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    2. 給老師一封信作文

      時間:2023-09-25 14:27:09 書信范文 投訴 投稿

      實用的給老師一封信作文(薦)

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實用的給老師一封信作文(薦)

      給老師一封信作文 篇1

      親愛的張老師:

        您好!

        首先我要感謝您對我六年來的細心培養(yǎng)和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學的學習和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學校的一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學們,也看著每天緊張復習中皺起眉頭的您。

        人們都說:花兒懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,我最能體會:慈祥是愛,嚴厲是愛,充滿希望,充滿關懷!

        在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上,那一天我們在比接力賽,隨著班上同學加油聲我信心十足,比賽時我們奮力沖向終點,您在中間草地上給我們加油打氣,最終我們獲得第一名,聽到成績后我們一擁著您,這個畫面我永生難忘。

        園丁的`汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結果。園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢境,常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲

        您用自己的才華作為動力,鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個角落。

        敬愛的老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠是春的使者,把希望灑向人間!

        祝您:

        青春常在,工作順利

        您的學生:黎婷

        六月十日

      給老師一封信作文 篇2

        敬愛的董老師:

        您好!

        許久沒同您聯(lián)系了,十分掛念,不知近來可好?

        我現在進入了新的初中,又開始了嶄新的學習旅程,面對新的環(huán)境和新的同學,我還是依舊多交朋友,努力學習。我長高了,但也變瘦了。初中和高中的課業(yè)負擔不輕,很少有時間和精力多去鍛煉身體,體質也略有下降吧!

        董老師,您過去是我的老師,現在是我的老師,將來也必定還是我的老師。

        記得剛進小學時,您剛參加工作還很年輕,我們也還很幼稚。六年中,您同我們一起成長,悉心教授我們知識,培養(yǎng)我們健全的人格。

        您的語文課是我小學時的最愛,所有的課程中,我聽得最認真、回答最踴躍的就是您的語文課了。生動形象、結合生活、通俗易懂是您教學的最大特點,也是優(yōu)點。一二年級學習生字和生詞時,您總會把一個字的部首和主體拆開來講,同時結合字的讀音、由來及字意,甚至有時您還會假設一個情景、講一個小故事來加深我們的.認識和理解。每一節(jié)課我都十分滿足而又十分渴求。

        您對我以及全體六三班同學最大的幫助莫過于做人。您總是呵護著我們的心靈,讓我們的心中充滿了陽光和愛,讓我懂得了接人待物時最起碼應本著善良、真誠、溫和的原則;同家人生活時要懂得孝敬父母,尊敬長輩;生活上應節(jié)儉自持,不要買太貴的東西,不要有過激的行為;學習時最起碼要本著為自己和自己的未來負責的態(tài)度認真對待。您像太陽,盡力呵護我們,讓我們遠離社會的黑暗和骯臟的一面,讓我們的心中溢滿了陽光、愛與希望!雖然有人責怪您太過呵護我們,讓我們這些生長在溫室中的花兒經不起風吹浪打。但我深深知道,您是深愛著我們的,而且沒有健全的心靈和良好的心態(tài)作為根基又如何在風大浪急的社會中穩(wěn)穩(wěn)扎根呢?

        您對我的教育和培養(yǎng),毋庸置疑已成為我堅強性格的一部分。

        董老師,我永遠敬您!愛您!

        此致

      敬禮

      學生

      給老師一封信作文 篇3

      親愛的老師:

        您好!

        寒來暑往,轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年,一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節(jié),是您作為人類靈魂工程師的偉大節(jié)日。在此,我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐,無私奉獻的您致以崇高的問候,衷心地祝您教師節(jié)快樂!

        眾所周知,二中的教師都懷揣著偉大的夢想,教師,于您而言不是飯碗,不是職業(yè),而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業(yè),我能夠對它漠然嗎?如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”所以,校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨,當我們走到校門口時,總有那么一位領導微笑著,用親切的光目迎接我們走進校門;當我們擔心遲到,快速地攀爬樓梯時,不經意間,你也許會發(fā)現校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進;當我們搓揉著午休后的雙眼,準備觀察下午第一節(jié)課課表的'時候,老師您已滿面春風,信心滿滿地來到了教室;當我們走上頒獎臺,接過屬于我們的第一份榮譽時,總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時,老師您總會悄然走進我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風雨過后總有彩虹;當我們結束一天精彩而愉快的學習生活,靜靜躺下來享受自己的睡眠時,總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

        親愛的老師,感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

        感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,同時要求我們胸懷坦蕩。

        今天,教師節(jié)這個節(jié)日給了我們一個機會,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩您,去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,無論是您上課時的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

        最后,想再次對老師您說一句:“親愛的老師,節(jié)日快樂,謝謝你們,你們辛苦了!”

        此致

      敬禮!

        二中團委會、學生會

        20xx年9月10日

      給老師一封信作文 篇4

      敬愛的徐老師:

        您好!

        光陰似箭,轉眼間您已經陪伴我們快整整三年了。這三年來,我讓您操了不少心,真的非常感謝您,我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了,我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。

        徐老師,您是我的啟蒙老師。記得我剛入學時,是那么的天真,調皮,無知,是您手把手的教導我學習文化知識,帶領我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理,讓我懂得了感恩,懂得了寬容,懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里,您的每堂課都講得那么生動,透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表揚,鼓勵,讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細心,每錯一個字,一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是我用的`好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點,缺點。深深感謝您對我學習的幫助,更感謝您對我作文的精心輔導,讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對工作尤其負責,對我們也比較嚴厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個個能成為好學生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。

        徐老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻,葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪;徐老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心輔導,我們每一點進步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

        徐老師,還有十幾天就要期末考試了,我會抓緊時間好好復習,爭取期末考個好成績,以優(yōu)異的成績來回報您。相信我,我一定能行!

        最后,祝您

      身體健康!萬事如意!工作順利!

        此致

        敬禮!

        愛您的學生:xxx

        20xx年xx月xx日

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