【通用】一封信的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起，共同�?jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大部分孩子在父母和老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？墒牵�有幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力。對(duì)這些孩子，我想跟您說(shuō)的是不要灰心，更不要放棄。我始終堅(jiān)信，只要我們一起努力，方法得當(dāng)，任何孩子都能成為優(yōu)秀的人！
在和孩子們的交往中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：平時(shí)課外閱讀多的孩子，思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很出色，而課外閱讀少的孩子則稍遜一籌，從不看課外書(shū)的孩子就更不用說(shuō)了。一年級(jí)的孩子，課外閱讀就將他們拉開(kāi)了差距，想想如果孩子整個(gè)小學(xué)都只抱著語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)學(xué)習(xí)，其他的課外知識(shí)一概不問(wèn)，那將是多么恐怖的事情。為此，我誠(chéng)摯并急切地邀請(qǐng)您：讓我們一起培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子打開(kāi)另一片廣闊的天空，不要讓孩子成為井底之蛙。
這段時(shí)間，我一直在尋找適合一年級(jí)孩子閱讀的`課外書(shū)籍。太淺顯，孩子會(huì)讀得沒(méi)有效率；太深?yuàn)W，又會(huì)打擊孩子的信心。最后，我選取了《好媽媽兒歌400首》作為孩子們的課外讀物。前幾天我和孩子們一起讀了幾篇，因?yàn)檎Z(yǔ)言風(fēng)趣，孩子們很感興趣，因此我建議您也給孩子買(mǎi)一本。這本書(shū)在亞馬遜和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上都能購(gòu)買(mǎi)，希望孩子們拿到書(shū)后，從寒假就開(kāi)始閱讀背誦起來(lái)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再展示背誦的成果。當(dāng)然，為了孩子的成長(zhǎng)，只有一本書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此建議您和孩子一起去挑選一些孩子感興趣您又覺(jué)得值得一讀的書(shū)籍，不斷開(kāi)闊孩子的眼界。
今天的這封信，建議您買(mǎi)書(shū)是其次，最重要的是希望您將孩子的閱讀重視起來(lái)，讓孩子不僅擁有獨(dú)立的閱讀能力，更能體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。孩子閱讀能力的培養(yǎng)離不開(kāi)您的幫助，在此，我懇請(qǐng)作為家長(zhǎng)的您，從今天起，和孩子一起閱讀，做好孩子精神的領(lǐng)路人。
最后，如果您對(duì)此有不同的意見(jiàn)和建議，歡迎您能及時(shí)反饋告知。謝謝您細(xì)讀此信。
提前祝您新春愉快！
一（2）班胡老師
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但我明白，從我來(lái)到這世上的那一刻起，你們就多了一項(xiàng)繁重的.工作——照顧我。盡管這是一件繁重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無(wú)怨言的扶養(yǎng)我長(zhǎng)大。為了能給我一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，。此刻，我長(zhǎng)大了。我明白該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的職責(zé)。
我想，如果沒(méi)有你們，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界上品人生的冷暖，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受生活的歡樂(lè)和幸福了。所以，我很感激你們給了我生命給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。正所謂“舐?tīng)僦�，父母之�?ài)，深如大海�！彼�，不管你們的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它要素如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我無(wú)法將你們對(duì)我的愛(ài)與恩情用這支筆記錄下來(lái)，也無(wú)法說(shuō)你們?yōu)槲业哪哪芗露髑樽畲�，因�(yàn)槟銈儗?duì)我的恩情是不存在最大與最小的，因?yàn)闊o(wú)論是大事還是小事，你們對(duì)我付出的愛(ài)都是平等的。
常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個(gè)人僅有懂得感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。請(qǐng)爸爸媽媽理解我的一顆感恩之心！
最終，祝爸爸媽媽身體健康，心想事成！
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的李羽潘同學(xué)：
你好！我叫李瑤，學(xué)完這組課文后，我了解到西部燦爛的歷史文化，以前貧困的西部，經(jīng)過(guò)邊疆建設(shè)者改造之后，西部煥然一新。
下面我來(lái)介紹一下自己。我叫李瑤，來(lái)自河南省新密市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，上五年級(jí)，在最優(yōu)秀的五五班學(xué)習(xí)。我家有四口人，愛(ài)好是玩，吃零食�？措娨暎磿�(shū)和去購(gòu)物。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
在此，我想和你交一個(gè)朋友，好嗎？
由于我們學(xué)校組織“手拉手”活動(dòng)，所以才認(rèn)識(shí)你的。
我知道，在你們那里還是有點(diǎn)貧困，吃的`，穿的，喝的，用的，沒(méi)有一個(gè)是像樣的。比如，筆記本，你們的筆記本上寫(xiě)滿了字，寫(xiě)滿了，再用橡皮擦掉，用了又用，擦了又擦，本子都擦的爛了，你們還不舍得扔掉，書(shū)包也不換新的，而且有的同學(xué)鉛筆就剩手指頭那么長(zhǎng)了你們還不舍得扔。在這種艱苦的條件下有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)還那么出色。
而我們呢？鉛筆還會(huì)用就扔了，筆記本沒(méi)用完也扔了，還要這個(gè)要那個(gè)的，還經(jīng)常惹家長(zhǎng)生氣，亂花錢(qián)，而且有的還經(jīng)常抱怨家長(zhǎng)沒(méi)有給他買(mǎi)這個(gè)玩具什么的。這是很不理解父母，不孝順父母的。
另外，我們有時(shí)會(huì)搞一些捐助活動(dòng)，一個(gè)本，一支筆，一元錢(qián)……雖然這些東西微不足道，但也是我們的心意。
好了，就說(shuō)到這里吧。
祝學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)。
一個(gè)關(guān)愛(ài)你們的同學(xué)：李x
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