《上上下下》小班教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的《上上下下》小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《上上下下》小班教案1

　　主要領(lǐng)域：游戲

　　相關(guān)領(lǐng)域：無

　　主要形式：集體

　　課時安排：一課時，30分鐘

　　活動目標(biāo)：練習(xí)鉆、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協(xié)調(diào)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂

　　難點(diǎn)：學(xué)會游戲的規(guī)則

　　活動準(zhǔn)備：兩張桌子拼接起來為一組，預(yù)設(shè)兩三組，距離擺放。桌子底下鋪設(shè)海綿墊子。

　　活動過程：

　　一、幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再起立來從第二組的'桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

　　二、桌子的距離距離要適當(dāng)，不宜過小。

《上上下下》小班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　練習(xí)鉆、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協(xié)調(diào)能力。

　　考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂

　　難點(diǎn)：學(xué)會游戲的規(guī)則

　　活動準(zhǔn)備：

　　兩張桌子拼接起來為一組，預(yù)設(shè)兩三組，距離擺放。桌子底下鋪設(shè)海綿墊子。

　　活動過程：

　　一、幼兒以桌子的.一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再起立來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

　　二、桌子的距離距離要適當(dāng)，不宜過小。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中我起到了一個層上起下的作用，能正確運(yùn)用各種教育教學(xué)方法引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。保護(hù)了幼兒思維開放性的教育理念。不把自己的思想和要求強(qiáng)加與幼兒。整節(jié)活動中我能注意到全體幼兒，并積極調(diào)動每位幼兒學(xué)習(xí)興趣，及時用巧妙的方法提醒走神的幼兒參與到學(xué)習(xí)中來。

　　不足點(diǎn)一是在活動中我能意識到放手讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)，自我探索學(xué)習(xí)，但有時放手還不夠，還應(yīng)大膽放手給幼兒更大的空間自我學(xué)習(xí)。

【《上上下下》小班教案】相關(guān)文章：

上上下下教案02-07

小班教案 | 小班教案：好聞的氣味05-15

小班的教案04-20

小班教案03-09

【經(jīng)典】小班教案01-01

小班教案(精選)11-13

小班教案（精選）10-21

（經(jīng)典）小班教案11-05

[精選]小班教案11-18

[經(jīng)典]小班教案08-10