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    2. 致高三學生的一封信

      時間:2023-02-17 09:25:15 書信范文 投訴 投稿

      致高三學生的一封信3篇

        在我們平凡的日常里,大家都寫過信吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編幫大家整理的致高三學生的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      致高三學生的一封信3篇

      致高三學生的一封信1

      親愛家長們:

        你們好!

        現(xiàn)在有很多家長因為孩子考試,考不好就會打孩子,孩子就會離家出走,你們還覺得孩子不對。

        對,是孩子不對。但是你們同時也錯了。

        因為你們打的同時因為你們很生氣就會說:你要是下次再考不好你就不要回來了。或者:你要是下次再考不好你就等著挨打吧。你們這樣做當時是解了恨但是你們有沒有想過孩子怎么想你們這樣做只會傷害孩子的?心靈就會導致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談!

        祝大家的孩子越來越好!

      致高三學生的.一封信2

      尊敬的家長:

        您好!首先對您放下手頭的工作、生計和繁忙的家務來參加家長會表示熱烈歡迎和衷心感謝。

        您已經(jīng)看完了孩子的成績單吧,可能為孩子取得的優(yōu)異成績而驕傲,也可能為孩子的不爭氣而失望。我想對您說:不論孩子過去的成績?nèi)绾,您一定要多多支持孩子,鼓勵孩子,更要相信孩子?荚嚦煽冎皇呛饬亢⒆訉W習收獲多少的一個標準,堅強的意志、不達目的誓不罷休的精神才是目前的關鍵。每個孩子的知識基礎、學習能力和方法、情緒狀態(tài)、投入程度的差異,必然也會導致成績的差別。有的孩子得高分是優(yōu)秀的標志,有的孩子進步了同樣是了不起的。那些成績不理想的孩子往往具有更強的自尊心。他們不服輸,他們在不停地努力著,前進著。他們深切地懂得您的艱辛,更想用優(yōu)異的成績回報您。這些孩子更需要您的理解和寬容,他們希望在一個沒有棍棒沒有怒吼的港灣休息疲憊的身心,他們希望在充滿鼓勵和關愛的家庭中獲得更大的力量。

        望子成龍、盼女成鳳是每位家長的心愿,但成功需要時間,對孩子不能過于苛求,目標要切合實際,讓他跳起來能夠得著。過多的訓斥責罵只會挫傷孩子的自尊心,關閉他們渴望傾訴的心靈之門。我們都要對孩子多一份耐心,正確對待他們成長中的每一次挫折。孩子剛學走路時,經(jīng)常跌到,您會罵他(她)嗎?那時您總是微笑將他扶起來,鼓勵他再向前走。雖然現(xiàn)在他們已逐漸長大,但脆弱的心理卻如剛學走路的嬰兒,他(她)需要我們共同用耐心和關愛去呵護,我們期盼著:讓孩子的自信在和風細雨中健康成長。

        你的孩子進入高三眨眼4個月過去了,再過3個月就要走進高考考場。我們深知時間的緊迫與寶貴,深知肩上的擔子有多重。為了取得令各位家長滿意的成績,我們通過班會進行動員,定期和不定期對學生進行溝通談心,通過各種形式的信息反饋,對反饋中發(fā)現(xiàn)的問題,包括家長反映的問題,我們都進行了認真分析,反復研究,逐個加以解決。高三堅持月考小考交替進行,明確提出并堅決貫徹“向班主任要質(zhì)量”、“不放棄一個學生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績一樣重視學生心理”等管理思想和措施,這些活動的開展和措施的落實,保證了復習備考工作的順利開展和健康運行,收到了預期的效果。

        尊敬的`家長,高考是一項綜合工程,需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學生的司機,其實,家長也是子女的司機,掌握著子女這輛車前進的方向,為了幫助您在今后的6個多月中盡好家長的責任,我們在此給您提以下建議:

        首先,調(diào)整好自己的心態(tài),因為家長的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長,應該認識到高三學生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關頭的特殊處境,以及由此而來的特殊心理狀態(tài)。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長如能換位思考,站在孩子的位置上思考問題,處理問題,很多難題會迎刃而解,心氣會平順得多,語氣會柔和得多,臉色會好看得多,眼神會慈愛得多。就不會因孩子考的不理想而火冒三丈,就會少一些功利性的嘮叨,多一些充滿親情的交流;少一些無端的指責,多一些理解的啟迪;少一些無微不至的“服務”,多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是,對沒有養(yǎng)成良好學習習慣成績較差的孩子,家長需要傾注更大的愛心,給予更多的理解和切實的幫助。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習慣,動之以情,曉之以理,要看到他們的長處,多些鼓勵,少些批評,堅決杜絕訓斥挖苦體罰等錯誤做法。做到管而不苛,愛而不嬌,相互尊重,其樂融融,心往一處想,勁往一處使,誠能如此,這些孩子也完全有可能考取三本甚至更好的成績,即便年高考成績不理想,也可為來年補習打下較好基礎,完全沒有必要失望和灰心。這樣,家長心態(tài)好了,孩子就不需要擔心后院起火,能全神貫注于復習備考。家長的不良心態(tài)對孩子的消極影響往往會造成十

        分嚴重的后果,切不可掉以輕心。

        其次,多與老師特別是多與班主任交流溝通,隨時掌握學生思想心理狀態(tài)和學習狀態(tài),也把自己掌握的情況及時報給班主任,便于雙方配合,協(xié)調(diào)教育方法,家長和老師面對的是同一對象,就應該采用相同的觀點去教育。比如鼓勵優(yōu)點一致,提出問題一致,改進方法一致,才可能形成合力,產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致,那么雙方的教育作用就可能相互抵消,形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長必須堅持做好的工作。

        再次,全面監(jiān)控,寬嚴適度。作為法定監(jiān)護人,全面監(jiān)控孩子的言行是家長的責任和義務,要確保孩子不跟不三不四的人交往,不做出格越軌的事,不荒廢學業(yè)。但監(jiān)控要適度,不要過分干涉,要給孩子一定的自主空間,自主時間,還包括孩子處理自己內(nèi)務的權利。過分的監(jiān)控是侵犯,過分的關愛是傷害,都不利于孩子的健康成長,就眼下來說,也不利于孩子的復習備考。比如,孩子與同學的正常交往,適量的運動,短時間的娛樂,如要干涉,孩子肯定反感。孩子不是學習的機器,不可逼著他滿負荷運轉(zhuǎn),那樣做往往事與愿違,適得其反。

        再次,不要對孩子提過高要求,不要經(jīng)常責備,要要求合理,鼓勵為主。我們從學生當中了解到,有的家長為了光宗耀祖,為了和他人攀比,為了讓孩子替自己圓大學夢,經(jīng)常向孩子施壓,特別是一些學習基礎較差的同學,面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力,經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中,由此而導致脾氣暴躁,夜晚失眠,課堂走神,懼考厭學,我們希望您能在全面準確了解孩子學習功底學習現(xiàn)狀的基礎上,承認現(xiàn)實,正視現(xiàn)實,與孩子充分溝通,確定一個合理的目標,并以平和而積極的心態(tài)向著目標努力。這樣,就會把位置擺正,把情緒理順,就會少一些責備,多一些理解和鼓勵,讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學習,以期取得滿意的效果。

        最后,希望各位家長在力所能及的情況下,為孩子的復習備考排除干擾,創(chuàng)造條件,提供幫助。當好高三家長,要幫孩子加強營養(yǎng),一天要保證一袋牛奶和其他水果等食品,這時要舍得花錢。你還需要做到:親朋好友問起孩子的學習情況時,多說些孩子的進步;和孩子聊天時,多找些愉快的話題;您看電視時,盡可能將音量放小些,不影響孩子的休息和學習;

        您想搓麻將消遣時,換一個不影響孩子的地方希望您樹立起這樣一個理念:知識改變命運,教育成就未來。諾貝爾化學獎獲得者主S·奧爾特曼說:“我的父母總是鼓勵我學習,并培養(yǎng)我對學習的興趣。他們認為:讀書、接受教育和努力工作,是一個人取得成功的必由之路。我相信,這些道理在任何地方、對任何人都是至理名言。”比如,盡可能少一些無意義的應酬娛樂,多陪陪孩子,跟孩子聊聊家常,談談生活,敘敘親情,這些看似與高考無關,實則對調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應酬,也是給孩子創(chuàng)造安靜的學習生活環(huán)境的需要。再比如,家長為了不讓電視分散孩子的注意力,自己也少看電視,特別是孩子在家期間。再比如,家長可從多方面獲取家教知識,學習他人的家教經(jīng)驗,不斷提高自己的家教水平,改進家教方法,做能為孩子的成長提供優(yōu)質(zhì)服務和最大幫助的家長。

        對于高三學生來說,一是樹立紀律觀念。越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說,時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,應要求學生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關,要力爭上游,奮勇當先。

        目前最關鍵的是抓實“磨尖糾偏”。高考中,學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績,同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段,磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭,糾偏則為學科分值的提升帶來一個更大的空間。在高三后期,除了調(diào)動學生自己磨尖糾偏的積極性外,我們還要確定班級磨尖糾偏名單,建立磨尖糾偏檔案,實施磨尖糾偏措施,跟蹤掌握磨尖糾偏成效,以使學科尖子凸現(xiàn),使“瘸腿”學生“健步”,使中檔學生躍進。尊敬的家長,我們角色不同,目標一致,為了您的孩子,為了我們的學生,為了咱們的明天更美好,讓我們相互理解,密切合作,竭盡全力,為年高考交出一份滿意的答卷。也希望您多到學?纯矗嗯c老師聯(lián)系,對我們的工作多提意見,目的只有一個:讓你的孩子考上理想的大學!

      致高三學生的一封信3

      親愛的爸爸媽媽:

        你們好!

        回顧過往的點點滴滴,在你們的照顧下,我得到了健康的成長,童年的快樂,青春期的奮斗,都讓我而今對于高考充滿了信心,這些都是離不開你們的付出,離不開你們?nèi)找岳^夜對于我的關愛。

        還記得小時候,我經(jīng)常的生病,也是不怎么喜歡運動,但是你們卻經(jīng)常陪伴在我的身邊,給予我照顧,帶我去公園運動,想著法子讓我喜歡上運動,慢慢的我的身體也是得到鍛煉,變得健康了很多,而這些也是你們一直以來給予的支持,教會了我,要去運動,要去對自己的身體負責,一個好的身體也是可以讓我在學習上面更加的精力充沛,同時也是經(jīng)過了運動,讓我的意志力更加的堅定,在學習上遇到困難的時候,總是想到你們陪伴我運動的時候告訴我的,要堅持,要努力,我也是有了信心去面對,去克服。

        每次我成績考得不是那么好的時候,你們并沒有責罵我,反而是和我一起去看卷子,去了解問題的所在,告訴我該如何的去糾正,又是該如何的去把問題積極的解決掉,爸爸媽媽,你們教會了我很多,讓我更加的明白,學習上面遇到不順利的時候,不要放棄,找出問題,去解決它就好了,即使成績糟糕了,也是敢于去面對,只要肯努力,總是會有進步的。而今我的成績也是讓你們滿意,但我也是知道,這除了我自己的努力,也是你們一直以來給予的支持才有的.。

        中學階段,其實我也是有過一段叛逆的時期,不聽你們的話,做一些與學習無關,對自己未來不負責任的事情,但是你們沒有放棄我,也是沒有責罵我,而是耐心的和我講道理,讓我理解,讓我自己去作出對自己是有利的選擇,讓我更加的懂得要做一個有擔當?shù)娜,而不是說遇到了問題就幫我解決或者不管我,而是引導我,該如何正確的去面對問題,去解決問題。一直以來都是特別的感謝你們,是你們的付出,讓我變得優(yōu)秀,而今我也是成年了,要為最后的高考而努力,大學我也是想考到理想的去,之前也是和你們聊過我的理想,得到了你們的支持。

        爸爸媽媽,我會努力的,會在高考之中去取得好的成績,去實現(xiàn)自己的理想,以后進入了社會,也是會認真的去工作,去付出,去讓自己取得一些成績來報答你們,而今我也是準備好了,請你們相信,我會變得更加優(yōu)秀的,不會讓你們失望。

        此致

      敬禮!

        愛你們的孩子:xxx

        20xx年xx月xx日

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