【推薦】致一封信作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的致一封信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

　　各位舞蹈班家長(zhǎng)：

　　您好！

　　感謝各位家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)舞蹈班的支持，大班上學(xué)期舞蹈班即將結(jié)束，我們的孩子在這學(xué)期里有哪些收獲呢？我們舞蹈班的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：

　　一、基礎(chǔ)部分：

　　1、壓腿：前腿、旁腿、后退

　　2、壓腰：提花籃式、獅子滾繡球式、下腰練習(xí)

　　3、開(kāi)胯：旁腿、抱小魚(yú)式

　　二、小組合部分：

　　1、吸跳步組合《敬禮》

　　2、手臂組合《浪花》

　　3、彎腰組合《小鈴叮叮》

　　4、手位組合《小小手真能干》

　　5、后吸腿組合《讀書(shū)郎》

　　6、勾繃腳組合《劃小船》

　　7、半蹲組合《騎木馬》

　　三、小舞蹈：

　　《小狗乖乖》、《掀起你的蓋頭來(lái)》

　　幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可缺少的組成部分，它對(duì)幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開(kāi)發(fā)，都有著重要的作用。在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂(lè)啟迪伴奏下，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練，將有助于幼兒音樂(lè)、動(dòng)作、節(jié)奏感等多方面的發(fā)展。它對(duì)幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)、感受音樂(lè)和舞蹈的興趣，提高對(duì)音樂(lè)和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開(kāi)朗的性格。在舞蹈教學(xué)中，我們都遵循以下四個(gè)原則：

　　1、教師必須重視對(duì)舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、性質(zhì)、情緒、速度、力度以及動(dòng)作風(fēng)格，協(xié)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及反映舞蹈情緒的動(dòng)作要點(diǎn)，研究教練的方法。分析好動(dòng)作要領(lǐng)后，老師再根據(jù)舞蹈動(dòng)作的規(guī)律：身體的.重心與平衡，動(dòng)作的反作用，動(dòng)作的控制與松弛、正確、熟練、優(yōu)美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒多思考，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)舞蹈課的趣味性：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，學(xué)習(xí)不僅有感知、記憶、想象、思維等認(rèn)識(shí)成分參加的智力活動(dòng)，情感、意志非認(rèn)識(shí)成分，也起著重要的作用。因此，必須從激發(fā)興趣入手，激發(fā)幼兒的求知欲。幼兒教學(xué)，就本質(zhì)來(lái)講，是一中藝術(shù)熏陶，因此我們要培養(yǎng)個(gè)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，要重視培養(yǎng)過(guò)程，而不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)結(jié)果。要讓幼兒在有趣的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)展能力，掌握一定的粗淺知識(shí)和技能后，感到快樂(lè)，提高興趣，又促進(jìn)了能力的提高。

　　3、在教學(xué)中以表?yè)P(yáng)為主，教師用自己的情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃，幼兒才能精神飽滿(mǎn)，使幼兒沉浸在愉快的環(huán)境中，享受著音樂(lè)的美。

　　4、保教并重：在進(jìn)行舞蹈教學(xué)的同時(shí)，我們也會(huì)時(shí)刻關(guān)注幼兒的護(hù)理�；顒�(dòng)前幫助幼兒換衣褲、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活動(dòng)中根據(jù)幼兒的活動(dòng)量、出汗量更換隔汗巾，提醒幼兒減衣服；活動(dòng)結(jié)束及時(shí)為幼兒整理衣服。讓幼兒在舞蹈中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　舞蹈需要堅(jiān)持練習(xí)，除了參加幼兒園的舞蹈興趣班外，家長(zhǎng)在家也要對(duì)幼兒所學(xué)的舞蹈內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，必須要加強(qiáng)趣味性，家長(zhǎng)可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學(xué)習(xí)氣氛，豐富其想象力。在指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練過(guò)程中，家長(zhǎng)容易忽略的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機(jī)械組合，而是通過(guò)動(dòng)作來(lái)傳情達(dá)意。所以，家長(zhǎng)要啟發(fā)孩子在領(lǐng)會(huì)舞蹈藝術(shù)的真諦，用心靈在表現(xiàn)動(dòng)作，用動(dòng)作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵(lì)孩子積極思考，體驗(yàn)生活，展開(kāi)理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子；家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、學(xué)習(xí)材料等；鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演。

　　“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

致一封信作文 篇2

　　欽婧雅：

　　你好！我是你的影子，我看了你十二年的成長(zhǎng)，在這中間有你的`缺點(diǎn)也有你的優(yōu)點(diǎn)。今天，我給你寫(xiě)信，就是來(lái)跟你談?wù)勀愕拈L(zhǎng)處與短處。

　　你呀你，用一句話形容再好不過(guò)了：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)�！此刻，你心中一定無(wú)比憤怒，可能在想：“哼，才不是！我的成績(jī)又不算差，還是老師的小幫手，怎么會(huì)像你說(shuō)的那樣呢？”就是因?yàn)槟氵@么想，我才會(huì)這么說(shuō)你的。記得有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，你一看卷子：挺簡(jiǎn)單，就做得心不在焉。于是，成績(jī)一出，你就傻眼了吧！

　　你還有個(gè)大缺點(diǎn)：做事情一點(diǎn)都不專(zhuān)心。有一次中午看書(shū)時(shí)，你東看看，西瞅瞅，哪兒還看得進(jìn)書(shū)�。”焕蠋熍�評(píng)了吧。還有一次：你在家里做作業(yè)時(shí)，玩玩筆，吃吃零食，這樣做作業(yè)字寫(xiě)得不好看不說(shuō)，作業(yè)質(zhì)量也差得很，被老師告家長(zhǎng)了吧。不過(guò)還好，你之后就再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤了。

　　雖然你的缺點(diǎn)很多，但優(yōu)點(diǎn)也不少嘛，比如：會(huì)彈鋼琴、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得不錯(cuò)！

　　最后再說(shuō)你幾句：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。優(yōu)點(diǎn)要一直保持，缺點(diǎn)也要及時(shí)改正哦！

　　祝你：

　　好好學(xué)習(xí)，蒸蒸日上，成績(jī)?cè)絹?lái)越好！

　　你的影子

　　20xx年7月10日

致一封信作文 篇3

尊敬的舅舅：

　　您好！ 隨著生活的日益改善，人們的生活也越來(lái)越好，但是，交通安全可不能少。 看！電視上那一幅幅因?yàn)榇笠舛�造成的交通事故的�?huà)面，真是扣人心弦。舅舅，而你是一個(gè)老牌司機(jī)，那開(kāi)了20多年的`共交車(chē)，天天在霞浦與牙城之間穿梭，而那輛車(chē)上，每一次都滿(mǎn)是人，很明顯超載了，可你明知這已犯交通法，也有危險(xiǎn)的情況下載那么多人。反正，天天坐你車(chē)去外婆家的我，對(duì)這深有感觸。

　　那一次，我去外婆家，由于我知道后面會(huì)有很多人，所以先上了車(chē)�？傻搅塑�(chē)上，我十分驚奇。左右兩排乘客之間，還有一排小椅子，司機(jī)身后竟然還有幾條凳子，我疑惑不解，便問(wèn)這是怎么回事。才知道，那是給其他行人坐的。我數(shù)了一數(shù)，呀！人超出了許多。我真害怕車(chē)會(huì)出問(wèn)題，臨近發(fā)車(chē)時(shí)間了，人們一窩蜂的涌上來(lái)，生怕再晚一點(diǎn)，就沒(méi)有位置了，很快，位置坐滿(mǎn)了。老的，幼的，孕的，殘的，車(chē)上不管什么人都有，并且車(chē)內(nèi)十分嘈雜，我很難受。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，剛剛開(kāi)始，車(chē)還是搖搖晃晃的，像個(gè)喝醉酒的人，要不是您是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)，那車(chē)就撞上了！在路上，車(chē)還是有一些搖晃，我一路上問(wèn)你會(huì)撞上嗎？可你卻搖了搖頭說(shuō)自己這樣開(kāi)了20幾年了，撞上是不可能的事，這使我半信半疑。安全到達(dá)家鄉(xiāng)了，可有人要檢查人數(shù)。您卻讓那些坐在小椅子上的人蹲下，那些工作人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣，我們到牙城了。

　　舅舅；雖這樣20多年了，但若發(fā)生意外，怎么辦啊！請(qǐng)?jiān)诮^超載吧！

　　您的侄子：***

　　20xx年1月1日

致一封信作文 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好！這應(yīng)該是我第一次寫(xiě)信給你們吧！雖然我們天天見(jiàn)面，話語(yǔ)卻不多，現(xiàn)在就讓我來(lái)闡述對(duì)你們的愛(ài)吧！

　　時(shí)間的飛躍，我在家你們的懷抱中漸漸長(zhǎng)大了。你們給我春天里最甘甜的雨露，給了我夏天最耀眼的陽(yáng)光，給了我秋天最可口的果實(shí)，給了我冬天最保暖的棉襖，我的身上有著你們太多的愛(ài)，我卻不知足。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們還記得以前后院的桃花樹(shù)嗎？那兒就是從小伴隨著著我哭聲的地方。以前，你們不在家。每當(dāng)別人欺負(fù)的時(shí)候我都會(huì)把苦埋在樹(shù)心，把赤熱的思親情藏在淚里。我渴望愛(ài)。幾年后，你們回鄉(xiāng)了，我以為我將是幸福的小公主，但伴隨著我耳邊的總是一些嚴(yán)言厲語(yǔ)，嘮叨的煩語(yǔ)。以前的親切，甜蜜不再有。再一次失落的我，以為你們不喜歡我，不再諒解我了�？墒�，當(dāng)我生病的時(shí)候，我才從護(hù)士的口中得知你們的'愛(ài)意，才知道你們?nèi)找故刈o(hù)在床頭旁所做的一切一切：觀看，擦臉，流淚，焦急的守護(hù)，讓我撕心裂肺，以前的種種不好都已煙消云散。不，是化作了你們愛(ài)我的烙印。在那一次，我哭了，但那是幸福的眼淚，我明白了，愛(ài)就在你們心中，不增不減！

　　女兒在一天天長(zhǎng)大，雖不能掙錢(qián)為你們買(mǎi)物品，但女兒有一顆永遠(yuǎn)愛(ài)你們的心。這是最珍貴的，我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們安慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)！

　　祝：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

　　您的女兒：張紅

　　10月10日

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