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    2. 植物的分身術(shù)小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案

      時(shí)間:2022-10-07 01:19:43 教案 投訴 投稿
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      植物的分身術(shù)小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案

        教學(xué)目標(biāo):

      植物的分身術(shù)小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案

        過(guò)程與方法

        ●學(xué)會(huì)用扦插、壓條等方法繁殖植物;

        ●學(xué)會(huì)用地下莖、根、莖繁殖植物;

        ●能夠利用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法種活一株植物。

        知識(shí)與技能

        ●認(rèn)識(shí)一些可以利用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式延續(xù)后代的植物;

        ●知道幾種營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法。

        情感、態(tài)度與價(jià)值觀

        ●認(rèn)識(shí)到植物繁殖的方式是多種多樣的;

        ●能夠堅(jiān)持栽培好一株植物;

        l體驗(yàn)到創(chuàng)造生命的樂(lè)趣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        重點(diǎn):認(rèn)識(shí)到植物繁殖的方式是多種多樣的

        難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際參與關(guān)于植物繁殖的中長(zhǎng)期研究

        教具準(zhǔn)備:

        教師準(zhǔn)備:有關(guān)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的資料(最好利用照片等制作圖文并茂的課件);常見(jiàn)的可供營(yíng)養(yǎng)繁殖的植物;月季、葡萄的枝條;土豆、大蒜頭;落地生根的葉;大麗菊、蒲公英的根;夾竹蘋(píng)果或蘋(píng)果樹(shù)等其他適合壓條法繁殖的植物(有條件的最好在學(xué)校的苗圃進(jìn)行);枝剪、刀、草木灰等必要的工具材料。

        學(xué)生準(zhǔn)備:花盆或合適的替代品、土、剪刀、塑料袋、水、杯子;自帶的植物(可以不帶,選用教師提供的)

        教學(xué)時(shí)間:

        一課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

        一、導(dǎo)入。

        1、提問(wèn)揭示課題:我們都知道把種子撒到地里可以長(zhǎng)出新的植物,可是不用種子可以繁殖嗎?(板書(shū)課題)

        二、認(rèn)識(shí)植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖。

        1、提問(wèn):實(shí)際上有很多的植物除了用種子繁殖外,還可以用其他的方式來(lái)繁殖。你見(jiàn)過(guò)這樣的植物嗎?

        2、課前老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)植物繁殖方式的資料,我們大家交流一下吧

        3、學(xué)生分組交流,并把交流結(jié)果記錄在交流記錄表上。(小組內(nèi)根據(jù)課前搜集的資料進(jìn)行整理,教師指導(dǎo)了解學(xué)生搜集資料的情況)

        交流記錄表:

        植物名稱

        繁殖后代的方法

        各小組匯報(bào)交流結(jié)果

        4、教師整理,在黑板上記錄。

        5、引導(dǎo)學(xué)生歸納、認(rèn)識(shí)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式:

        根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,花果實(shí)種子是它的繁殖器官?墒窍裎覀儎偛庞懻摰倪@些植物都可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖,我們把這種現(xiàn)象叫營(yíng)養(yǎng)繁殖。(板書(shū):根繁殖、莖繁殖、葉繁殖)

        6、提問(wèn):你還知道哪些植物可以利用根、莖、葉來(lái)繁

        7、師生共同探討。

        三、認(rèn)識(shí)人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的常用方法——扦插、壓條、用地下莖繁殖。

        1、談話:既然很多的植物都可以利用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式來(lái)繁殖,你有信心利用這樣的方法來(lái)培育一株植物嗎?

        2、討論:你打算選擇培育什么植物?它可以采用什么方法來(lái)繁殖?

        3、學(xué)生交流,教師適時(shí)點(diǎn)撥。

        4、談話:剛才大家都選擇了自己喜歡的又適合用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法來(lái)培育的植物,也談了談具體打算怎么做的設(shè)想,可是大家的想法是不是對(duì)呢?老師課前查了一些資料,做了一個(gè)課件,我們一起來(lái)看看。

        5、播放電腦課件。

        講解:

        有些植物,例如夾竹桃、葡萄等,把它們的枝條向下彎到地面,在挨著地面的部位用土壓埋;過(guò)些天,這根枝條被土壓埋的部位會(huì)長(zhǎng)出根來(lái);待根長(zhǎng)比較多、扎得比較牢的時(shí)候,把已生了根的枝條剪下來(lái),它就會(huì)長(zhǎng)成一棵新的夾竹桃或葡萄。由于這種繁殖植物的方法必須用土把枝條壓埋,所以人們把它叫做壓條

        有些植物,例如月季、天竺葵等,把它們的枝條剪下來(lái),插進(jìn)土里;過(guò)些天,這段枝條埋在土里的部位就會(huì)生出根來(lái),逐漸長(zhǎng)成一株新的朋季或天竺葵。這種繁殖植物的方法叫做扦插法(板書(shū)),“扦”也是插的意思。

        有些植物的根比較粗壯,貯藏營(yíng)養(yǎng)比較多,用它可以繁殖出新的植物,例如甘薯。春季,把冬季貯存的甘薯貯藏根放在溫暖、潮濕的地方;過(guò)幾天,在貯藏根上就會(huì)長(zhǎng)出許多幼芽;再過(guò)些天,幼芽逐漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)出莖和葉,把它們剪下來(lái),便成為甘薯幼苗;把甘薯幼苗扦插在潮濕的土地里,便長(zhǎng)成新的甘薯。

        四、指導(dǎo)學(xué)生用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式栽培植物。

        1、談話:現(xiàn)在我們都已經(jīng)掌握了用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式來(lái)培育一株植物的方法。下面我們就可以真正來(lái)試驗(yàn)一下了。

        2、學(xué)生栽種植物,教師巡視,適當(dāng)指導(dǎo)。

        4、教師小結(jié)

        五、總結(jié)全課并布置作業(yè):

        用我們今天學(xué)到的方法,回家種植一棵課堂上沒(méi)來(lái)得及做而自己有特別喜歡的植物,成活后帶來(lái)展示給我們大家看并進(jìn)行介紹

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        14、植物的“分身術(shù)”

        花

        繁殖器官果實(shí)

        種子——種子繁殖-—常見(jiàn)的繁殖方法

        根

        營(yíng)養(yǎng)器官莖營(yíng)養(yǎng)繁殖——特殊的繁殖方法

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