不玩危險(xiǎn)的物品教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子年齡小，對(duì)任何事物都特別感興趣，不管是否有危險(xiǎn)，都會(huì)去摸索。

　　因此，在日常生活中經(jīng)常的發(fā)生幼兒劃破扎傷身體等。如何讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)且培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)？

　　根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，特設(shè)計(jì)了“不玩危險(xiǎn)的物品”的研究，讓幼兒躲開(kāi)危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)；

　　1、知道針剪刀玻璃等危險(xiǎn)物品容易對(duì)身體造成傷害。

　　2、教育不玩危險(xiǎn)的物品，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事圖片

　　2、各種尖銳的物品，如釘子、玻璃、剪刀等

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師組織幼兒講述故事一遍。

　�。�1）、師幼討論：紅紅的手為什么破了？她這樣做對(duì)嗎？說(shuō)出不對(duì)的原因。

　　（2）、小貓咪趁媽媽不在家，都做了些啥事情？（玩剪刀、竹竿、玻璃、碰破了鼻子；拿東西太多的跌破了頭；玩火柴燒焦了尾巴；用濕手接觸插頭觸了電；到河邊玩耍跌傷膝蓋；亂吃中藥中毒；在馬路上不看紅綠燈撞到……）十只小貓咪這樣做對(duì)嗎？為什么？小朋友應(yīng)該怎么做？

　　2、教師出示玻璃片、水果刀、樹(shù)枝、釘子，讓幼兒討論，如果玩這些物品，會(huì)出現(xiàn)什么情況？重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不能玩耍危險(xiǎn)物片，要躲開(kāi)危險(xiǎn)。

　　3、教師和幼兒一起尋找身邊周?chē)�的危險(xiǎn)物品：如插座、電源開(kāi)關(guān)、爐子，熱水等等

　　4、讓幼兒討論交流，怎么才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，躲開(kāi)危險(xiǎn)。

　　5、活動(dòng)延伸：危險(xiǎn)的地方貼上安全標(biāo)志，請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)的教育幼兒那些危險(xiǎn)的地方不能去，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。

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