初一新生寫給家長的一封信
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某跻恍律鷮懡o家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
初一新生寫給家長的一封信1
敬愛的爸爸媽媽：
您們好!
十多年來，您們對我的關心與照顧，讓我感恩不盡，是你們讓我擁有了一切，在這里，我向你們說一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!
如今我已經長大了，而時光也在你們的臉上刻下了道道皺紋，你們?yōu)鹾诘念^發(fā)上也增添了幾根銀絲，你們對我的照顧，我會銘記在心。有一天我一定會報答你們的。
我感恩，感恩你們這么多年來對我的關愛，讓我感受到溫暖，感恩你們給了我一個幸福的家，是你們在我生病的時候，不顧一切背著我去醫(yī)院;是你們在我哭泣的時候，安慰我;是你們下雨時為我撐起了花傘，你們?yōu)槲宜龅囊磺�，早已觸動了我那幼小的`心靈，你們的愛像雨露，滋潤了久旱的禾苗，你們的愛像大樹，為我撐起了綠茵;你們的愛像燈光，照亮了我前行的道路;你們的愛像陽光，讓我感受到溫暖。
我思念，思念童年時伏在爸爸背上的那一刻，思念小時候在媽媽懷里的剎那間，更思念幼時媽媽給的那一個個甜蜜的吻。而現在，那些思念已經成為歷史，成為回憶，已經離我遠去。
我渴望，渴望回到小時候，渴望再一次回到父親的背后，渴望再一次回到媽媽那溫暖的懷抱中，渴望能還給媽媽一個吻。我渴望，渴望爸爸媽媽工作回來時，能夠在家里多陪我?guī)滋�，讓我也能夠像別的小朋友那樣身邊有父母的陪伴。
爸爸媽媽，您們對我的照顧、關心、幫助，我永遠不會忘懷，你們給予我的一切，我會格外珍惜，爸爸媽媽我永遠愛你們!愿你們在外生活幸福，工作順利!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初一新生寫給家長的一封信2
親愛的媽媽：
您好!
時間似霧，看得到他的杰作，卻碰不到。從我的呱呱墜地，到現在，已經十三年了。用您們的話來說，叫做“光陰似箭”吧。
昔日的我，只是個穿著裙子，扎著在頭頂上搖來晃去的羊角辮的小女孩，而如今的我，已是一個穿著藍白相間的校服，背著一個鼓鼓囊囊的書包的我了。
歲月，在您的模樣上，也刻下了痕跡。往日的.滿頭青絲，如今卻夾雜著些許銀絲。都是因為我啊!
在我上學前班時，您拉著我，到一位書法老師面前，給我報了名。為了讓小小的我能夠學的更好，您毅然決然地陪著我學。不管是刮風下雨，無論是寒假暑假，您都堅持送我去學。有一次吃飯的時候，您突然笑了，對我說：“有一次早上，下很大的雨。你就可憐巴巴地對我說：‘媽咪，不去了好不好?’�！蔽毅蹲×�。也是，那時候我并不是很想去的，我認為，它剝奪了我的玩樂時間。但卻不曾想到，今日的我不止一次站在閃耀的前臺上，手拿鮮紅的證書。我想，如果小時候，媽媽沒有送我去學書法的話，我只能在人群中望著那些手捧證書的身影吧。謝謝您，媽媽。
除了學習書法，我又學了素描。應該是出于對藝術的愛吧，上四年級的時候，我像您提出我要去學國畫和古箏，您笑著支持了我。謝謝您，媽媽。
從小學五年級開始，很多同學就很羨慕我，說我琴棋書畫，樣樣精通。但我覺得，如果不是當初您的支持，我就不會像現在一樣吧。謝謝您，媽媽。
媽媽，謝謝您，我能有如此的成就，都是因為有您啊!為了我，您付出的太多太多。
媽媽，您付出心血的女兒，將來一定會報答您的!媽媽，謝謝您傾聽我的感謝，最后祝您：
身體健康!
萬事如意!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初一新生寫給家長的一封信3
親愛的媽媽：
您好!
馬上就母親節(jié)了，我想把這封信作為您的節(jié)日禮物，希望您會感到很高興。
書上說過母愛的力量有多大，我們無法估量。岳母在岳飛身上刺下“精忠報國”，這是一種愛;孟母為孟子學習三次搬家，這也是一種愛;父親為生命垂危的女兒摘下腎臟，這更是一種愛;公交車上，一位年輕的母親領著五歲的.女兒上了公交車上，母親謝絕了為女兒讓座的人：“讓她站著吧，她已經到了可以站的年齡了。”這也是一種愛。
您平時對我很嚴厲，要求很嚴，我知道你很愛我，因為如果沒有您平時的嚴厲，我的一些壞習慣至今還無法改掉，如果沒有您的嚴加管教，我就改不了我的壞脾氣。
吃飯時，您總是把大的、好的、新鮮的往我碗里塞，自己卻吃剩下的。有時我心情不好會指責你的不對，您卻沒有半點怨言，一笑了之，有時還對我說對不起。
冬天時，您再三叮囑要多穿一點，我穿戴完畢后總是要看一遍，那時，我就覺得您很啰嗦，很煩人，但出去時就覺得您的話是對的。
一天，上學前，您跟我說“別忘了帶雨傘，今天會下雨�！�
“不用，蠻好的天，怎么會下雨呢?”說完便頭也不回地走了。放學了，外面果真下起大雨來，我焦急地盼望著有雨傘的人和我一起走，這時我眼睛一亮，又看到了一個熟悉的身影，是您：媽媽!一束鮮花、一張賀卡、一句溫馨的祝福……這都不能表達我對您的熱愛感激之情，即使把整個世界都拿來，還有什么比母愛更偉大、更無私、更珍貴呢?
母愛如水，取之不盡;母愛如水，直至永遠!祝您：
身體健康!工作順利!笑口常開!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初一新生寫給家長的一封信4
敬愛的張老師：
您好。
時間過得可真快，眼看我們將要迎來新的一年，回想起剛進79班的時候，都覺得仿佛就在昨天。在這個班級里，我們一起度過了半年，有開心也有難過，有歡笑也有惆悵。其實有很多話早就想對您說了，只是一直沒機會，也害怕。今天借此機會放下害怕和您來談談心。
我想說，當第一次看到您時，感覺您好瘦，應該不能管得下我們這幫孩子。這給剛來79班的我?guī)?/p>
來一些失望�！鞠胗幸粋�能管的好班級的人】但您的一聲叫讓我改變了想法。在這里，我想跟您說一句：對不起，我不該以貌取人的。 我想說，我是今年才來到79班的，不知道以前79是怎樣的，聽說挺亂的，但現在79挺好的，這都是您在這半年來辛辛苦苦打造出來的。說實話剛開始我覺得您的做法有些太過嚴格，讓我有些接受不了，過了20來天吧，我就覺得這樣挺好的。每天干的事多不說，關鍵是心里覺得充實多了，比以前開心。謝謝您讓我開始改變。
我想說，您的上課方式也很不錯，從第一次月考就可以看出，年級的政治成績提高了不少。您上課很嚴謹也很風趣，經常穿插一些時事政治和真人真事來講，讓我們更容易接受。您的歌唱的也很好聽，很有正氣。每次看您唱歌，都那么有精神，這給課堂增添了不少活躍的氣氛。還記得有一次您畫了一張簡筆畫，看起來是那么自信，很帥的。。您也很注重成績，每次單元測試完，不到一天肯定下來了。弄得我們很緊張，生怕不及格，您的嚴厲我們是都知道呀。謝謝您讓我們了解了這么多樣的.你。
我想說，您教了我們很多做人的道理，也說了很多人生哲理，讓我們對您更多了一分欽佩與敬重。比如，在籃球賽結束后，我們都很傷心，女生大都哭了，這也是我第一次對79投入感情。您說輸了比賽，但不要輸了氣勢。大家你看看我，我看看你，流著淚笑了。真的很感動。謝謝您讓我們班級更加團結。 我想說，在即將要【班級風采展】時，您可以說是每天都睡的很晚，課件改了一遍又一遍，第二天又拿來讓我們看�？粗呛谘廴�，真心心疼。您那么瘦，累垮了怎么辦。特別是您感冒了還大聲的講課，生怕落下我們的課。有時真的好想說一聲：老師您歇歇吧。通過這半年，我知道您是個要強的人，要求把每件事都做好，但要注意身體。謝謝您這么負責。
我想說，同學們的家長都希望有一位好的班主任，讓自己放心，您做到了。一次家長會，讓所有家長都對79夢有所了解并對它很有信心，也讓家長明確了自己孩子應該走的路。我們都為有您這樣的老師而感到驕傲。但有支持就會有質疑，也有很多人不看好我們的79。我有時覺得您真的很不容易，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血與精力，然而我們總是做得不能么盡人意【在其他老師課上開小差】。您說得對，【不是人家看不起你，是你做了讓人看不起的事】。謝謝您讓我們學會自尊。
我想說，我們也應該學習您的好品質，有好多的正能量。
最后，我想說在下學期我會繼續(xù)跟著您好好學習，實現自己的大學夢。也祝您新年快樂。 祝身體健康，工作順利
您的學生：吳蔓玉
初一新生寫給家長的一封信5
爸爸媽媽：
有人說，世界上的科學家，教育家等等的人很偉大。但是，世界上最偉大得人是爸爸媽媽。
一個人生下來就有一種使命，就是回報自己的爸爸媽媽。因為自己的誕生是一個偉大的靈魂在支撐著，它就是父愛與母愛。
爸爸媽媽有多少次，我都想張口對你們說：“我感激你們�！钡@一股股愛的潮水將我得激情全部壓在心底，讓我此時不由自主的拿起筆來寫這一篇“永遠也寫不完”的文章，因為你們對我無私的.愛是永遠也描述不完的。
現在的我有著很好的音樂感知，那是因為你們讓我選擇了一種樂器，那就是-小提琴。它讓我擁有一個豐富的自我世界。
因為有你們的幫助讓我在成長的道路上多了一些想象和描繪，是你們讓我同樣選擇了繪畫。我現在可以輕輕松松的描繪出我所見到的任何事物。
我得寫作才能也是你們的功勞。從小開始，我就在你們的引導下，學習寫作。也就是這樣，讓我從小埋下了夢的種子——當一位作家!我認認真真地開始學習寫作，所以文章在《小學生優(yōu)秀作文》、《少年文摘》和《少年月刊》上刊登過。
在你們的教導下我懂得了很多的知識，做人的道理。
是你們讓我知道：“把愛插入生命”。在日升月沉的交替中，是你們讓我呼吸愛的芬芳，感悟愛的圣潔，接受愛的洗禮。
冰心曾說：“有了愛就有了一切”是啊!愛是人類最偉大的情感，是所有高尚品質和美好道德的核心。
爸爸媽媽。我知道我得成功是你們得到的最大欣慰與回報。所以我一定會努力的，相信我吧!
爸爸媽媽。我想對你們說：“我愛你們。”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初一新生寫給家長的一封信6
親愛的媽媽：
您好!
您說過兒時的我在家鄉(xiāng)生活，當我可憐巴巴的求您把我?guī)г谏磉�，隨您到處奔波，您猶豫了，但那時我小，哪會想到您是怕我累著，而不是不喜歡我了。當時我看母親您猶豫不決，本人小嘴一撇，哭了，哭的那叫一個傷心，您無奈，只得同意了。從那時起、您的身邊總有一個小小的聲影——我。我漸漸得長大了，不再是那個依賴您、聽您的話、懂事的小屁孩了。
隨著年齡的增長，我的脾氣變得喜怒無常。對于您的.關心，我認為是嘮叨，我變得不耐煩了。這也許就是青春期了吧!現在的我一有心事，就不會再像小孩子一樣什么都說給您聽，而是找我最信任的伙伴去傾訴。我最喜歡你們的一點就是您和爸爸從來不會翻看我的個人隱私。當別的同學說自己父母怎么怎么偷他們的日記時，我可以十分自豪的說：“我爸爸媽媽十分尊重我，從來就不會翻看�！痹谇啻浩谶@段時間里，我做過十分對不起您的事，例如：有時做作業(yè)做到很晚，您心疼我，給我端來一杯水，里面放了些蜂蜜，因為蜂蜜水可以用來潤嗓子，而我這時正在抱怨作業(yè)太多，脾氣正在無處發(fā)泄時，您給我一杯蜂蜜水，其實我并不喜歡喝蜂蜜水，比起蜂蜜水，我更愛喝白開水。我一看是蜂蜜水，心中的怒氣借此爆發(fā)了：“你怎么給我端蜂蜜水，這么甜，你叫我怎么喝?!我不喝!”母親并未說什么，過了一會，您回來了，手中還端著一杯白開水，你把白開水放在我身邊，一句話未說，就退了出去�？粗枪聠蔚谋秤�，我后悔對您的一切無禮了。
在發(fā)脾氣的我忘了是誰在半夜送我去醫(yī)院，是誰在風雪交加的天氣接送我，是誰冒著大雨給我送來了一本沒濕的作業(yè)本，都是您啊，媽媽!在此祝您：
身體健康，萬事順心!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初一新生寫給家長的一封信7
尊敬的家長：
你們好！
新的一學年又開始了，從此您的孩子將進入一段嶄新的初中生活。此時，你的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，你一定會給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進入初中，家長這個位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當了，因為此時的孩子正處在身心巨變的關鍵時期，也是學業(yè)任務相對較重的時期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實要做好也不難。比如：
1）在緊張的學習過程中，常常會出現孩子提不起興趣，懶散厭學等現象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運用“賞識”的方法來加以調整。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。
2）隨著孩子的長大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對于這個問題我們可以怎么做呢？首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應該把孩子看成一個獨立的人，不要當成是受你擺布的附屬物，如動不動就說：“到底聽你的還是聽我的�！逼浯问且芡度胍欢ǖ臅r間，如可以在每天吃飯的`時候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時間召開一次家庭聚會的方式加強交流。第三在溝通方式及內容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達的方式。在內容上應該不限于學習，而可以多涉及些社會新聞，工作經歷等。
3）如何對孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導，這應該也是家庭教育的一項重要內容。在這方面家長可以做些什么呢：
1、對已經出現的行為要有個正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協作、團結、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。
2、規(guī)范引導的方法要科學。你可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。
3、內心要堅定，不要半途放棄。因為當孩子出現錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反復就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長該做些啥？
1、家長要及時了解初一學生的學習特點和學校的要求。
每年初一新生進校之后，我們都會聽到許多家長反映孩子的作業(yè)比小學時明顯減少，晚上無事可做，家長查問時，孩子總是振振有詞地說：做完了！而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現學生的書面作業(yè)質量很差，口頭作業(yè)則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入初中以后，作為家長很有必要到學校走訪一次，了解中學的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數不自覺的孩子難以“蒙混過關”
2、培養(yǎng)孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率?
家長可以幫助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規(guī)定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長要經常檢查督促，千萬不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學習條件�，F在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單獨發(fā)排了臥室，書桌、臺燈、臺風扇、收錄機......應有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間里到底干什么，家長卻心中無數。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，荒廢了學業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。
�。�1）、預習的習慣。
在完成當天的作業(yè)以后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，使第二天的聽課有所側重
�。�2）、做作業(yè)的習慣。
很多學生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正。結果不但費時多，錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復檢查、認真訂正以外，還要擺好復習與做作業(yè)的先后順序。
（3）、朗讀的習慣。
不少學生由于從小缺少訓練，沒有養(yǎng)成朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學生，大多數文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達到較高的水平。因此，對于初一學生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機會（進入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會更加困難）強化這方面的訓練，家長應當要求孩子每天安排一定的時間，如清晨朗出讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅持不懈，養(yǎng)成習慣。
4、一絲不茍的習慣
舉個例子，某老師曾在初一年級一個班做過一次測驗，讓每一個同學抄寫十個生字，每個字寫五遍。第一次交上來，48個同學只有五個同學全部正確。該老師要有錯的同學按要求再寫五遍，結查仍有23個同學在抄寫時出現錯誤。講評之后，該老師再讓這23個同學再寫五遍，滿以為這次可以全對了，沒想到，還有五個同學抄出錯字。有一個家長，看到孩子考試成績很不理想，覺得十分奇怪，她對該老師說：“我的孩子考前都在家里復習功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內容他差不多都會背，只是有的地方背不太準確，怎么考起來這么差呢？”我們分析了這個學生的卷子，結果問題就出在“不太準確”上，東扣一點，西扣一點，分數當然就低了。現在的孩子都不笨，為什么學習成績差距會這會大呢？究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。
對這種現象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經常檢查孩子的作業(yè)（主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認真，是不是整潔。這一點，就是文化水平不高的家長也是可以做到的）；有條件的家長，在檢查孩子背書的時候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業(yè)中出現的錯誤，一定要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習慣，最關鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡要對策，當然還會有其他的很多問題等著我們去面對。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合，來共同營造孩子美好的未來。如果您有對于孩子家庭教育的問題與想法歡迎來學校探討、交流。我們愿給予最大、最真誠的支持。
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