- 相關(guān)推薦
《每逢佳節(jié)倍速思親》語文教學(xué)教案
�。� 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“興高采烈”造句。
�。材苷_、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。
�。忱斫庠娋涞囊馑�，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。
二、教學(xué)重點、難點
學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片、小黑板。
四、教學(xué)時間
二課時。
五、教學(xué)過程
第一課時
教學(xué)目的
學(xué)習(xí)生字，初讀課文。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
中國古時候有許多節(jié)日，有的一直流傳到了現(xiàn)在，像中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等等。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是古代一位詩人在重陽節(jié)思念親人而寫詩的事情。
二、揭示課題，解題
�。保鍟n題：１４ 每逢佳節(jié)倍思親
�。玻忉岊}意。
�。ǎ保懊糠昙压�(jié)倍思親”是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢遇到美
好的節(jié)日就會更加思念自己的親人。
�。ǎ玻┖喗橥蹙S
王維（公元７０１—７６１）字摩詰，原籍祁（今山西祁縣），后遷局蒲州（今
山西永濟西），他是唐代著名的詩人、畫家。
三、初讀課文。
�。保p聲自讀課文，讀順課文。
�。玻畽z查自學(xué)效果。
�。ǎ保┏鍪旧挚ㄆ�
�。ǎ玻┲该x，指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)等方面辨明讀音。
�。ǎ常┏樯挚ㄆ寣W(xué)生讀生字詞。
�。常� 分自然段指名讀課文。
四、 寫字指導(dǎo)
指導(dǎo)要點。
逢：半包圍結(jié)構(gòu)。注意內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
佳：由８畫寫成。右部是兩個“土”疊加，不是中間一“豎”到底。
倍：左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，左右上下兩端齊平。
插：１２筆寫成。右部的筆順為：“撇、橫、豎、撇、豎、橫、橫折、橫、橫”，末“橫”左連“豎”筆，右連“橫折”部，且讓“折”部末端下露些。
憶：左部“豎心旁”筆順是“點、點、豎”。
異：需注意上半部分。
五、 作業(yè)
�。保首x課文。
�。玻x抄詞語。
第二課時
教學(xué)目的
細(xì)讀課文，理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。
教學(xué)過程
一、 細(xì)讀課文
１．教師范讀課文。
�。玻肿匀欢沃v讀。
我們已經(jīng)知道“每逢佳節(jié)倍思親”說的是唐代詩人王維的事情，當(dāng)時的王維是怎樣一個人呢？請讀：
第一自然段
�。ǎ保� 指名讀第一自然段
（２） 這一自然段有幾句話？（兩句）說了什么？
板書：王維
�。ǎ常� 小結(jié)：這一自然段交代了時間、地點和人物，講的是唐代詩人王維１５
歲離家，到京城長安已有兩年。
（４） 齊讀第一自然段。
過渡：“佳節(jié)”指的是什么節(jié)日？為什么這一天王維“倍思親”呢？請讀：
第二自然段
�。ǎ保┲该x第２自然段。
�。ǎ玻┻@一自然段有幾句話？（四句）
前三句說了什么？
板書：重陽 登高
重陽節(jié)這一天大街上很熱鬧，他們扶著老人，攙著孩子，你可以從那個詞語看出來（扶老攜幼）。
從哪里可以看出，重陽節(jié)是個“佳節(jié)”？（大街上很熱鬧，人們老老小小興高采烈地去登高游玩可以看出人們把重陽節(jié)看做是個佳節(jié)）
這種情況使王維看了有什么感受？（第四句：更加思念家鄉(xiāng)的親人）
王維為什么逢到重陽節(jié)，更加思念自己的親人？（和第一段的第二句有聯(lián)系，那句話說明王維１５歲離開家，來到長安已經(jīng)有兩年，他年紀(jì)輕，長期離開自己的家鄉(xiāng)，看到重陽佳節(jié)京城長安家家歡慶的情景，自然會更加思念家鄉(xiāng)的親人。）
（３）小結(jié)：這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家歡度節(jié)日的景象，更加思念親人。點名題目。
�。ǎ矗R讀第二自然段。
過渡：王維主要想念哪些親人？具體想了哪些事？請讀
第三自然段
�。ǎ保┲该x。
（２）這一自然段有幾句話？（五句話）
第一句話和第二句話說了什么？
板書：插茱萸
教師講述：茱萸是一種有著強烈香氣的植物。古人重陽節(jié)登高，把茱萸插在頭上，據(jù)說可以辟邪。這兩句話是王維回憶以前重陽節(jié)和兄弟們頭插茱萸登高遠(yuǎn)眺的情況。王維除了想到這一層，還想到了什么？讀第三到第五句。
什么叫“天各一方”（指各人在不同的地方）
這三句話里有兩個省略號，表示什么意思呢？（表示有的意思省略不說）
第一個省略號表示什么意思省略不說了？（表示王維思念兄弟們有些想法省略不說了）
第二個省略號表示什么？（表示王維猜想兄弟們思念自己時有些話省略了）
你們看，詩人王維思念兄弟們多么深切，既想到了過去，又想到了現(xiàn)在；既想到了自己對兄弟們的思念，也想到兄弟們對自己的思念，的確體現(xiàn)了“倍思親”的思想感情。
（３）小結(jié)：這一自然段講的是王維思念兄弟們的具體內(nèi)容。
�。ǎ矗R讀第三自然段。
過渡：王維是怎樣來表達(dá)自己這種思想感情的？我們一起來看第四段。
（１）指名讀。
�。ǎ玻┻@一自然段說了什么？“思緒萬千”是什么意思？（思緒萬千就是想頭很多，想法很多）這一句話同上面哪個自然段意思有密切的聯(lián)系？（這一句話和第三自然段關(guān)系密切）
下面第二句話說了什么？
板書：《九月九日憶山東兄弟》
“九月九日”點名了什么？（點名了重陽節(jié)）
“憶”是什么意思？（指思念）
注意：“山東”指的是華山以東王維的家鄉(xiāng)蒲州，不是今天的山東省。
這個詩歌的意思是：重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的兄弟們。
�。ǎ常R讀《九月九日憶山東兄弟》
板書：異鄉(xiāng) 客
（４）nb
【《每逢佳節(jié)倍速思親》語文教學(xué)教案】相關(guān)文章：
《每逢佳節(jié)倍思親》教案07-30
《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計01-27
每逢佳節(jié)倍思親作文10-07
《每逢佳節(jié)倍思親》課文反思06-08
每逢佳節(jié)倍思親作文400字10-05
每逢佳節(jié)倍思親全詩及賞析11-03
《每逢佳節(jié)倍思親》的教后反思10-06
《每逢佳節(jié)倍思親》教后反思10-06