小班教案《圍裙》

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小班教案《圍裙》，歡迎大家分享。

小班教案《圍裙》1

　　■活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球蘸顏料印染圖畫的方法，創(chuàng)造性地進(jìn)行印染裝飾。

　　2.激發(fā)對媽媽的熱愛之情。

　　3.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4.感受作品的美感。

　　■活動準(zhǔn)備

　　1.團(tuán)好的紙團(tuán)若干。

　　2.紅、黃、藍(lán)水粉顏料每組各一盤。

　　3.印有裙子圖樣的畫面。

　　4.擦手布若干。

　　■活動過程

　　1.教師歌唱《好媽媽》，引起幼兒的興趣，并引導(dǎo)幼兒說說自己的媽媽。

　�。�1）教師：你最喜歡媽媽什么？媽媽會做什么飯？你最喜歡吃媽媽做的哪種飯菜？

　　（2）請幼兒學(xué)一學(xué)媽媽做飯的.樣子。

　�。�3）教師：媽媽做飯時油煙會弄臟她漂亮的衣服，我們來給媽媽做條漂亮的花圍裙吧。

　　2.紙團(tuán)印畫做花圍裙的方法和步驟。

　�。�1）拿一個紙團(tuán)蘸上一種水粉顏料，然后輕輕印在畫有圍裙的圖樣里，圍裙上就有了一個花紋。

　�。�2）再拿一個紙團(tuán)蘸上其他顏色的水粉顏料繼續(xù)在圍裙上印染。

　　（3）用紙團(tuán)蘸顏料把圍裙印滿花紋。

　　3.幼兒印染，教師指導(dǎo)。

　�。�1）提醒幼兒，每次蘸色不要太多，印色時把顏色用干凈后再蘸色繼續(xù)印畫。

　�。�2）用過的紙團(tuán)要單獨(dú)放在一個小筐子里。

　�。�3）鼓勵幼兒用不同的紙團(tuán)蘸不同的顏色進(jìn)行印畫。

　�。�4）印畫結(jié)束后，用擦手布把手擦干凈。

　　4.展示評價，結(jié)束活動。

　　幼兒相互欣賞，看看誰為媽媽做的圍裙最特別。

　　■活動建議

　　1.活動延伸：在畫冊上進(jìn)行以媽媽為主題繪畫活動。

　　2.區(qū)角活動：可將紙團(tuán)和顏料放在美工區(qū)，供幼兒自由印畫，制作更多的印染作品。

　　3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行印染活動，將印染作品做成彩旗等懸掛在教室內(nèi)，也可以做其他的印染作品進(jìn)行墻面裝飾。

　　4.家園共育：將印染的步驟和方法貼到家長告示欄，請家長和幼兒在家里進(jìn)行印染活動，還可以將印染作品帶回幼兒園進(jìn)行展覽。

　　5.領(lǐng)域滲透：可結(jié)合音樂活動《好媽媽》進(jìn)行主題活動。

小班教案《圍裙》2

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受媽媽的辛勤勞動，增強(qiáng)幼兒愛媽媽的情感。

　　2、能大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)裝飾媽媽的圍裙。

　　3、在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物：圍裙若干件。

　　2、人手一張圖片《媽媽的圍裙》。

　　3、油畫棒、水彩筆。

　　活動重點(diǎn)：

　　運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽裝飾媽媽的圍裙。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、出示圍裙，引導(dǎo)幼兒觀察，討論

　　這是什么？你在哪里見過？

　　誰經(jīng)常穿著它？你家的圍裙什么顏色？

　　2、了解圍裙的用途

　　媽媽穿圍裙做什么？

　　二、操作部分

　　1、角色游戲《我穿圍裙來做飯》

　　幼兒自由選擇圍裙穿上，模仿媽媽炒菜、做飯、搞衛(wèi)生。

　　2、情感交流

　　媽媽做這么多事，真辛苦！

　　那小朋友可以幫媽媽做些什么呢？

　　鼓勵幼兒說出為媽媽做力所能及的`事，如捶背、擺碗、洗襪子等。

　　3、繪畫《我為媽媽畫圍裙》

　　思考：

　　如果請你為媽媽畫一件圍裙，你想在圍裙上畫什么呢？

　　教師鼓勵幼兒大膽想、大膽說，鞏固已學(xué)繪畫基礎(chǔ)。

　　讓我們來為媽媽畫一件漂亮的圍裙吧！

　　幼兒自由選擇油畫棒、水彩筆裝飾圍裙。

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒互相欣賞作品，介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。

　　延伸活動：

　　幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

小班教案《圍裙》3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用各種印制材料以移、壓、提的方法為娃娃家裝飾圍裙和頭巾。

　　2、用輪流的方式與同伴共享游戲材料，學(xué)習(xí)說“你用完了給我用，好嗎?”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒對各種印制材料有初步的認(rèn)識，事先欣賞過家里的花圍裙。

　　2、欣賞材料：圍裙、頭巾、小花被。

　　3、白棉布裁剪成圍裙、頭巾、被子等形狀，各色顏料若干。

　　4、印制工具：青菜頭、芹菜頭、燈籠椒、苦瓜、藕(橫切面)等蔬菜印章，有圖案或花紋的各種小玩具。

　　活動過程：

　　1、欣賞圍裙和頭巾。

　　教師：這是什么?上面有什么?是什么顏色的?是什么樣子的?小花可以印在圍裙的哪里?

　　2、出示娃娃家的圍裙和頭巾(白棉布)，探討圍裙的印制方法。

　　(1)教師：這是娃娃家的同裙和頭巾，你們覺得好看嗎?為什么?怎樣才能把它們變漂亮?(引導(dǎo)幼兒觀察操作材料)

　　(2)教師：怎么印? (壓一下)可以印在哪里?還可以印在哪里? (中間、邊緣)想換一種材料怎么辦? (用過的材料在抹布上擦一擦)

　　(3)教師：你想用的材料，別的小朋友正在用怎么辦?和他說什么? (你用完了給我用，好嗎?)

　　(4)教師：桌上有哪些材料?印出來會是什么樣子?每一種材料都去試試看。

　　3、幼兒操作。

　　要點(diǎn)提示：

　　1)鼓勵幼兒使用兩種以上的顏色，提醒幼兒印制時不移動實(shí)物印章才能印得清楚。

　　2)嘗試運(yùn)用色彩或圖形間隔的方法印制圍裙。

　　4、作品評價。

　　教師：看看我們的罔裙上都印了什么?像什么?

　　5、幫助幼兒將印制好的`物品穿戴在頭上、身上，幼兒互相欣賞，并隨音樂游戲。

　　活動建議：

　　☆活動廷伸 ①將裝飾好的圍裙等放在娃娃家供幼兒游戲時使用。②穿戴上印制好的圍裙、衣褲等進(jìn)行時裝表演。

　　☆區(qū)角活動 系上圍裙繼續(xù)印制，體驗(yàn)炒小菜的感覺。

　　教學(xué)材料

　　蔬菜印章的制作

　　蔬菜印章的制作關(guān)鍵是蔬菜的選擇和加工。蔬菜的選擇一定要新鮮，最好是當(dāng)天早晨買，特別是溫度比較高的季節(jié)。這樣的蔬菜比較硬實(shí)，利于操作。除了新鮮，蔬菜的品種、大小也很重要。一般的蔬菜要選擇中等大小的，太大、太小都不利于幼兒抓握，印出的圖案也不是太美觀。選購來的蔬菜需要進(jìn)行加工：如芹菜、青菜要切下大小合適的菜頭，印出來像花一樣;將山東大芹菜的莖切成段，印出的花紋像小月牙一樣;苦瓜和藕切成段，印出橫切面的花紋。

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