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一封信的作文600字9篇【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的一封信的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文600字 篇1
我們放假了，你一定很忙吧.初涉社會(huì)總會(huì)有許多的坎坷，不要灰心哦.我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也很緊張.讓我們一起為夢(mèng)想努力吧，相信總會(huì)有收獲的!
本來(lái)是想學(xué)理的，我一直夢(mèng)想著有一天會(huì)成為中國(guó)的比爾，擁有許多的錢(qián)，然后學(xué)著像莫阿，多為廣大的人民作貢獻(xiàn).但，有一天，早晨起來(lái)突然之間好象變了一個(gè)人，非要學(xué)文.腦子里一個(gè)勁地想著學(xué)文有多么多么的好，最終，我下了決心.
我并不是一時(shí)頭腦發(fā)熱，是想了很久，就像史先生在不停地思考生死問(wèn)題一樣，我在本子上列出許多學(xué)文的優(yōu)缺點(diǎn)，再對(duì)比了理科.我在網(wǎng)上查了許多所大學(xué)，有不少的大學(xué)根本就不收文科生，多少有些悲哀，每當(dāng)一些名牌大學(xué)的名字在熒幕上閃爍的時(shí)候，我總是禁不住浮想聯(lián)翩，不知道，你當(dāng)年有沒(méi)有那種感受.
我覺(jué)得理想固然很重要，但必須結(jié)合實(shí)際，也許我根本就不適合學(xué)理，理科成績(jī)這么差，還有這么多的他人不信任.我想我真得必須絕望了. 我在不停地說(shuō)服自己. 其實(shí)學(xué)文也挺好的，不是嘛？
是有些與信念不符，但我很喜歡寫(xiě)東西啊，我的文章還在校報(bào)上發(fā)表呢，盡管被老師修改得支離破碎，但我依然很自豪，嘻嘻~~ 我覺(jué)得學(xué)文可以學(xué)許多很廣的知識(shí)（相對(duì)理科而言），可以顯得學(xué)識(shí)很淵博，在大學(xué)還很輕松，可以肆無(wú)忌憚地看小說(shuō)，對(duì)不？嘿嘿.... 是誰(shuí)說(shuō)學(xué)文沒(méi)前途的`，可以憑借超凡的英語(yǔ)（相對(duì)理科而言）出國(guó)，然后去享受法國(guó)的“美女鮮花與狗屎“，要不從政，弄個(gè)中國(guó)賴(lài)斯什么的，再不然當(dāng)一作家，反正現(xiàn)在作家一抓一大把.不紅？好辦.咱自己炒自己?jiǎn)h，反正又不收錢(qián)，哈哈~~
現(xiàn)在，突然喜歡上了孫燕姿的<<完美的一天>>.我也不知道是為什么.
好了...一切又平靜下來(lái)了..選擇了，就堅(jiān)定它的.不許后悔.怎么說(shuō)都是我自己的選擇.
古人云“人生自己誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!“ 嘿，多悲壯!
好了，下了，祝我們都Happy~~~
一封信的作文600字 篇2
青春：
你好!
為何詩(shī)人筆下的你總是活潑張揚(yáng)?為何現(xiàn)實(shí)生活中的你總是沉默無(wú)言?每當(dāng)莘莘學(xué)子口中念著英文，腦海中思考著數(shù)學(xué)，低著頭從我身邊匆匆掠過(guò)，為何我看不見(jiàn)你帶給他們應(yīng)有的朝氣?在等待答案的漫長(zhǎng)歲月里我偶然發(fā)現(xiàn)了你的“馬腳”。
青春，你知道嗎?有個(gè)女孩和我同歲，同樓，同校，可我倆從未真正的成為朋友，我們只生活在教科書(shū)里，用自己的幻想堆砌起來(lái)的世界里。青春，這是你給予我們的羞澀還是冷漠?
雨季亦是假期，那綠色的報(bào)亭便成了守望的'方向，“《讀者》!”幾乎是同時(shí)，兩只手遞過(guò)的錢(qián)讓報(bào)亭的主人左右為難：“真不湊巧，《讀者》太好賣(mài)了，才進(jìn)了幾天就只剩這一本了。”那次的偶遇也許是友誼的前奏，我看了看撐著花傘，穿著碎花短裙的她，小心地縮回手，輕輕低頭：“你好，這本你買(mǎi)吧�！笨床灰�(jiàn)她的表情，卻看見(jiàn)那雙小巧的涼鞋消失在視線中，她已跑開(kāi)幾步朝我揮手：“謝謝你，我不急，你買(mǎi)吧!”那天，報(bào)亭邊，藍(lán)傘下，我怔怔地站著，久久注視著雨中漸行漸遠(yuǎn)卻魅力綻放的花傘。
青春，你可知道那個(gè)撐著花傘的女孩與我同樓、同校?
隔天，仍有細(xì)雨翩飛，我拿著她放棄的《讀者》坐在窗前，墨香依舊，我卻無(wú)心細(xì)品，仿佛雨中仍有那花傘，那背影在晃動(dòng)。“不知道她有沒(méi)有買(mǎi)到呢?”我向外望去，進(jìn)入眼簾的，灰色天空下的灰色樓房間競(jìng)躍動(dòng)著一個(gè)白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你給予了她靈動(dòng)的身姿，為何沒(méi)撐傘?我一挺身站起來(lái)……她沖進(jìn)樓道，我也舉著毛巾沖出家門(mén)，她站在樓道口，小心地用手擦去書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)雨水……直到她好奇地看著我，我才支支吾吾地遞上毛巾，她笑靨如花：“我家在5樓，有空去我家小坐?”
羞澀被動(dòng)，青春，你是想用這種方式讓我們彼此觀察對(duì)方是嗎?你給予我們的不再是張揚(yáng)，而是特有的敏感以及珍貴的友情和善良。
青春，謝謝你與我們玩了一場(chǎng)愉快的捉迷藏。
此致
敬禮!
一位剛懂你的中學(xué)生
20xx年一個(gè)溫暖的秋夜
一封信的作文600字 篇3
親愛(ài)的弟弟：
我們好久都沒(méi)見(jiàn)面了，你在那里生活和學(xué)習(xí)順利嗎？在這過(guò)去的兩年里，你還好嗎？如果你有什么生活上的煩惱和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都可以寫(xiě)信告訴哥哥。對(duì)了！媽從郵局匯過(guò)去的錢(qián)，你收到了嗎？這是媽給你當(dāng)生活費(fèi)用的。現(xiàn)在國(guó)家不僅免除了學(xué)雜費(fèi)，而且連課本費(fèi)都免了。這可把媽樂(lè)壞了！過(guò)去，媽常常為了咱倆的學(xué)費(fèi)著急，一臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽每天晚上都在牛棚里守到深夜——擔(dān)心牛被偷。有一次，已經(jīng)深夜了，我不忍心讓媽如此操勞，要媽回屋睡覺(jué)，當(dāng)我走到牛棚邊時(shí)，突然聽(tīng)到了牛棚里傳出一陣陣的聲音，細(xì)一聽(tīng)：“牛啊牛，你可是我們家的命根，我還指望你能多賣(mài)些錢(qián)，給我的兩個(gè)兒子讀書(shū)。咱就是再窮，也不能窮教育。”我無(wú)語(yǔ)，潸然淚下……
錢(qián)不夠，媽媽就在村里奏起了一曲“鄰里和諧互助”歌——向鄉(xiāng)親們東湊湊，西借借，硬是要供我們上學(xué)。可現(xiàn)在不同了，媽媽臉上的皺紋，不像過(guò)去那樣深鎖了，它像花兒一樣舒展開(kāi)來(lái)。我時(shí)常聽(tīng)到媽媽跟鄰里“嘮叨”：現(xiàn)在國(guó)家把教育搞得這么好，簡(jiǎn)直是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！我再也不用為我的倆兒子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。這時(shí)，李大媽總是打趣道：“你還用去守牛棚不？”這可把大家逗樂(lè)了，媽媽的臉也紅了。
弟弟你知道嗎？這兩年，我們村發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得明顯的.成效。各種惠農(nóng)政策走進(jìn)農(nóng)村家庭，一座座工廠拔地而起，寬大明亮的水泥路代替了狹小的山間小路，環(huán)境衛(wèi)生也有了很大的改善，村里建起了一個(gè)“垃圾回收站”，我們村不再是“垃圾城”了�，F(xiàn)在，老百姓的日子過(guò)得可紅火！
弟弟，幸福的話兒說(shuō)也說(shuō)不完，就不再多說(shuō)了。你在學(xué)習(xí)之余，一定要抽空回村看看，相信你一定會(huì)大吃一驚。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！
哥
一封信的作文600字 篇4
常聽(tīng)媽媽說(shuō)，“只有今生今世是不夠的，必須擁有詩(shī)意的人生才是完整的�！蹦敲�，在這周末的黃昏，讓過(guò)去、將來(lái)的你，和現(xiàn)在的我，來(lái)一次靈魂的對(duì)話……
你應(yīng)該是一個(gè)有情懷的人。你看窗外的'銀杏樹(shù)，扇葉已染成一抹金黃，又值一年將盡，這樣的白日黑夜不斷反復(fù)，生命的意義在我心中仍然是一種朦朧的歡喜。我想要的究竟是什么？“從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬劈材周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海春暖花開(kāi)�！币苍S你說(shuō)，我把世界情懷化了。可是我覺(jué)得這并沒(méi)有錯(cuò)，如果沒(méi)有情懷，生命就只剩剛毅的黑與白，失去了生命原本應(yīng)有的溫柔的五顏六色。
你應(yīng)該是一個(gè)善良正直的人�！拔蚁嘈�，愛(ài)的本質(zhì)一如生命的單純與溫柔”。冬日暖陽(yáng)下，風(fēng)和日麗，街上的人和平常一樣，忙著做自己的事。自行車(chē)店的學(xué)徒在補(bǔ)車(chē)輪胎，蒼蠅館子的老板娘在掃走廊，學(xué)生在等公共汽車(chē)上學(xué)�！@本是個(gè)美好的世界，其中一份子的我們胸懷赤子熱誠(chéng)，心中有愛(ài)且有規(guī)則意識(shí)。假如你知道自己這樣做并沒(méi)有錯(cuò)的話，那么，你就繼續(xù)地做下去，不要去理會(huì)別人怎樣地譏笑你。相反的，假如你覺(jué)得事情有一點(diǎn)不對(duì)勁，那么，任憑周?chē)娜巳绾慰v容和引誘，你都要拒絕他們。因?yàn)椋谀阈睦�，一直有著一面非常清冽的鏡子，時(shí)時(shí)刻刻的在注視著你。它知道，并且也非常愛(ài)惜你的清純和正直。
你應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)毅樂(lè)觀的人。世間一切都可以傷人。不管遇到什么事情，你都要微笑著去面對(duì)，不管遇見(jiàn)什么挫折和打擊，都不要放棄對(duì)世界的熱愛(ài)。堅(jiān)毅使你在跌倒了九十九次后能夠再次的爬起，樂(lè)觀使你更加坦然的面對(duì)一切。所以，請(qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔，當(dāng)然，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)讓我，在漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程中堅(jiān)毅樂(lè)觀地從容品嘗生命的滋味。
此外我對(duì)你沒(méi)有任何要求，我們只能來(lái)這世上一次，只能有一個(gè)名字。謝謝這樣的世界這樣的你。
一封信的作文600字 篇5
親愛(ài)的草原小朋友：
你好！
我是湖北省**市的一個(gè)小女孩，今年十歲了，上五年級(jí)。我扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子中等，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛下面還有個(gè)俊俏的小鼻子。我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)作和唱歌，我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文和美術(shù)，我還是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，你呢？我很內(nèi)向，在班里很文靜，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，在去年期末考，我考了班級(jí)第一，年級(jí)第二，不知道你考的怎么樣？
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫《草原》。你們那兒的天真藍(lán)，空氣真新鮮，綠色的草原真遼闊，一眼望不到邊。這個(gè)單元的'口語(yǔ)交際是開(kāi)展“和遠(yuǎn)方的小朋友手拉手”的活動(dòng)，所以，我想跟你交朋友，說(shuō)說(shuō)我的想法。
我覺(jué)得，我們不管在哪兒，都可以交到朋友。我們可以經(jīng)常寫(xiě)信，在放寒暑假的時(shí)候還可以見(jiàn)面，談?wù)勔粚W(xué)期的收獲，講講各自學(xué)校發(fā)生的有趣的事情，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。要是可以，你還可以到我們學(xué)校來(lái)看看。這學(xué)期，我們搬到新教學(xué)樓了，教室比原來(lái)的大好多，每天陽(yáng)光從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，教室就明亮起來(lái)。要是你過(guò)來(lái)，我們就可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了，下課我們還可以在一起玩兒，這樣是不是很有趣？你還可以來(lái)我們這里玩兒，我做你的導(dǎo)游，給你介紹一些景點(diǎn)。
你會(huì)上網(wǎng)嗎？要是會(huì)的話，我們還可以在網(wǎng)上聊天，相互推薦一些自己喜歡看的書(shū)，吃的東西和玩兒的游戲。其實(shí)，我非常想去大草原看看�？纯茨莾旱奶旌筒莸�，看看那兒的牛羊和馬群，體會(huì)一下騎在馬上飛奔的感覺(jué)。躺在草地上，享受著微風(fēng)吹在臉上的舒適，抬頭仰望著天空，這種自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)真舒服。你們那兒的蒙古包是不是很大，里面是不是很明亮，如果真是這樣，我真想去那兒住幾天！到時(shí)候，你也當(dāng)我的導(dǎo)游，好嗎？
先寫(xiě)到這兒吧，期待你的回信！
祝、
天天開(kāi)心！
你的朋友：xx
20xx年x月xx日
一封信的作文600字 篇6
敬愛(ài)的張老師：
您好！
在教師節(jié)之際，我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課；最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，您上起課來(lái)總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
張老師，我們尤其愛(ài)聽(tīng)您講的作文課，您講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫(xiě)的作文在全年級(jí)總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開(kāi)始我最怕寫(xiě)作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫(xiě)的好詞好句下面畫(huà)出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”，并批有鼓勵(lì)的話，看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂(lè)滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫(xiě)作有了興趣，從此對(duì)寫(xiě)作文充滿(mǎn)了信心。是您打開(kāi)了我寫(xiě)作的心門(mén)，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報(bào)，看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的.手，批改過(guò)多少本作業(yè)，您的手，撫摸過(guò)多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅(jiān)持給我們上課，您說(shuō)，為我們付出多少都是值得的，只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
我們多么幸運(yùn)�。〗Y(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對(duì)我們的愛(ài)；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：呂雅芃
20xx年9月9日
一封信的作文600字 篇7
媽媽?zhuān)姨叵牒湍f(shuō)說(shuō)我的心里話。不過(guò)，總是礙于自己的面子沒(méi)能把自己的心里話說(shuō)出口，現(xiàn)在，媽?zhuān)覍?duì)您說(shuō)出我想說(shuō)的。
您是嘮叨的。每次做過(guò)的事，您總會(huì)詢(xún)問(wèn)好幾遍，總是很不放心，總要問(wèn)我好幾遍，每次回答之后您總會(huì)在不久之后再問(wèn)我一遍。每次我要外出時(shí)，您總會(huì)詢(xún)問(wèn)我去哪兒？和誰(shuí)去？什么時(shí)候回來(lái)？甚至有時(shí)候我沒(méi)了自由。每當(dāng)我做錯(cuò)事，您總會(huì)一直說(shuō)我，我知道是要讓我記在心里以防再犯。
您是慈祥的。我是個(gè)男孩子，受傷時(shí)最平常不過(guò)的事，每次受傷之后，您總會(huì)及時(shí)看看我傷在哪里，問(wèn)我疼不疼，有時(shí)候即使是疼的，但是我也會(huì)笑著回答您不疼不疼。因?yàn)榭吹侥钡谋砬�，我便不覺(jué)得傷口疼，覺(jué)得心疼。記得那一天，我在學(xué)校打了一架，身上掛了彩。回到家，覺(jué)得傷口有點(diǎn)疼，沒(méi)告訴您，怕您擔(dān)心，睡覺(jué)時(shí)候，您看到了我的傷口，詢(xún)問(wèn)我是怎么回事，我照照鏡子，笑嘻嘻的告訴您是讓樹(shù)枝掛了一下，您相信了，看著一道刮痕，您的心情變得傷感，我掩蓋過(guò)去。我瞄了您一眼，您擔(dān)心的眉頭依舊緊鎖。
您是辛苦的。每天我和爸爸都不常在家，繁重的家務(wù)全在您一人身上。您的個(gè)子并不高，似乎是被這勞累的家務(wù)累彎了吧。家里的衛(wèi)生，每天的'三餐都是您一人在忙碌，那天，您不在家，輪到我做飯了。雖不常下廚房，但是會(huì)做幾個(gè)菜。中午，我下廚房做飯，一頓蒸炒之后，感覺(jué)腰有點(diǎn)酸，當(dāng)我收拾完家務(wù)之后就徹底快累趴下了。那時(shí)我明白您是辛苦的。
您是善良的。俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，以前在舊院時(shí)您一直把這句話體現(xiàn)的淋漓盡致，甚至到現(xiàn)在也依然是那樣。每當(dāng)鄰居有困難時(shí)，只要找到您，您一定會(huì)盡自己的能力幫忙。
母親，雖然您有時(shí)候會(huì)嘮叨我，但我知道您永遠(yuǎn)是對(duì)我好的，您永遠(yuǎn)是愛(ài)我的。20xx年，我做過(guò)一些讓您生氣的事，希望您能原諒我，我愛(ài)您，我的母親。
一封信的作文600字 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
在三八婦女節(jié)來(lái)到之際，我想起了您對(duì)我的恩情，您對(duì)我的關(guān)心，您給我的感動(dòng)。
您是世界上最平凡、最偉大的媽媽。您總是在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我傷心的時(shí)候安慰我；在我遇到困難的時(shí)候?yàn)槲壹佑�，給我信心和力量；在我生病的時(shí)候，也是您來(lái)照顧我，我的病才漸漸好起來(lái)，在我……
記得有一次，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜三更了。我正在睡覺(jué)，突然覺(jué)得頭很痛，我忍不住哭了。您聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑到我面前，說(shuō)：“你怎么了？哪兒不舒服？”我忍著痛說(shuō)：“我的頭好痛，好像凍感冒了�！蹦�(tīng)了之后，二話不說(shuō)，就給我穿好衣服，背著我向醫(yī)院跑去�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒就下去了傾盆大雨，您沒(méi)有帶傘，就把自己穿的棉襖給我披在了身上，您卻自己淋著雨。
雨水打在您的身上，淋在您的臉上，粘在您的鞋上，您卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)。邁著艱難的腳步，背著我走在泥濘的小路上，我的內(nèi)心一陣火熱，眼眶充滿(mǎn)感動(dòng)的淚水。忽然，您累得摔倒了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”您卻回答說(shuō)：“我沒(méi)事，只是不小心拌了一交！”我聽(tīng)了眼淚又情不自禁的'流了下來(lái)。您說(shuō)完后，把臉上的雨水和汗水擦干后，把鞋子上的泥用樹(shù)枝刮干凈，繼續(xù)背著我向醫(yī)院跑去。
一路上，您一次又一次累摔倒在地上，可是您總是說(shuō)：“我沒(méi)事，我不累”媽媽?zhuān)绬�？我�?tīng)到這句話時(shí)，心里有多感激！
媽媽?zhuān)嵌斓年?yáng)光，春天的雨露。十二年來(lái)，是您日日夜夜呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)，您是我一生中最難忘的親人。我長(zhǎng)大后一定要加倍報(bào)答您對(duì)我的付出！
祝您
事事順心！
節(jié)日快樂(lè)！
您的女兒陳夢(mèng)茹
3月8日
一封信的作文600字 篇9
老師，您應(yīng)該知道我給您寫(xiě)這封信是需要多大勇氣的，然而，我還是要鼓起勇氣來(lái)說(shuō)一句：“老師心太偏！”
想起剛開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)課，您信誓旦旦的對(duì)我們說(shuō)，在您眼中沒(méi)有好學(xué)生與差生之別！你不知道當(dāng)時(shí)我們有多么興奮，尤其是我們這些所謂“差生”的學(xué)生，更是歡喜不已。不過(guò)您還是對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試，說(shuō)以后好“因材施教”。
果真，從那以后，您便開(kāi)始“因材施教”了，不光班長(zhǎng)、課代表是第一次考試名列前茅的同學(xué)，甚至連體育課代表也由第一次考試考得好的同學(xué)擔(dān)任。后來(lái)，您對(duì)我們的“了解”越來(lái)越深，成績(jī)差的同學(xué)慢慢地被調(diào)到后面，前面則擠滿(mǎn)了“學(xué)習(xí)尖子”，難道所謂的“差生”不更應(yīng)該坐在前面好好聽(tīng)講嗎？難道看著后面一大堆學(xué)習(xí)不好的同學(xué)扎堆說(shuō)話您心里會(huì)好受嗎？難道這就是您的“因材施教”嗎？
您平�？偸亲屛覀儾欢膯�(wèn)題要問(wèn)。然而有一次，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的他走上講臺(tái)問(wèn)了您一道十分簡(jiǎn)單的題，我看到您眼里露出那種輕蔑的.目光，甚至還可以聽(tīng)到您嘴里哼出的“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)�！崩蠋煟酪晃荒谥械摹安钌毕胍鎸�(duì)您是有多困難嗎？更何況他還向您提出了問(wèn)題，想必他也是鼓起了極大的勇氣才去問(wèn)您的，而您卻……
您上課時(shí)總愛(ài)提問(wèn)您那些“掌上明珠”，而對(duì)我們這些差生不聞不問(wèn)。有一次，您破天荒叫了她：“成績(jī)倒著數(shù)的XX，她不知所措的站在那里，腦中一片茫然，都快要憋出眼淚來(lái)了。您不以為然的說(shuō)：“不會(huì)就不說(shuō)嘛，我又沒(méi)逼你�！蹦譂M(mǎn)面笑容地將頭轉(zhuǎn)向他，想要讓他們兩人做一個(gè)“優(yōu)劣對(duì)照”，而他似乎也被您嚇住了，半天反應(yīng)不過(guò)來(lái)，你卻依舊笑著說(shuō)：“請(qǐng)坐下，再想想�！彼齾s委屈地站了一節(jié)課。
老師，您知道嗎？“差生”也需要您的關(guān)懷！老師，不要心太偏，請(qǐng)將溫暖分一點(diǎn)兒給差生吧！
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