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寫給老師的一封信作文經(jīng)典[4篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的劉老師:
您好!最近您的身體好嗎?工作還順利嗎?
時光如劍,日月如梭,轉(zhuǎn)眼四年快過去了,但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來到這個學校時,第一個認識的人就是您——劉老師。您在點名時候,當念道我的名字時,我的心“怦怦”直跳,驚慌失措的喊了聲:“到!”
你在給我們講第一節(jié)課時,您講的是那么的生動,那么的形象,那么的`具體,讓我感覺自己好像進入了課文當中,在課文里遨游。可令我萬萬沒想到的是,我語文考試成績不理想,我總以為您會狠狠的批我一頓,然而,您沒有那么做,反而語重心長的教育我不要灰心,也不要氣餒,只要努力,就會取得好成績。
每次學校舉辦什么活動,您都會讓我參加,您還讓我擔任班里的一些職務,這些都是我學習動力。
新的學期開始了,當我聽到您被調(diào)到別的學校時,我感到萬分的難過,心情也是十分的沉重,時時都非常的失落。在未來的幾天里,我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗,和藹可親的面孔。當我知道您來看我們時,我們都激動得流下了眼淚,我知道您也想我們了。
老師,您是我航海時的燈塔,您是我沙漠中的指南針,您是我迷路時的北斗星,我一定要好好學習,不辜負您對我的期望!
祝劉老師笑口常開,天天都有好心情。
此致
敬禮
趙xx
六月三日
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的廖老師:
您好!當我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候,我對學習不那么感興趣。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語文課。
老師,我要特別感謝您的是:為了提高我的書寫質(zhì)量,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫的'字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學表示也要向我學習。您很高興,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些鼓勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。現(xiàn)在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動關(guān)心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗、快樂、上進!
祝您
身體健康,工作順利!
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的趙老師:
您好!近來身體好嗎?
我們已經(jīng)分別兩年了,我常常想念您,給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了,我剛吃過晚飯,就提筆寫這封信給您。
以前,我做數(shù)學題目總是馬馬虎虎.心不在焉,不是把除數(shù)寫成被除數(shù),就是把被除數(shù)寫成除數(shù),并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后,在老師和爸爸媽媽的幫助下,改掉了以往的壞毛病,學會了怎樣解題。一下子,我的成績有了很大的提升,每門功課都在九十分以上。趙老師,您高興嗎?
有一次上數(shù)學課,您在上面講課,我在下邊看作文書.預習語文。下課后,您把我叫到跟前,您并沒有批評我,而是親切和藹地對我說:“學語文,很好!但不能在數(shù)學課上學呀,再說要做一個德.自.體.美.勞全面發(fā)展的人,只學語文是不行的,小學生作文《給趙老師的一封信作文》。”我聽了您深明大義的話后,被深深地震撼了,于是努力學習各門功課。
記得一天下午,我們掃地掃得很晚。當時我們猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早來給我們講課呢?但是我們路過辦公室旁時,只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當時我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動了,真想進去跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”
每當我學習數(shù)學中遇到困難時,您那親切.期待的目光,就浮現(xiàn)在我眼前。。±蠋,是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。
現(xiàn)在,舊的'一學期即將完畢。此時也許您正伏案在桌,埋頭寫著這一年的教學心得......,親愛的老師,您似春蠶.似蠟燭,把自己的每一根絲.每一份熱,毫無保留地獻給了祖國,獻給了人民,獻給了千千萬萬個像我一樣的學生。您的精神將永遠激勵著我勤奮學習.努力向上。
最后祝您身體健康.工作順利。
此致
敬禮
您的學生喻天豪
201寫給趙老師的一封信年5月23日
寫給老師的一封信作文 篇4
敬愛的王老師
您好!
自從您從我校調(diào)走以后,我從沒有見過您,非常想念您,您身體健康,萬事如意。
王老師,您知道嗎?同學們經(jīng)常在教室里談論您,說您工作中的優(yōu)點和缺點。
記得有一次,班上有很多同學都被一道難題擋住了,您占用自己的吃飯時間給我們講解。為了他們也能得到好成績,您付出了很多心血。您盡量畫一些線段圖解給他們看,一個一個問,一步一步地講。后來,全班同學都懂了。您像辛勤的園丁用自己的血汗培育著每一個花朵!
您的缺點,就是一味地要學生整天學習,除晴天給我們上體育課外,就連一堂音樂課的時間您也不放過,說:“馬上就要畢業(yè)了,有點時間學主課,歌有什么好唱的`!蓖趵蠋煟不知道吧?同學們因這件事埋怨您。有一次,上課鈴響了,這堂是音樂課,同學們滿以為能高高興興地唱一節(jié)課,可是您卻夾著數(shù)學書來給我們上課,同學們心里有火,只是嘴上沒說什么。那節(jié)課,您所講的知識,同學們幾乎沒有一個聽下去的,可您卻一點兒也不知道。
王老師,不知您在別的學校是否也是這樣,如果這樣,就請您把這個缺點改正過來,同學們才能取得好成績。因為唱歌是生活中的一種樂趣,失去它,同學們的生活便失去了一份光彩。
王老師,您的學生盼您回來,盼能見到您,您能理解我們的心情嗎?
此致
敬禮!
學生xx
7月3日
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