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    2. 大班語言教案:我要畢業(yè)了

      時(shí)間:2024-10-10 15:16:23 教案 投訴 投稿
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      大班語言教案:我要畢業(yè)了

        作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班語言教案:我要畢業(yè)了,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班語言教案:我要畢業(yè)了

      大班語言教案:我要畢業(yè)了1

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

        2、樂意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感,體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        時(shí)候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的`密碼卡片、幼兒的簽名本。

        三、活動(dòng)過程

        1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

        2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長(zhǎng)大了?

        3、對(duì)幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。

        4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

        5、在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)試著想老師說說心里話。

        6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼

       。1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”,“祝你進(jìn)步”……等字樣)

        (2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn),表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義

        7、幼兒每人一本簽名本,邀請(qǐng)同伴,老師簽名。

        四、延伸活動(dòng)

        引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

      大班語言教案:我要畢業(yè)了2

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

        2、樂意表達(dá)自己對(duì)、幼兒園的一份情感,體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        小班時(shí)候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

        三、活動(dòng)過程

        1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

        2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長(zhǎng)大了?

        3、對(duì)幼兒的回答,以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。

        4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

        5、在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒試著想說說心里話。

        6、也要送一件禮物給你們——愛的.密碼

        (1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”“祝你進(jìn)步”……等字樣)

       。2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn),表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義

        7、幼兒每人一本簽名本,邀請(qǐng)同伴,簽名。

        四、延伸活動(dòng)

        引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

      大班語言教案:我要畢業(yè)了3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

        2、樂意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感,體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。

        3、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

        4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        小班時(shí)候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

        活動(dòng)過程

        1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

        2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長(zhǎng)大了?

        3、對(duì)幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。

        4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

        5、在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒試著想老師說說心里話。

        6、老師也要送一件禮物給你們--愛的密碼

        (1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有"我愛你","祝你進(jìn)步"……等字樣)

        (2)旁邊放有長(zhǎng)放形的.色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn),表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義

        7、幼兒每人一本簽名本,邀請(qǐng)同伴,老師簽名。

        延伸活動(dòng)

        引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

        活動(dòng)反思

        在活動(dòng)的一開始,我和孩子們一起回憶在幼兒園的美好時(shí)光,回憶孩子們剛?cè)雸@時(shí)哇哇大哭喊媽媽,到現(xiàn)在變成了有禮貌愛學(xué)習(xí)的好孩子。感受著孩子們那純真而又細(xì)膩的情感,使我一次又一次地感動(dòng)著,這個(gè)活動(dòng)還能對(duì)孩子們進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛的教育。

      大班語言教案:我要畢業(yè)了4

        目標(biāo):

        1、回顧幼兒園的生活,進(jìn)一步了解同伴,激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。

        2、理解畢業(yè)詩的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法仿編詩歌。

        準(zhǔn)備:

        1、完成調(diào)查表——我要畢業(yè)了

        2、幼兒畢業(yè)博士照的自畫像

        3、詩歌錄音磁帶

        過程:

        一、我們的畢業(yè)照——自畫像:

        三年愉快的幼兒園生活馬上就要結(jié)束了。我們要畢業(yè)了!你們知道什么叫畢業(yè)嗎?

        在畢業(yè)前我們要拍畢業(yè)照,帶著小小博士帽,可神氣啦。我們每個(gè)人還給自己畫了張自畫像是嗎?我們一起來看看。(出示自畫像)

        我們來做個(gè)游戲,請(qǐng)一個(gè)小朋友上來說說自己的長(zhǎng)相和特征,讓其他的'小朋友猜猜哪個(gè)是他(她)畫的自己,畫得像不像。

       。ń處熥⒁鈳椭⒆涌偨Y(jié),可愛的,神氣的,精神的,帥氣的……)

        二、交流調(diào)查表:

        前兩天我們還完成了《我要畢業(yè)了》的調(diào)查表。我們一起來看一下調(diào)查表的情況。

       。ㄒ唬⑽业淖兓

        調(diào)查表的第一行,和第二行的內(nèi)容是什么?誰能聲音響亮地介紹給我們大家聽。(幼兒逐一介紹3名幼兒)

       。ǘ、難忘的事情

        是呀,三年的時(shí)光不僅讓我們長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,也讓我們更加聰明懂事了。三年里總會(huì)有些事情讓我們很容易想起來。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難忘記?

        (三)、和老師說說告別的話

        難忘的事情很多,那么小朋友有沒有什么告別的話要和老師,阿姨說的呢?

        三、欣賞,理解,仿遍兒歌:

        今天老師帶來了一首畢業(yè)詩,畢業(yè)詩里會(huì)講些什么呢?我們一起來聽。

        (1)完整欣賞。

        畢業(yè)詩里說了什么?(幼兒自由回答)

        (2)分段欣賞

        你們喜歡這首詩歌嗎?我們?cè)僖黄饋砺犚槐楹脝幔?/p>

        老師朗讀第一段,請(qǐng)小朋友跟讀第一段。

        第二段的兒歌請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了,聽聽兒歌里小朋友對(duì)老師,阿姨先說了什么再說了什么。

        第三段是小朋友對(duì)老師說什么告別的話呀?

        (3)仿編兒歌

        我們把自己話編到兒歌里去變成自己的畢業(yè)詩好不好?

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