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    2. 給老師一封信作文

      時(shí)間:2023-11-18 13:52:39 書信范文 投訴 投稿

      給老師一封信作文[精華]

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的給老師一封信作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      給老師一封信作文[精華]

      給老師一封信作文 篇1

      親愛的老師:

        您好!

        您近日怎么樣?工作順心嗎?現(xiàn)在您一定為了學(xué)生而辛勞的工作吧!因?yàn)槟騺?lái)都把學(xué)生放在第一位的呀!

        想到這里,我的思緒如同一輛紡車,紡出我對(duì)您紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思念。

        曾記否,我剛踏入校園時(shí),不過是一個(gè)懵懵無(wú)知的稚嫩學(xué)子,轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌,用青春栽培,才使我們開出芬芳的花朵。

        曾記否,當(dāng)我遇到不順心的事時(shí),耳邊總想起您溫暖人心的笑聲;當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)上失意時(shí),耳畔總回想您的'句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

        老師,您還記得嗎?那次,我一年級(jí)時(shí),我正與同桌嬉鬧,兩名正追逐打鬧的小學(xué)生飛快的沖過來(lái),我被他們一下子撞倒在地上,膝蓋磕在石頭上,滲出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的血跡。我害怕極了,全身的細(xì)胞都在叫疼,腦子里一片空白,只是拼命一直哭。不知過了多久,我只覺得一雙大手把我扶了起來(lái),那雙手輕輕拍去我身上的塵土,小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開了眼睛——是您!您向我投來(lái)關(guān)切的目光,“沒事吧?還疼嗎?小心點(diǎn),被扯到傷口!币痪渚錅嘏脑捳Z(yǔ)如同一股暖流涌上我的心頭,疼痛感也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

        有人說,您如同蠟燭照亮別人獻(xiàn)出自己,我要說照亮別人的蠟燭將永遠(yuǎn)燃燒,有人說您如同石子默默鋪筑歷史的跑道,我說,鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。

        冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話:

        風(fēng)雨過后,

        花兒的芬芳過去了,

        花兒的顏色過去了,

        果兒沉默的懸在枝頭。

        花的價(jià)值,

        因果兒而定了!

        老師,我知道,我便是您的果兒,我將以良好的成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)!

        祝您:

      身體健康,工作順利!

      給老師一封信作文 篇2

      蘇老師:

        您好!

        新的一年的鐘聲漸漸要敲響了,即將過去的一年您對(duì)我們操了很多心付出了很多,現(xiàn)在您可以放松一下了!

        我也要輕輕松松快快樂樂地迎接新年的到來(lái)!我早和爸爸媽媽約定好了:年廿九那天吃年夜飯大年三十一早去力洋過年嘍!那兒可好玩了!每年過年我們都去那兒。那兒有個(gè)大院子里面種滿了青菜蔥月季花桂花樹橘子樹。因?yàn)橛辛诉@些才使院子更充滿生機(jī)使力洋更象”農(nóng)家樂”。

        力洋比城市好多了,那兒沒有污染空氣的汽車尾氣,沒有大聲吵架的`的話語(yǔ),沒有……只有青翠的大樹只有一絲絲暖人心的話語(yǔ)只有……

        收起一個(gè)個(gè)大”紅包”和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”也可以把門打開玩。這個(gè)門很有趣,門上還有個(gè)小門,所以你可以在上面蕩秋千一樣玩,更高興的是可以在院子里放各種煙花爆竹,可以旋轉(zhuǎn)揮舞著閃爍的花瓣也可以從樓上往下飛撒”天女散花”那真是有趣壯觀啊!在力洋不用擔(dān)心無(wú)聊實(shí)在玩飽了到外面走一走也是很快樂的事情!

        我最喜歡大年三十的晚上,一家人圍在一起放煙火看電視,期待著”543……”的倒記時(shí);一邊說說笑笑,一邊團(tuán)聚守歲,親情在流淌希望和祝福悄悄來(lái)臨。有多美妙就有多美妙!蘇老師您是不是也這樣覺得呢?

        對(duì)了!蘇老師有件事兒我十分喜歡您的女兒她叫什么名字呀?我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上紅潤(rùn)可愛的小嘴,和烏黑發(fā)亮的大眼睛。我真的很喜歡她代我向她問新年好吧!

        蘇老師謝謝您,在學(xué)校里對(duì)我的關(guān)愛,我在這兒真誠(chéng)地對(duì)您說:”謝謝您!蘇老師!”

        好了,蘇老師,別忘了給我回信喲,我一定會(huì)等著您的回信哦!拜拜了!

      給老師一封信作文 篇3

      敬愛的老師:

        您好!

        剛要下筆,千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭,讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是,對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴,知識(shí)的美好,更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?/p>

        思緒飄蕩,輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后,我?guī)е谂闻c焦慮,接過發(fā)下來(lái)的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣?不是說有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個(gè)沒人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí),您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了,像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花!跋嘈抛约!”您說的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng),射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,我作為班上的第一個(gè)讀者,輕輕地翻動(dòng)著……

        《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒有擊垮她,反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),越挫越勇,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的.學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對(duì)我說的那句話——“相信自己!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書,也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無(wú)論怎樣,我真心的謝謝您。

        現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,我熱情的向同學(xué)們推薦它,希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),那是我用彩筆畫的,我覺得這本書是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。

        操場(chǎng)還在,杜鵑花還在,老樟樹還在,那本書還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。

        祝:

        身體健康

        工作順利

        您的學(xué)生:***

        XX年6月23日

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