信中,我要感恩于你!

        人們都說,老師是園丁,用汗水澆灌我們這些花種;老師是一根蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。而在我的眼中,你是一名船夫,送走一批批渡者,自己卻留在原地。您在我驕傲的時候,讓我學(xué)會謙虛;您在我傷心的時候,撫平我受傷的心靈;您在我因為害羞而不善于溝通時,用那雙“會說話”的眼睛鼓勵我……

        還記得那一次嗎?我剛剛轉(zhuǎn)到這個美麗的學(xué)校、這個溫馨的大家庭,因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流,在上課時也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室,用慈愛的眼神看著我,并語重心長地說:“顧康靜,我知道你對這個班級很陌生,但你試著去和同學(xué)們友好交流,你會發(fā)現(xiàn),班里的每一位同學(xué)都會很樂意與你相處的!闭f完,您輕輕拍著我的肩膀,可您知道嗎?當(dāng)我聽到這段話時,早已熱淚盈眶,我為能得到一個剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動。之后,我按你的方法,不僅和同學(xué)們和諧相處,還積極在課堂上發(fā)言,逐漸鍛煉成了今天的口才。這時,我感恩于你!

        我轉(zhuǎn)到這個班級時,班內(nèi)已經(jīng)有部分同學(xué)經(jīng)常發(fā)表過文章了,而我只能寫一小段。您經(jīng)常為我們講解寫好作文的方法,并細心點評同學(xué)們的作文,還鼓勵大家多看書,在一次又一次傳來同學(xué)們發(fā)表的喜訊后,我早已對作文發(fā)表充滿了向往,但一直寫得不好。你并沒有批評我,反而鼓勵我堅持努力,讓我相信希望就在眼前。當(dāng)我第一篇作文發(fā)表時,你臉上洋溢著幸福的'笑容。但您可知道,你那張笑臉成為了我作文突飛猛進的動力?

        春華秋實,歲月如畫,在這如花的歲月中,您一直盡心做著自己的工作,我想,學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習(xí)的成就就是您一生的財富吧!張老師,您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學(xué)生涯,在剩下的幾年時間里,有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學(xué)時光靚麗的風(fēng)景線!讓我們攜手,為小學(xué)美好的時光畫上一個圓滿的句號!

        也許,在我們長大成人后,你會將我們的笑臉當(dāng)成一幅永不褪色的名畫;你會將我們的調(diào)皮當(dāng)作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛,那些充滿愛心的語言。若有朝一日,我們出人頭地時,我還想對您說:“張老師,我感恩于你!"

        敬祝

      身體健康

        您的學(xué)生顧康靜

      一封信作文 篇2

      12歲的嶄新的涂譽馨:

        你好!

        日歷翻開新的一頁,你又大了一歲。

        11歲的舊的你已經(jīng)成為腦海深處中的一幀了,對嗎?在這剛剛過去的一年中,你的人生中多了些什么?在別人眼中,你高了一點兒,也許還胖了一點兒,從小學(xué)升入預(yù)初后,眼鏡度數(shù)還增加了一點兒。這些是否足以成為你20xx年的概要?不夠,絕對不夠!

        舊年那個你,成績差卻又莫名自負著,敏感內(nèi)向又默默善良著,一個甘于平凡的小透明卻暗暗做著超人夢;舊年那個你,沒什么朋友,總是孤獨一人,因為你不善溝通,日子也過得渾渾噩噩。

        在小學(xué)最后一個學(xué)期里,老師終于注意到你,表揚你的作文,讓你當(dāng)升旗手,還要你在國旗下講話。你激動,你緊張,在那個重要的日子里說話做事卻無法克制地畏首畏尾,老師生氣地批評了你。你傷心,你難過,卻只能默默地憎恨著自己。

        小學(xué)畢業(yè)了,終于逃離了那個傷心地,但你猛地發(fā)現(xiàn)自己落入了更加窘迫的困境。日復(fù)一日,你要面對的是更緊張的學(xué)習(xí),更出色的同學(xué)和更加糟糕的成績。你驚慌,你焦慮,你迷茫,你越發(fā)地嫌棄自己,好像身陷囹圄的囚徒,痛苦而絕望。你拼命讀書,拼命思考,想要掙脫出來。

        那你現(xiàn)在自由了嗎?

        我想,是的。

        寒假時和港大一位姐姐的偶然談心以及之后和父母的徹夜長談,你心結(jié)已解,豁然開朗。你雖然不是宇宙的中心,卻自有你的光芒。你和自己和解了,坦然接受了并不完美的自己。回首過去短暫而又漫長的十一年,在經(jīng)歷了有意無意的漠然和壓力后,那些曾經(jīng)的眼淚,心里的烙印,已然化作你成長的基石。

        現(xiàn)在的你,成績依舊差強人意,但同時,你已能正確評價自己。

        既不妄自菲薄,也不夜郎自大,并無傲氣,卻有傲骨。

        現(xiàn)在的你,不孤獨。

        嘗試多和別人交流,不懼怕先表達善意,人緣越來越好,朋友越來越多。你發(fā)現(xiàn),自己不再單槍匹馬,在你前進的道路上,有人為你撐腰。

        現(xiàn)在的.你,不平凡。

        在你摸索了許久后,終于愛上了寫作和繪畫,漸漸以它們?yōu)殚_始有了“閃光點”,而你也樂享其中。盡管初中壓力山大,你已經(jīng)可以從容面對。你也找到了一個公式:要做>想做>不得不做,而這個公式,也將伴隨你的后半生。

        而你的后半生,又會怎樣?

        成功、失敗,或者平庸?

        不!

        你的后半生,不該只是一個單薄的名詞。

        我希望未來的你,是這個樣子:

        你的學(xué)業(yè)要優(yōu)秀,不是為了學(xué)霸的頭銜,而是為日后的事業(yè)鋪平道路。我知道你想成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師。別忘了,想成為一個“什么”容易,能在那個“什么”前面加上“優(yōu)秀”二字卻絕不容易,所以你要從現(xiàn)在努力。

        畢業(yè)后,你要努力工作,同時也別忘了繼續(xù)學(xué)習(xí),體驗社會的殘酷,讓自己變得更堅強,恪守本心,不驕不躁。別忘了你的野心,不要只為少數(shù)人錦上添花,而是做出能夠引領(lǐng)時代的好設(shè)計,改變?nèi)藗兊纳罘绞缴踔了季S方式。

        閑暇時,你也可以搞搞創(chuàng)作,無論繪畫還是文學(xué),更可以拿自己掙的錢去旅行,感受這個世界。

        你不必很漂亮,但一定要心靈純潔,積極地面對人生,勝固欣然,敗亦從容。

        你的朋友不必很多,但是一定要優(yōu)秀,不是指才華、外表和地位,而是品行。

        那時,你的父母已不再年輕。你也要關(guān)心他們的點點滴滴,就像他們現(xiàn)在關(guān)心你一樣。

        那時的你一定會有很多故事,你慢慢寫,我慢慢看,好嗎?

      一封信作文 篇3

      親愛的舅舅:

        您好!好久沒給你寫信了,爺爺奶奶身體好嗎?你工作忙不忙?妹妹學(xué)習(xí)怎么樣了?

        我告訴你一件事:我學(xué)會玩空竹了。上個星期天,我要媽媽給我買一個空竹,找了好多地方,就是沒看到賣空竹的。前幾天,中午放學(xué)時,我看到路邊有空竹賣,很是激動,終于買到了;氐郊依铮移炔患贝赝嫫鹂罩駚,看著別人玩簡單,可是輪到自己時才知道并不簡單,開始不是空竹落下來,就是線繞起來,我心里很著急,媽媽在一邊鼓勵我,功夫不負有心人,慢慢地,我終于學(xué)會玩空竹了,你也為我高興吧?

        現(xiàn)在是流感多發(fā)季節(jié),你可要注意身體,少去人多的地方,還要進行適當(dāng)?shù)腵體育鍛煉喲。

        今天就寫到這兒。

        祝您身體健康!

        你的外甥:XX

        12月19日

      一封信作文 篇4

      遠方的小學(xué)生:

        你好!我叫小花,我來自廣州,現(xiàn)在在佛山市的一所小學(xué)讀書,我已經(jīng)六年級了,還有半年就要升上初中了。我的學(xué)習(xí)情況不錯,成績在班上是名列前茅。我上課認真聽講,下課認真完成作業(yè),總體來說還是不錯的。

        我看到了有關(guān)你們的圖片,你們的`學(xué)習(xí)條件那么艱苦,卻還努力學(xué)習(xí),我們這里的小學(xué)生,在這么好的環(huán)境里,還不認真讀書,這一點,我們很佩服你們。那些困難并沒有嚇到你們,你們依然頑強地讀書,在學(xué)習(xí)上從不掉隊。你們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        為了表示對你們學(xué)習(xí)的決心,我真誠地希望通過開展手拉手活動向你們學(xué)習(xí),為了讓這個活動很好地發(fā)展起來,我有以下幾點建議:

        1.我們互幫互助,互相學(xué)習(xí);ハ鄰浹a對方的不足。也請你們告訴我們你們好的學(xué)習(xí)方法。

        2.我們邀請你們在寒假時來我們這里玩,我們一起探討學(xué)習(xí)的方法。

        親愛的同學(xué)們,雖然我們素不相識,但我相信,這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋。只要我們心靈相通,不管相隔多遠,一定會成為知心朋友。

        祝

        學(xué)業(yè)進步

        萬事如意

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