一封信的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
親愛的姥姥：
您好！
轉(zhuǎn)眼我已9歲，也是三年級(jí)的學(xué)生了。在我成長的這9年里，您和姥爺給了我許多關(guān)愛，除了爸爸和媽媽，就是你們?yōu)槲腋冻龅淖疃嗔恕?/p>
記得去年夏天里的'一天，您像往常一樣步行道三站路外的學(xué)校來接我放學(xué)。剛剛晴朗炎熱的天空，忽然烏云密布，遠(yuǎn)處傳來一陣陣?yán)茁�。看樣子是要下雷陣雨了，我和您加快了步伐，可是“六月的天就像小孩的臉”說變就變，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)就打在您和我的臉上、身上。一路上我倆也找不到躲雨的地方，您摸著我冰涼的胳膊，把自己身上的外套脫下來，擋在我的頭上，自己卻淋了個(gè)透。我倆終于到家了，雨也停了。第二天早上，您沒能起來給我做早飯，您發(fā)燒了。我知道，我沒發(fā)燒全都是您身上那件薄外套的“功勞”，雖然很薄，但卻在下雨天里給我溫暖的庇護(hù)。
姥姥，隨著我年齡的增長，您和姥爺?shù)哪挲g也越來越大，身體也不如以前了。我衷心地希望您二老保重身體，長命百歲。我的成長，還需要你們陪伴我更多的9年！
祝您身體健康！
愛您的外孫女：***
一封信的作文 篇2
親愛的災(zāi)區(qū)小伙伴：
你們好！
當(dāng)我正在溫暖的房間里享受父母的愛的時(shí)候，當(dāng)我正在寬敞明亮的教室里朗朗讀書的時(shí)候，當(dāng)我正吃著美味的食物的時(shí)候，親愛的小伙伴，你們?cè)诟墒裁矗磕銈兇丝淌欠褚呀?jīng)遠(yuǎn)離痛苦？是否遠(yuǎn)離了在艱苦的環(huán)境之中忍受著饑餓的時(shí)刻？是否記得今天是你們的節(jié)日？
在今天，在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)你們說：“祝你們節(jié)日快樂，堅(jiān)持住，伙伴們，相信我們會(huì)一起渡過難關(guān)的�！�
伙伴們，我給你們講一個(gè)真實(shí)的、發(fā)生在你們身邊的小故事，這值得我們所有人學(xué)習(xí)，希望你能有所感悟。在地震發(fā)生不久后，一個(gè)名叫董碩的孩子，很快地被送往了華西醫(yī)院，到了醫(yī)院他不安心治療說：“我是輕傷員，沒什么可治的，就讓我來當(dāng)志愿者吧！”醫(yī)生被迫無奈，只好同意了他的要求，董碩聽到這個(gè)消息后心里十分高興。不一會(huì)兒，來了一個(gè)重傷員，董碩就急忙跑過去和他談心。我很佩服他！一個(gè)年僅13歲的孩子，都沒能被困難嚇倒，我相信你也一定能行。
親愛的'伙伴們，讓我們來學(xué)習(xí)他的精神吧！如果大家都像他那樣，那還有什么是我們不能克服的呢？我相信我們定能舉國同心，戰(zhàn)勝災(zāi)情，讓蔚藍(lán)的天空一直伴你左右。在這時(shí)，我們小學(xué)生也在行動(dòng)呢，瞧，我不就行動(dòng)起來了嗎？雖然在捐款的時(shí)，我只捐了30元錢，但我感到這錢在那時(shí)是那么沉重，它不僅搭載著我對(duì)你們祝福更是一份美好的希望。這錢雖少，但它代表著我對(duì)你們熾熱的愛心，作為首都北京的一名小學(xué)生，我一直在關(guān)注著你們，每當(dāng)聽到一個(gè)人被救出，我的心中就會(huì)迸發(fā)出一種喜悅感。其實(shí)，我們分分秒秒的都在關(guān)注著你們，有這份沉甸甸的愛，難道你們還有不堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎？請(qǐng)記住這句話：“震災(zāi)天情人有情，讓我們用愛攜手，架起彩虹之橋吧！”遠(yuǎn)方的我們都在為你們加油鼓勁，都在關(guān)心著你們，所以請(qǐng)你微笑的面對(duì)以后的生活吧！不要讓這點(diǎn)困難壓倒你，在今后的日子里，堅(jiān)強(qiáng)些、勇敢些、樂觀些吧。
最后祝你們六一節(jié)日快樂。一定要記住，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)才有希望，只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝一切困難，只有堅(jiān)強(qiáng)才能早日為重建家園貢獻(xiàn)你的力量！
一封信的作文 篇3
尊敬的孔子：
您好！我是讀過您寫過的《論語》的忠實(shí)的讀者，您寫的每一句詩都是那么富有哲理性，在我讀過您寫過的書中，都懂得了很多道理。所發(fā)我寫了一封信給了您，告訴您，我學(xué)過您寫的書中懂得了什么。
孔子，在我們讀過的書中，我學(xué)過您寫的書。比如說：《論語》，這篇語文章里面有很多則，是告訴你們做人的道理，我學(xué)過了您寫的《論語》，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和做人的道理。
以前呢，老師講完一篇課文便要我們?nèi)?fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之前老師所講過的內(nèi)容，課前要預(yù)習(xí)好上課時(shí)講的內(nèi)容和知識(shí)，好讓老師上課不會(huì)覺得麻煩。那時(shí)我并不是這樣想的，一有課余時(shí)間就用來看課外書，就沒有時(shí)間來復(fù)習(xí)了�？墒�，一到考試，傻了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來不及復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容。在考試中，使勁地想可是，腦子里還是一片空白。一發(fā)試卷下來�？戳耍瑖樍艘惶�，考試不及格，這是我考試最差的分?jǐn)?shù)。老師說：“要寫出自己錯(cuò)的原因，還要訂好期末考試的目標(biāo)，要說到做到�！睆哪且院螅颐刻於紡�(fù)習(xí)老師講過的內(nèi)容。不過，課外書我還是要看的，是因?yàn)槲易x的是富有哲理性的名著，是說以前，作家寫過的書，是記錄著歷史人物的傳奇故事。呵呵，當(dāng)然我也不那么浪費(fèi)時(shí)間的'。我會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的。
這些事下正如孔子寫的《論語》中的其中一則，“溫故而知新，可以為師矣”意思是說：要復(fù)習(xí)好自己的知識(shí)，要學(xué)以致用，可以憑這些道理可以當(dāng)老師了。
每逢上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師都會(huì)教我們?cè)鯓咏膺@道數(shù)學(xué)題，都要套入公式，才能容易地解出來，可是我并不知道該怎么解題。我想是我上課不夠?qū)Ｐ�，還是我笨呢？怎么解數(shù)學(xué)題就是不會(huì)呢？老師一問我們學(xué)會(huì)了沒有。同學(xué)們都說：“會(huì)了”，實(shí)際上沒有幾個(gè)人是會(huì)的，只是他（她）們不懂裝懂罷了，但實(shí)際上，他（她）們根本就不會(huì)。如果大家不會(huì)的話，同學(xué)們之間可互相幫助，共同解決這個(gè)難題。只要你愿意，可以加入這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體當(dāng)中，一起共同進(jìn)步。
這也是孔子的《論語》當(dāng)中的一則，是教會(huì)人結(jié)事情的態(tài)度是怎樣的。
孔子，我學(xué)了您寫的《論語》，教會(huì)了我許多做人的道理，對(duì)某件事的興趣。態(tài)度怎樣的。至今書上還記載著“半部《論語》消費(fèi)品天下”這個(gè)說法。我懂得了做人的道理，教育我們不要過于死板，死要面子的。要像孔子您一樣謙虛好學(xué)，溫故而知新，要學(xué)以致用大自然上的答案是不一樣的，知識(shí)是無窮無盡的。
此致！
敬禮
陸秋蓮
20xx年5月17日
一封信的作文 篇4
敬愛的小偷先生：
你最近過得還好嗎？是不是正拿著自己偷來的財(cái)物享受著奢華的生活呢？或者是偷了那么多不屬于自己的東西，正因?yàn)榱夹牟话捕恢X呢？是啊，要是一不小心被警察逮住了，那可是很慘的喲！那可真的要演繹真實(shí)版的“鐵窗淚”了��！
想一想吧，也許你今天偷走的財(cái)物是別人需要救命的救命錢，因?yàn)槟愕墓忸櫠萑肜Щ笈c焦急之中，也可能會(huì)導(dǎo)致這個(gè)生命消失。
也許你今天偷到的財(cái)物是別人存了好久用來買房子的錢，卻是因?yàn)槟愕墓忸�，讓他們破滅了家的�?mèng)想……
也許你今天偷到的財(cái)物是別人辛苦了一年的收獲，又是因?yàn)槟愕墓忸�，破滅了別人豐收的喜悅……
也許你今天偷到的財(cái)物是農(nóng)民伯伯用來給孩子上大學(xué)的費(fèi)用，也是因?yàn)槟愕墓忸�，斷送了一個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)想……
不要理直氣壯地對(duì)我說：“這是我的勞動(dòng)所得！”哼哼……我想對(duì)你說：“真正的勞動(dòng)是光榮的！是給人們帶來快樂的！而你的勞動(dòng)帶給別人的是痛苦，留給你自己的是不安，給你的`家庭帶來的是恥辱……”
我勸你還是趕快金盆洗手，做一個(gè)正直的人，不要再做人人喊打的“老鼠”了，“浪子回頭金不換”，只要你肯改過，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，相信，人們會(huì)原諒你的！加油！加油吧！你的改過就是給我最好的回信。
此致
敬禮！
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