給家長(zhǎng)的一封信14篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的給家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給家長(zhǎng)的一封信 篇1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，需要傳授給學(xué)生最新的、鮮活而前沿的知識(shí)，這一點(diǎn)光憑我個(gè)人的力量很難做到，而每位家長(zhǎng)則正是優(yōu)秀的教育資源，如果家校形成合力，教育效果一定會(huì)更好。基于這種想法，我打算本學(xué)期在班級(jí)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)自不同的工作崗位，擁有不同的專業(yè)知識(shí)、興趣、愛(ài)好，你們可以為孩子們帶來(lái)了更加豐富的知識(shí)，更加開(kāi)闊的視野，更為廣闊的知識(shí)天地。
我打算每周抽一節(jié)課作為“家長(zhǎng)課堂”您可以準(zhǔn)備20—40分鐘的課，內(nèi)容自擬。您可以自己講課，也可以邀請(qǐng)與您有著共同想法的家長(zhǎng)一起。
對(duì)于這種活動(dòng)，我沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，只有邊摸索邊開(kāi)展。我單純的覺(jué)得對(duì)孩子有益的事情，就是我們應(yīng)該做的事情�；蛟S您可能會(huì)覺(jué)得，我的`做法給您增添了許多壓力，又或許給您帶來(lái)了許多不便之處。但是，我真心的希望孩子們能夠更早的在我們的幫助下了解外面更廣闊的世界。
如果您關(guān)于本活動(dòng)有什么意見(jiàn)和建議歡迎您隨時(shí)與我聯(lián)系。希望大家都能參與到班級(jí)的活動(dòng)中，如果您想報(bào)名請(qǐng)給我留言��！
謝謝大家！
給家長(zhǎng)的一封信 篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又飛過(guò)歲末的驛站，奔入了無(wú)限期待的新年。
20xx是蘇外國(guó)際三部成長(zhǎng)壯大的又一年。這一年我們整合資源，本著適用、多元、個(gè)性化發(fā)展的原則完善課程，開(kāi)設(shè)托福、商貿(mào)、地理等選修課，采取走班上課，自主擇課的方式，將我校國(guó)際課程擴(kuò)展至25門(mén)，立體化網(wǎng)格化的課程滿足了學(xué)生的個(gè)性化需求，充滿活力。這一年我們推行目標(biāo)化管理。職業(yè)規(guī)劃和升學(xué)指導(dǎo)全程陪伴孩子們成長(zhǎng)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展布局；我們注重責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，教育學(xué)生懂得感恩，勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)用愛(ài)服務(wù)社會(huì)，造福他人；我們加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化規(guī)則和禮儀，教育學(xué)生成為一個(gè)守規(guī)則知禮儀的國(guó)際公民；我們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究和互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)能力，為孩子終身學(xué)習(xí)奠基；我們開(kāi)展五大類近50種活動(dòng)，活動(dòng)參與率100%。有500多人次參與各種類型義工，90%同學(xué)參與了至少一個(gè)以上的社團(tuán)，Head Boy & HeadGirl成為引領(lǐng)學(xué)生前行的榜樣，活動(dòng)成為發(fā)展學(xué)生能力的平臺(tái)（各種活動(dòng)見(jiàn)附表）
有效工作，成就了20xx豐碩成果。AS考試成績(jī)，雅思、托福等語(yǔ)言成績(jī)，各種英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)?nèi)�飄紅。繼20xx屆全部畢業(yè)生就讀世界一流名校后，20xx屆大學(xué)錄取又捷報(bào)頻傳，目前英、加、澳錄取正在進(jìn)行中，有3人被世界排名前10的大學(xué)錄取（預(yù)）。
我們深知，各種成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的'大力支持。各位家長(zhǎng)和我們保持了良性互動(dòng)，給我們提供各種支持，提出了許多寶貴建議和意見(jiàn)，有了你們的支持，我們工作動(dòng)力更強(qiáng)大。
20xx—20xx學(xué)年寒假生活即將開(kāi)始，為使孩了們假期生活充實(shí)、愉快而有意義，現(xiàn)將寒假期間學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面的要求告知家長(zhǎng)，希望能得到您的支持與幫助：
1、提前布局：了解熟悉自己理想大學(xué)及專業(yè)。每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選定2-3個(gè)專業(yè)，就這個(gè)專業(yè)在美國(guó)大學(xué)和英國(guó)及加拿大大學(xué)中根據(jù)其排名從上往下挑8所學(xué)校。并列出5所學(xué)校相關(guān)專業(yè)的入學(xué)要求，和進(jìn)入大學(xué)后前兩年的課程設(shè)置。
2 、提早規(guī)劃：根據(jù)所喜歡的學(xué)校，定出自己的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃（按下表式樣，開(kāi)學(xué)后上交）
3、持續(xù)學(xué)習(xí)：每人閱讀一本英美文學(xué)名著，看一部英文原版電影，完成英語(yǔ)老師布置的聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)、詞匯等相關(guān)作業(yè)。完成其它學(xué)科作業(yè)。
4、走向社會(huì)：可以到社區(qū)、護(hù)理院、園林、地鐵等地做義工。也可以打工形式體驗(yàn)社會(huì)。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心國(guó)家大事。
5、行動(dòng)感恩：在家里承擔(dān)必要的家務(wù)，自己整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)做1-2道菜，隨父母走訪親朋。有你陪伴的新年一定是最快樂(lè)的新年。
6、快樂(lè)分享：所有赴英修學(xué)，赴美參加模聯(lián)、赴云南支教等活動(dòng)的同學(xué)，要做好素材積累，寫(xiě)好日記，在學(xué)校外網(wǎng)上宣傳，開(kāi)學(xué)后和全體同學(xué)分享。
最后，祝家長(zhǎng)朋友，馬年如意，事事順利，祝孩子們健康成長(zhǎng)。
蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際三部
20xx 01-17
給家長(zhǎng)的一封信 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！值此除舊迎新之際，謹(jǐn)對(duì)您在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)本年級(jí)各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結(jié)束的一學(xué)期里，您的孩子順利地度過(guò)了他人生的第一個(gè)十字路口——初三上學(xué)期，在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來(lái)一場(chǎng)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開(kāi)始，為便于您和孩子共同設(shè)計(jì)寒假學(xué)習(xí)與生活，為使您的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，現(xiàn)將我們班對(duì)您孩子在寒假中的要求及開(kāi)學(xué)的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對(duì)學(xué)生的要求：
1、寒假到了，對(duì)于明年就要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要忽略假期這段時(shí)間。平時(shí)在校的時(shí)候，大部分時(shí)間都是跟著老師的進(jìn)度走，很少有時(shí)間自己總結(jié)梳理，所以寒假期間，正好利用這段時(shí)間，對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的梳理復(fù)習(xí)，然后總結(jié)出薄弱的地方，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)加強(qiáng)。這樣等到在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不僅對(duì)所有的知識(shí)體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固了一遍，而且對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱勢(shì)也做到了心里有數(shù)，這樣就便于在日后的學(xué)習(xí)中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識(shí)點(diǎn)或者因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)自己薄弱的環(huán)節(jié)而遲遲沒(méi)有進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學(xué)科不同，不是一下就能學(xué)好或取得好的成績(jī)，體育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，因此在寒假期間，建議學(xué)生每天早起堅(jiān)持進(jìn)行中考體育項(xiàng)目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個(gè)，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個(gè)。這不僅是為明年的體育中考項(xiàng)目做準(zhǔn)備，同時(shí)也是為自己的身體上保險(xiǎn)，身體好了，學(xué)習(xí)自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進(jìn)行了，距現(xiàn)在時(shí)間更為短暫，所以千萬(wàn)不要因?yàn)榇汗?jié)的緣故就忽略了鍛煉。
二、對(duì)家長(zhǎng)的希望：
1、關(guān)注孩子：您的孩子 七門(mén)功課中的.優(yōu)勢(shì)學(xué)科是，薄弱學(xué)科是 。希望您以關(guān)愛(ài)的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，保優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。
2、指導(dǎo)孩子：以制定好的中考奮斗目標(biāo)為目標(biāo)，制定適宜的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，指導(dǎo)孩子將初中三年所學(xué)的各門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，督促孩子利用寒假進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。認(rèn)真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對(duì)性作業(yè)。
3、教育孩子：既要中考警鐘長(zhǎng)鳴，又要加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防犯能力。注意安全，遠(yuǎn)離火、電等災(zāi)害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學(xué)習(xí)生活情趣。
各位家長(zhǎng)，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信家長(zhǎng)能做孩子的好老師、好父母，正確引導(dǎo)孩子，在您濃濃的親情滋潤(rùn)下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭(zhēng)取以完美的成績(jī)和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰(zhàn)新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
給家長(zhǎng)的一封信 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
孩子們升入高二已有一月，一切都在穩(wěn)定發(fā)展中。開(kāi)學(xué)來(lái)聽(tīng)課狀態(tài)、作業(yè)完成情況總體不錯(cuò)。月考中英語(yǔ)、語(yǔ)文保持優(yōu)勢(shì)，物理、化學(xué)有較大提升，數(shù)學(xué)、生物發(fā)揮正常。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各項(xiàng)工作有了一定的提升，量化評(píng)比走在年紀(jì)前列。同學(xué)們?cè)诎魏�、跳繩、踢毽等各項(xiàng)體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出，精神振奮，狀態(tài)良好。
表?yè)P(yáng)曾壹競(jìng)、費(fèi)曉東、楊曼婷、翟悅彤、夏皓天、彭琳、張藝懷、尚秭杉、高詩(shī)語(yǔ)、傅楚晴、李雅楠、劉杰杰、李冠達(dá)、于春妮、郭雨婷等同學(xué)的認(rèn)真投入，表?yè)P(yáng)全體同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極參與和付出。高二六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上充滿活力的集體，我為每一個(gè)人的存在而感到幸福！
同學(xué)們雖然積極熱情充滿活力，但也仍有不足之處。比如還需進(jìn)一步認(rèn)真投入，還需深入思考及時(shí)總結(jié)，還需多做題、勤記憶，總之多下功夫！
國(guó)慶放假8天，請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)助孩子做好假期安排，將開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)知識(shí)整理、改錯(cuò)、歸納、反思同時(shí)認(rèn)真做好各科假期作業(yè)，并和孩子一起分析月考成績(jī)，為期中考試做好準(zhǔn)備！另外，甲流感病情發(fā)展態(tài)勢(shì)嚴(yán)峻，十一期間盡可能不帶孩子去人員密集的公共場(chǎng)所。
同學(xué)們：考月結(jié)束了，有些人的學(xué)習(xí)成績(jī)也許并不盡如人意，老師要告訴你們，某一科成績(jī)不理想，不代表你不如別人。你肯定還有自己的優(yōu)勢(shì)，只是暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。，請(qǐng)找到自己的潛力所在，并把它挖掘出來(lái)。
在我看來(lái)，你們每個(gè)人都是一個(gè)資源豐富的礦藏，等待的是深度的挖掘和不斷的開(kāi)發(fā)，就像小河里的水奔向大海那樣。有一條小河最大的夢(mèng)想就是奔向大海。為此，它很努力地克服前進(jìn)路上的重重阻撓，最后，它來(lái)到了沙漠，小河想：“前面那么多困難都克服了，這次也應(yīng)該能成功了吧！”可是，一次又一次，它的努力都白費(fèi)了。這時(shí)候微風(fēng)過(guò)來(lái)安慰它說(shuō)：“我可以穿越沙漠，你也可以的，不過(guò)你要嘗試著改變自己，升華自己------”
小河鼓起勇氣，對(duì)自己說(shuō)：改變自己，升華自己，我能行！”于是，它果然升騰起來(lái)，蒸發(fā)在空中化作了輕盈的水汽，和風(fēng)擁抱在一起，它化作了雨滴，融入了浩瀚的大海------
同學(xué)們，你們每個(gè)人都是一條河，要達(dá)到成功的彼岸就不得不跨越生命中的`重重障礙，這樣才能有所突破和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，有一點(diǎn)很重要，就是像小河那樣認(rèn)清自己的潛力，付出全部的力量，改變自己，升華自己。
不要再說(shuō)“我就這么笨，數(shù)學(xué)總學(xué)不好”，或者“這是我與生俱來(lái)的習(xí)慣，怎么改變呢？”你想想，小河當(dāng)初不也認(rèn)定自己就是流動(dòng)的液體嗎？哪里想象過(guò)自己能行走在天空，飛騰在云間呢？正如莊子寓言中的大葫蘆，不必非要當(dāng)瓢使，系在身上，浮游于大江大湖之上不是更好嗎？
很多時(shí)候，你們認(rèn)為“不能”其實(shí)是在為自己找借口，你們應(yīng)該大膽地相信，你可以善于言談，可以知識(shí)淵博，可以卓越-------只要你愿意不斷地挖掘自己、開(kāi)拓自己，你肯定能行！
假期是超越的絕好機(jī)會(huì)，愿你們度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期！
給家長(zhǎng)的一封信 篇5
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
非常感謝您在百忙之中閱讀這封信，讓我們一起來(lái)關(guān)注孩子的食品安全，確保孩子健康成長(zhǎng)。
當(dāng)前，食品安全已經(jīng)成為家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。特別是學(xué)校周邊小攤點(diǎn)、小賣(mài)部銷(xiāo)售假冒偽劣食品、“三無(wú)”食品、過(guò)期食品的'現(xiàn)象較為普遍，這些“垃圾食品”包裝新穎、顏色鮮艷、口味奇特、價(jià)格低廉，對(duì)學(xué)生具有很大誘惑，因而十分暢銷(xiāo)，但是這些“垃圾食品“含有違法食品添加劑、重金屬等有害物質(zhì)，容易影響青少年身體和智力發(fā)育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大隱患。國(guó)家相關(guān)部門(mén)已經(jīng)采取綜合措施進(jìn)行整治，為更好地保障青少年學(xué)生的身體健康和生命安全，全社會(huì)特別是各位家長(zhǎng)朋友應(yīng)與學(xué)校攜起手共同開(kāi)展食品安全知識(shí)宣傳，提高學(xué)生食品安全素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)與能力，讓孩子們健康飲食、健康成長(zhǎng)。在日常生活中家長(zhǎng)朋友們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、了解孩子飲食特點(diǎn)，介紹各類不安全食品對(duì)孩子健康的影響，引導(dǎo)孩子合理膳食，以正餐為主，少吃或不吃零食。
二、教育孩子購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要做到“一看二聞三觸摸”。教育學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)、不食用來(lái)源不明、假冒偽劣、過(guò)期或“三無(wú)”食品。
三、說(shuō)服孩子要么在家就餐，要么在學(xué)�；蛘讲惋媹�(chǎng)所就餐，不要在路邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐。
四、落實(shí)孩子食品衛(wèi)生知識(shí)教育，注意飲食衛(wèi)生安全，提高個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。
五、家長(zhǎng)與學(xué)校及時(shí)溝通食品安全信息，了解學(xué)生食品安全狀況，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的飲食行為。
最后，衷心地祝愿您及家人身體健康，幸福美滿!
給家長(zhǎng)的一封信 篇6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！首先感謝您一直以來(lái)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持。為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，全面提高他們的綜合素質(zhì)，經(jīng)五教育集團(tuán)（經(jīng)五總校、經(jīng)八路校區(qū)、經(jīng)九路校區(qū)、經(jīng)緯校區(qū)）決定將在4月30日（周三）舉行經(jīng)五教育集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、4月30日早上6：50，各校區(qū)學(xué)生到省體育中心體育場(chǎng)指定位置集合。以班級(jí)為單位帶人場(chǎng)地，7：30前，在體育中心內(nèi)按校區(qū)和年級(jí)就座。（三年級(jí)1—8）班集合地點(diǎn)為：貴和購(gòu)物中心體育中心店西門(mén)北邊肯德基與必勝客之間的空?qǐng)龅�，從北向南分別為1—8班。無(wú)論接、送請(qǐng)家長(zhǎng)們一定給班主任面對(duì)面交接，安全第一。
二、帶好飲用水、裝垃圾的塑料袋。一律背雙肩背包。因本次運(yùn)動(dòng)會(huì)出去安全考慮，學(xué)生不上看臺(tái)，全體學(xué)生需每人準(zhǔn)備一個(gè)小馬扎（一定是質(zhì)量較好的，不要?jiǎng)偟綀?chǎng)地馬扎就壞）。
服裝：外穿整套秋季校服，上衣內(nèi)穿夏季長(zhǎng)袖T恤。不戴紅領(lǐng)巾，小黃帽。
三、結(jié)束時(shí)間：3年級(jí)，請(qǐng)家長(zhǎng)中午11：30到省體育中心集合地點(diǎn)接孩子，下午全體學(xué)生在家休息，休五、一小長(zhǎng)假，5月4日周日，各校區(qū)正常開(kāi)學(xué)，上周五的課。
四、由于此次運(yùn)動(dòng)會(huì)四個(gè)校區(qū)一起參與，學(xué)生人數(shù)眾多，而且集合地點(diǎn)為人員較密集的`省體育中心，為了確保孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合各校區(qū)做好以下工作：明確班級(jí)集合地點(diǎn)，吃好早飯，按時(shí)送孩子到指定場(chǎng)地集合，并與班主任老師做好交接、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，在班主任老師處點(diǎn)名后方可離開(kāi)，原則上必須見(jiàn)到家長(zhǎng)孩子才能離開(kāi)，如有特殊情況，提前給班主任說(shuō)明原因；需提前離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的，需給班主任說(shuō)明情況，并以書(shū)面形式提交假條，方可離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，有特殊情況不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的要與班主任電話聯(lián)系或書(shū)面請(qǐng)假；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則；與同學(xué)友好相處；不隨意跑動(dòng)，不隨地亂扔果皮紙屑，保持好各賽點(diǎn)和休息場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生。運(yùn)動(dòng)員按照老師要求把號(hào)碼縫（粘）到參賽服上，爭(zhēng)取比出好成績(jī)。
如果您已知曉關(guān)于集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)要求，并同意您的孩子參加，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好下面內(nèi)容，周二早上交與班主任老師。
再次誠(chéng)摯感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給家長(zhǎng)的一封信 篇7
尊敬的家長(zhǎng)，您好
第七周的生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了，本學(xué)期也基本過(guò)去了三分之一。在這段時(shí)間當(dāng)中，您的孩子是否已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，是否已經(jīng)融入了海豚四班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是否已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活呢？請(qǐng)您在家里利用這次休息的時(shí)間和孩子交流交流，幫助孩子將保持得好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，將需要改進(jìn)的方面分析并找到解決的方式方法，謝謝！
下面我們一起來(lái)看看本周學(xué)校、學(xué)部和班級(jí)本周的動(dòng)態(tài)吧。
1、開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，組織同學(xué)們?cè)谇迕鞴?jié)到來(lái)之際為烈士們寄上哀思和懷念之情。
2、年級(jí)組開(kāi)展師生同樂(lè)課，我們開(kāi)展了激烈的拔河比賽，盡管我們輸了，但同學(xué)們都從中再一次體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性。
一、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)
1、本周是軍訓(xùn)后的一周，我們繼續(xù)將軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)持續(xù)和保持。本周?chē)?yán)抓坐姿、站姿、作業(yè)和上課遲到現(xiàn)象。收到了較好的效果。有部分同學(xué)上周末作業(yè)完成地很不自覺(jué)，有部分同學(xué)根本就沒(méi)有做，有一些同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)德育作業(yè)，也有的家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子在社會(huì)實(shí)踐表上簽字。下面是以上情況的具體公布：
�。�1）上周語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)交的有：陳睿萱、陳柱志、曹佳行
語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做的有：張斯翔、王欣瑜、盧思劼、陳姝穎、劉肇寧、彭俊棋、應(yīng)昱炫
語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做完的'有：周驥杰、楊奕博琦、張雅妤、易澤勝、何沅芫、蔡辰韜、黃亮
（2）上周德育作業(yè)沒(méi)交和沒(méi)做的有：陳睿萱、張智皓、蔡辰韜、張雅妤、劉肇寧、陳柱志
德育作業(yè)家長(zhǎng)簽字的有：肖雅嫻、何沅芫、陳思群、歐陽(yáng)澈澈、唐瑾燦、陳喆、楊奕博琦、孫宇、龍子涵、曾鵬、丁家良、朱海、申凌宇、王欣瑜、胡雯倩、廖孫展、李思麒、鐘佳儀、劉蕓伶、易澤勝
�。�3）上周社會(huì)實(shí)踐表沒(méi)交的：龔皓宇
社會(huì)實(shí)踐表沒(méi)簽字的有：
劉劍鋒、龍子涵、黃亮、彭俊棋、應(yīng)昱炫、劉肇寧、肖景元、張斯翔、申凌宇、曾宇瀟、陳柱志、陳喆
2、本周各項(xiàng)學(xué)習(xí)明星和天使評(píng)比結(jié)果公布
（1）語(yǔ)文學(xué)習(xí)明星：張斯翔、胡雯倩、申凌宇、譚憶瑤、王之圖、唐瑾燦、歐陽(yáng)澈澈、陳喆、肖亭希
�。�2）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)明星：譚憶瑤、李思麒、王之圖、唐瑾燦、劉蕓伶、陳思群、肖亭希、秦靜溪、肖景元
�。�3）英語(yǔ)學(xué)習(xí)明星：申凌宇、譚憶瑤、蔣馨雨、陳睿萱、戴佳琪、李雨芯、陳思群、肖亭希、秦靜溪
（4）政史學(xué)習(xí)明星：譚憶瑤、劉劍鋒、陳柱志、王之圖、肖亭希、秦靜溪
�。�5）綜合學(xué)習(xí)明星：王欣瑜、肖雅嫻、蔣馨雨、朱海、劉劍鋒、王之圖、唐瑾燦、歐陽(yáng)澈澈、曾鵬、陳思群、何沅芫
�。�6）IQ前十名：肖亭希、譚憶瑤、王之圖、唐瑾燦、陳思群、秦靜溪、申凌宇、蔣馨雨、歐陽(yáng)澈澈
（7）責(zé)任天使：張斯翔、申凌宇、肖雅嫻、楊可瑞、歐陽(yáng)澈澈、孫宇、張智皓、陳思群
�。�8）文體天使：胡雯倩、譚憶瑤、王炳超、肖雅嫻、朱海、鐘佳儀、陳姝穎、楊奕博琦、陳思群、肖亭希、蔡辰韜
�。�9）愛(ài)心天使：楊奕博琦、譚憶瑤
�。�10）自律天使：譚憶瑤、朱海、劉劍鋒、曾宇瀟、陳思群、肖亭希、秦靜溪
�。�11）守護(hù)天使：丁家良、胡雯倩、盧思劼、肖景元、彭俊棋、歐陽(yáng)澈澈、鐘佳儀等同學(xué)的家長(zhǎng)
（12）EQ前十名：陳思群、譚憶瑤、肖雅嫻、朱海、歐陽(yáng)澈澈、楊奕博琦、肖亭希、胡雯倩、鐘佳儀、孫宇、丁家良、
�。�13）本周班級(jí)明星（各項(xiàng)綜合總分最高分）：譚憶瑤、陳思群、肖亭希、唐瑾燦、歐陽(yáng)澈澈、胡雯倩、秦靜溪、王之圖、劉劍鋒、申凌宇
�。�14）本周各項(xiàng)綜合得分最低分：陳柱志、彭俊棋、應(yīng)昱炫、黃亮、易澤勝、
二、注意事項(xiàng)
（1）下周將進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩依锞毦氂⑽臅?shū)寫(xiě)，預(yù)祝大家取得好成績(jī)。
�。�2）請(qǐng)務(wù)必督促孩子完成周末作業(yè)，請(qǐng)檢查并簽字。
語(yǔ)文：1、完成“金榜學(xué)案”15課練習(xí)
2、完成本周5版字帖任務(wù)，下周二檢查
3、溫馨提示：下周進(jìn)行《論語(yǔ)》練習(xí)測(cè)試和15課《詩(shī)歌四首》默寫(xiě)，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)：試卷一張
英語(yǔ)：金榜作業(yè)本Unit2 SectionA和Section B
�。�3）請(qǐng)您加入班級(jí)qq群，已經(jīng)有13位家長(zhǎng)加入了海豚四班家長(zhǎng)交流群。我們會(huì)直接通過(guò)群發(fā)送給您很多即時(shí)通知。同時(shí)也可以在群里與班主任以及其他家長(zhǎng)們進(jìn)行交流。群號(hào)是：海豚四班家長(zhǎng)交流群。
（4）本周清明節(jié)放假通知：
清明節(jié)放假安排如下，4月5、6、7日放假（周六、周日、周一）三天。本周周五提前上課，學(xué)生3：30離校；下周周二早晨7：30前到校，請(qǐng)勿遲到！
給家長(zhǎng)的一封信 篇8
家長(zhǎng)：
這是本學(xué)期第1封信。于開(kāi)學(xué)之初的焦頭爛額間，心里的感覺(jué)沖動(dòng)又茫然。因?yàn)槲也恢�，關(guān)于閱讀，家長(zhǎng)是否愿意和我一起，一起繼續(xù)同心協(xié)力往下走。終年和學(xué)生打交道，所教班級(jí)非止一屆，我比家長(zhǎng)更清楚絕大部分孩子不會(huì)成為嚴(yán)格意義上的讀書(shū)人，即以學(xué)術(shù)研究為謀生手段的人——社會(huì)也用不著那么多讀書(shū)人；在高等教育日益普及的將來(lái)，也仍然有一部分學(xué)生因家境和學(xué)力的原因，無(wú)緣接受更高層次的教育。然而，社會(huì)已經(jīng)步入信息時(shí)代，信息時(shí)代的一個(gè)重要特征就是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，而這很大程度為學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。我們?cè)跄芟胂笠粋�(gè)連起碼的讀寫(xiě)算能力都不具備的人，可以在未來(lái)社會(huì)有保障的過(guò)活？
做為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。這也是我對(duì)自己孩子的期盼。如此排列，并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀兩羁痰刂溃裁床攀侨〉眉芽?jī)的正途。我們以為，閱讀是目前孩子這個(gè)階段能達(dá)到以上目標(biāo)的有效途徑，而具備了前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍、精神生活充實(shí)愉快的人。那么，無(wú)論他考試的成績(jī)?nèi)绾危覀兌际亲畛晒Φ慕處熀透改浮?/p>
但是，我不知道在帶領(lǐng)孩子閱讀的路上能走多久。一年下來(lái)，幾多付出幾多歡喜，家長(zhǎng)們也感受到孩子在閱讀中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。而且你們中間，已經(jīng)產(chǎn)生了一批值得羨慕和尊敬的家教高手。故事媽媽故事爸爸們，你們不僅給孩子帶來(lái)文字上的享受與體驗(yàn)，更是精神上的引領(lǐng)。感謝你們的支持與付出。雖說(shuō)最困難的時(shí)候基本過(guò)去�？墒俏覀儾豢赡芤恢笔沁@么簡(jiǎn)單的重復(fù)故事與淺層面的讓孩子閱讀，以及簡(jiǎn)單的告訴孩子你每天就是要花這么多時(shí)間讀書(shū)，機(jī)械，被動(dòng)，封閉這些詞匯我們都不樂(lè)意沾邊。我們希望閱讀能成為孩子的一種生活常態(tài)，至于如何改進(jìn)如何使這種常態(tài)有趣又更具實(shí)效性，我個(gè)人有些想法需要跟家長(zhǎng)們做進(jìn)一步溝通，希望在我們的交流中能有更寬闊的思路，同時(shí)能讓我們的孩子走得更遠(yuǎn)些。
新思路是“小組共讀，循環(huán)寫(xiě)繪”。對(duì)于“讀寫(xiě)繪”我們已經(jīng)不陌生了，“小組共讀，循環(huán)寫(xiě)繪”建立在此基礎(chǔ)上，在班級(jí)中組建閱讀小組，小組同讀一本書(shū)，小組成員在同一筆記本上輪流寫(xiě)讀書(shū)繪。六人小組方便一周中每人輪到一天寫(xiě)讀書(shū)繪。采用循環(huán)的方式，可以對(duì)閱讀進(jìn)程起到相互督促的作用。每位學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)繪，負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕。下一位同學(xué)，可以閱讀前面同學(xué)的讀寫(xiě)繪，這樣就形成常態(tài)化的閱讀交流。因?yàn)椋谙嗤?閱讀情境下，伙伴間的閱讀經(jīng)驗(yàn)的差異，能極好地促發(fā)閱讀反思和學(xué)習(xí)借鑒。教師家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)學(xué)生在前面同學(xué)的作品下作一句話點(diǎn)評(píng)或批注，提倡對(duì)一些有興趣的問(wèn)題展開(kāi)小組間專門(mén)的閱讀討論。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中，我們杜絕拔高要求，以孩子的真情實(shí)感為主體定位，涂涂寫(xiě)寫(xiě)，一句話兩句話也可，只要能真實(shí)反映孩子的閱讀情況，不做更高的寫(xiě)要求，重點(diǎn)放在讀上。由于有了小組內(nèi)的督促與交流，老師的日常指導(dǎo)可以更簡(jiǎn)便輕松。在平時(shí)，我會(huì)多關(guān)注些書(shū)的信息，適時(shí)把這些信息傳遞給學(xué)生。在起步階段，可能每天都檢查下各個(gè)小組的讀寫(xiě)繪，并爭(zhēng)取能通過(guò)拍照或文字錄入發(fā)布到網(wǎng)上交流。正常運(yùn)作階段，可以進(jìn)行不定期的抽查，小朋友或家長(zhǎng)可代為發(fā)布�？赡芗议L(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為加重負(fù)擔(dān)或一些其他擔(dān)憂，若我們只把它定位為與孩子間的真切對(duì)話，應(yīng)該會(huì)是一件輕松而且有意義的事。在孩子，老師，家長(zhǎng)之間都應(yīng)該是這樣的，就如我們平常之間的問(wèn)好交流微笑一樣輕松而溫暖。但這只是我個(gè)人的感覺(jué)和理想，需要家長(zhǎng)們都能提出寶貴意見(jiàn)與建設(shè)性做法。當(dāng)然，這過(guò)程中，大家的付出與辛苦都是可預(yù)見(jiàn)的。今天這封信不是太有趣，但希望會(huì)有意義。
感謝一路同行。祝所有孩子與家人幸�？鞓�(lè)。希望我們?yōu)榇艘蝗缂韧�，一路前行�?/p>
郭老師
20xx-8-30
給家長(zhǎng)的一封信 篇9
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)們：
你們好：
我園“端午節(jié)”假期安排如下：
端午節(jié)假期為5月31日——6月2日，6月3日（周二）開(kāi)學(xué)。
為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)安全、有意義的假期，在次提醒家長(zhǎng)您在假期內(nèi)配合做好以下工作：
一、重視安全：
1、加強(qiáng)安全教育。做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育，幼兒走親訪友、外出旅游時(shí)一定要有成人監(jiān)護(hù)與照顧，遵守交通規(guī)則，以防走失。飲食睡眠盡可能保持規(guī)律，切忌暴飲暴食，注意飲食安全。由于孩子年齡特點(diǎn)，活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)、防范意識(shí)和自救能力較弱，請(qǐng)注意許多被容易忽略的安全隱患，以免受到不必要的傷害。
2、充分認(rèn)識(shí)溺水安全的.重要性。夏季是幼兒溺水事故發(fā)生的高發(fā)季節(jié)，假期里，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，切實(shí)做到“四不準(zhǔn)”，即一不準(zhǔn)到大沙河、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段玩水，二不準(zhǔn)去情況不明、又無(wú)家長(zhǎng)在場(chǎng)的水域游泳或玩耍。三不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，四不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳。同時(shí)教會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，不要盲目施救。
二、傳染病的預(yù)防：
隨著氣溫的逐漸增高，手足口病、皰疹性咽炎等傳染病到了暴發(fā)季節(jié)，提醒家長(zhǎng)放假期間保護(hù)好孩子，督促幼兒多喝水，飯前、便后、戶外活動(dòng)后用正確的方法洗手，不吃生冷食物，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保證幼兒充足的睡眠，并合理飲食；同時(shí)盡量少帶孩子到人多的地方、封閉的空間去，避免交叉?zhèn)魅�。并且�?duì)幼兒的口腔、手足等重點(diǎn)部位多加關(guān)注，做好手足口病等傳染病的防控工作。
預(yù)祝小朋友及家長(zhǎng)朋友們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期！
給家長(zhǎng)的一封信 篇10
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持！當(dāng)您看到這封信的時(shí)候您的孩子已經(jīng)度過(guò)了本學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，平安返家。暑假之際，生命科學(xué)學(xué)院在此衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作順利、生活愉快！
孩子們能夠健康成長(zhǎng)、學(xué)有所成是學(xué)校與家長(zhǎng)共同的心愿，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的發(fā)展平臺(tái)是我們的義務(wù)和責(zé)任。然而身在家中的您是否真的了解現(xiàn)代大學(xué)生的生活？您是否知道孩子在學(xué)校里的課程排布、課外活動(dòng)、節(jié)假日安排？所以，為了更方便您了解孩子在學(xué)校的受教育情況，我院在本年度積極創(chuàng)新，探索出新型網(wǎng)絡(luò)教育工程——微信平臺(tái)，為您與學(xué)院老師、學(xué)生的溝通交流提供了便利條件，讓您在家中便可以輕松了解自己孩子在大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)。
生命科學(xué)學(xué)院院官方微信——“生科青年”開(kāi)設(shè)“最新咨詢”、“每日分享”、“生科風(fēng)采”、“失物招領(lǐng)”、“招聘兼職”、“二手交易”、“便捷查詢”、“查詞翻譯”等八大板塊，涵蓋了學(xué)校資訊、學(xué)院新聞、學(xué)生工作、學(xué)生學(xué)習(xí)、日常生活等各個(gè)方面的內(nèi)容，形成了學(xué)校學(xué)院、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生骨干、廣大學(xué)生“四位一體”的網(wǎng)絡(luò)覆蓋體系，通過(guò)微信平臺(tái)，可以讓您全方位的'掌握學(xué)院工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活的最新?tīng)顩r。
您心動(dòng)了嗎？那么不如您騰出半天的時(shí)間讓我們教您熟悉微信的手機(jī)軟件吧！
您通過(guò)以上步驟就可以關(guān)注生科青年，同時(shí)也就可以每天了解自己孩子在大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)。再次感謝您的關(guān)注和支持，祝您假期愉快！
給家長(zhǎng)的一封信 篇11
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
我相信喝多的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這則消息感到震驚。不少人都理所當(dāng)然的把這樣的結(jié)果歸咎于是教育資源分配不均勻的錯(cuò)，甚至有的人還質(zhì)疑小學(xué)生們的課題報(bào)告的真實(shí)性，還暗地里衡量著它的水分。
但是我認(rèn)為很多家長(zhǎng)的.關(guān)注點(diǎn)是比較表面的。首先，我國(guó)確實(shí)存在著教育資源分配不均勻的事實(shí)。但我認(rèn)為這并不是所以的因素�！敖逃彼牟粌H僅是政府教育資源分配的主動(dòng)，還有家庭與社會(huì)環(huán)境對(duì)教育的主動(dòng)。其次，作為家長(zhǎng)們不應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在“小學(xué)生”這個(gè)名詞上，而更應(yīng)該放在“學(xué)生”這個(gè)名詞上。學(xué)生在學(xué)習(xí)階段并不代表著只是學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，而是代表著學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所學(xué)習(xí)的進(jìn)度與實(shí)踐。所以，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)更應(yīng)該將“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。
作為家長(zhǎng)要端正心態(tài)。在對(duì)于孩子在教育進(jìn)程的優(yōu)劣成果上不應(yīng)該把過(guò)錯(cuò)歸咎于自己的孩子，更不應(yīng)該過(guò)度質(zhì)疑其他人的孩子的教育成果。作為家長(zhǎng)要端正心態(tài)看待差距，并且對(duì)于自己的教育方式要進(jìn)行反思，然后進(jìn)行適度的調(diào)整。
作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的教育要實(shí)事求是并且按實(shí)際出發(fā)。沒(méi)有什么人能夠一蹴而就，更沒(méi)有人能夠因?yàn)閺?fù)制他人的成果之路便走上他自己人生的康莊大道。家長(zhǎng)們要理智的為孩子們選擇一條合適他們的教育之路。一條合適自家孩子健康和成長(zhǎng)并且能發(fā)揮所長(zhǎng)的教育之路。而并不是說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)清華附小的方式便可以讓自己的孩子成才。一切要從實(shí)際出發(fā)事實(shí)求是。
作為家長(zhǎng)不是一直戴著“質(zhì)疑他人”的帽子，然后原地踏步，而是要帶上“虛心學(xué)習(xí)”的帽子。也許再教育資源的分配上存在著不公平，但是人總是可以發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)與求教。家長(zhǎng)們可以通過(guò)了解優(yōu)秀的學(xué)校，拜訪一些優(yōu)秀教師并向他們請(qǐng)教更好的教育方式并且學(xué)習(xí)更多的教育知識(shí)。學(xué)生要學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也不能在原地踏步。
家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)把“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。“質(zhì)疑”可以存在但是卻不能長(zhǎng)存。唯有不斷的學(xué)習(xí)，孩子們的差距才能逐步縮小。家長(zhǎng)們要做的便是把“質(zhì)疑”的帽子去除，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。
給家長(zhǎng)的一封信 篇12
爸爸，從小到大是您教會(huì)了我識(shí)字、教會(huì)了我畫(huà)畫(huà)，教我唱歌，我現(xiàn)在感受到了您的辛苦，看到您頭上張除了白發(fā)，我心中十分難過(guò)。
爸爸，從小我就害怕游泳，媽媽也擔(dān)心我的安全，一直不讓我學(xué)�？赡�是堅(jiān)持給我報(bào)了游泳班，您說(shuō)：“男孩子要學(xué)會(huì)勇敢。”可一次突然的晴天霹靂讓您傷透了心。
那天天氣非常晴朗，陽(yáng)光萬(wàn)丈，您準(zhǔn)時(shí)把我送到了補(bǔ)習(xí)班。可一直到下課了，您沒(méi)有看見(jiàn)我的身影，我想您當(dāng)時(shí)的心情一定猶如一只熱鍋上的螞蟻――十萬(wàn)火急。您忍不住了，不顧三七二十一就跑進(jìn)了游泳池，教練看了您一眼，大聲的吼道：“干什么呀？”您絲毫沒(méi)有理會(huì)教練的話，一邊跑一邊焦急的說(shuō)：“我的兒子不見(jiàn)啦！”教練知道了您心中的疑惑不解的.難題，看到您如此的著急便把事情的來(lái)龍去脈清楚的給您講了一遍。原來(lái)我不是不見(jiàn)啦，是我看見(jiàn)別的小朋友嗆了幾口水害怕了，不敢游泳啦！您在游泳池，我躲在墻角輕輕的哭泣。您跑過(guò)來(lái)，一把揪住我的耳朵，拉了過(guò)來(lái)。氣洶洶的說(shuō)：“你怎么這么膽小，還是不是個(gè)男子漢？遇到這么一點(diǎn)困難就前功盡棄，將來(lái)能有什么前途呢？”您邊說(shuō)邊把我丟下了水。在您的堅(jiān)持下，我還是終于學(xué)會(huì)了游泳。
以后無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，春暖秋凍，您都堅(jiān)持把我送到游泳班上，您的行為讓我深切的感受到您那無(wú)窮無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)然，您也并非十全十美。您告訴過(guò)我：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！钡蚁雽�(duì)您說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您給我一個(gè)自由的空間，一些支持，一些鼓勵(lì)，請(qǐng)您尊重我的選擇�！�
給家長(zhǎng)的一封信 篇13
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!隨著夏日的來(lái)臨，本學(xué)年已進(jìn)入尾聲。在此，感謝您一年來(lái)對(duì)老師工作的大力支持與配合，感謝您為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!和您一樣，我們?yōu)槟暮⒆拥拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而由衷欣喜;我們更期待在新的學(xué)年里,在學(xué)校、家庭的一致努力下，您的.孩子成為我們共同的驕傲!
暑假是學(xué)生學(xué)校生活的延續(xù)和拓展，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。為使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、快樂(lè)的暑假，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期生活的指導(dǎo)：
一、 與知識(shí)相伴
1、完成家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的暑假作業(yè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)批改，下期評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。(注：可用鉛筆完成也可用鋼筆完成，要用藍(lán)黑墨水哦!)
2、請(qǐng)以下同學(xué)再完成一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，內(nèi)容由家長(zhǎng)決定，家長(zhǎng)批改。(家長(zhǎng)可選擇：數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)題重做一遍或另購(gòu)一本試卷等)
李禹童 張琴 王藝嬌 鄭丁山 王雅薇 鐘鑫雨
徐茂 周航慶 何潤(rùn)詩(shī)
3、每人至少上傳5篇作文、日記或?qū)懤L作業(yè)、繪畫(huà)作品等到班級(jí)博客，下期開(kāi)學(xué)評(píng)選“博客之星”。(登錄名：646264329@qq.com密碼：201215)
4、關(guān)于暑期實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容已發(fā)至班級(jí)博客，關(guān)于形式要求結(jié)合主題進(jìn)行，下期評(píng)選“優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)”。
二、與健康攜手
為了孩子的身體健康，在假期里希望孩子參加適合自己年齡和身體狀況的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，(如：跳長(zhǎng)繩、短繩、爬山、墊排球、打籃球等)并積極鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)組織的各種體育活動(dòng)、趣味競(jìng)賽、確保每天鍛煉1小時(shí)。
三、與安全同行
假期中有很多安全隱患的存在，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)隨處對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，不要私自下河游泳;注意安全用電、防火、預(yù)防煤氣中毒;在假期中不暴飲暴食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡;合理安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間;自覺(jué)遵守交通規(guī)則和公共秩序，度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、教育和督促，請(qǐng)您每天在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給他們多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)他們多一些鼓勵(lì)，讓孩子享受親情之約，感受家庭溫馨，我們相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)平安、文明、健康、愉快的暑假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
祝您和您的孩子：暑期愉快，健康幸福!
給家長(zhǎng)的一封信 篇14
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
感謝您的配合。
拼音教學(xué)還沒(méi)有結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)班上已經(jīng)有不少家長(zhǎng)開(kāi)始和孩子共同讀書(shū)了。我相信，這些走在前面的家長(zhǎng)，他們的孩子，也必定會(huì)走在全班同學(xué)的前面。負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。家長(zhǎng)也許有讀過(guò)《傅雷家書(shū)》的，如果沒(méi)有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。這本書(shū)收集了傅雷寫(xiě)給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字，字字愛(ài)意涌動(dòng)。每一個(gè)讀過(guò)的人，無(wú)不為傅雷先生愛(ài)子、教子情之深切所感動(dòng)。傅雷的兒子傅聰在70歲的時(shí)候說(shuō)，他不敢看家書(shū)，因?yàn)槊恳淮慰炊家?dòng)，太動(dòng)感情，整天都沒(méi)辦法工作。
我們每—個(gè)做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財(cái)富?當(dāng)然，我們不可能像傅雷那樣，寫(xiě)出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆愛(ài)子之心。因此，在第一周部分家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)上，我們共同制定了一個(gè)計(jì)劃：每個(gè)學(xué)期，老師、家長(zhǎng)和孩子共同編寫(xiě)一本書(shū)，記錄家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的`故事。小學(xué)五年，每個(gè)孩子就有了獨(dú)屬于自己和爸爸、媽媽的10本書(shū)。這10本書(shū)，必將把您帶入教育的美麗殿堂，讓您在和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中享受教育的芬芳；這10本書(shū)，也必將讓孩子感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受親情的圣潔。
我們把這套書(shū)命名為《熱愛(ài)生命系列叢書(shū)》，為什么呢?教育，就是要讓人越來(lái)越熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命、敬畏生命。教育是無(wú)處不在的，學(xué)校、家庭、社會(huì)，處處都有。各位家長(zhǎng)，真正決定孩子將來(lái)的，在于家庭。這也是我希望家長(zhǎng)共同參與的原因。至于書(shū)的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)的文字，一部分是孩子自己的文章。家長(zhǎng)的文章隨時(shí)寫(xiě)，隨時(shí)夾在里面。如果你愿意，可以讓孩子帶到學(xué)校，合適的，我會(huì)讀給孩子聽(tīng)。拼音學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們就可以讓孩子用拼音來(lái)寫(xiě)話，寫(xiě)兒歌，也請(qǐng)家長(zhǎng)一并收藏好。用文字，留住我們和孩子共同走過(guò)的童年。這是我的夢(mèng)想。今日建議：一、在孩子的書(shū)包里裝一本輕便的課外書(shū)，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。二、給孩子買(mǎi)《學(xué)拼音兒歌77首》。為了學(xué)好拼音，也為了擴(kuò)大識(shí)字量，我們要將它列入課內(nèi)閱讀書(shū)目。這本書(shū)只能在網(wǎng)上買(mǎi)，目前書(shū)城和書(shū)店都沒(méi)有賣(mài)。三、每次給孩子買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，您也給自己買(mǎi)一本。
【給家長(zhǎng)的一封信】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的一封信03-30
給家長(zhǎng)一封信01-03
家長(zhǎng)的一封信07-04
給家長(zhǎng)的一封信06-11
給家長(zhǎng)一封信08-23
給家長(zhǎng)的一封信06-25
家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一封信11-06
【精】給家長(zhǎng)的一封信01-22
家長(zhǎng)給女兒的一封信02-13
孩子給家長(zhǎng)的一封信02-09