口語交際教案優(yōu)秀
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的口語交際教案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
�。劢虒W(xué)目標(biāo)］
1、能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容，能正確、簡(jiǎn)要地轉(zhuǎn)述。
2、在交際過程中有自信心，說話時(shí)態(tài)度大方、有禮貌。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。
［教學(xué)重難點(diǎn)］
1、能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容，能正確、簡(jiǎn)要地轉(zhuǎn)述。
2、在交際中能正確簡(jiǎn)要地轉(zhuǎn)述。
�。劢虒W(xué)課時(shí)］
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、游戲?qū)�，走進(jìn)交際話題
1、我們先來玩一個(gè)游戲輕松一下吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我請(qǐng)一組同學(xué)來參加，我只把話說給第一個(gè)同學(xué)聽，然后一個(gè)接一個(gè)往后傳。注意：傳話的時(shí)候只能說一次，而且不能讓其他人聽見。（傳話內(nèi)容：十四個(gè)人吃十四個(gè)柿子）2.我把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)同學(xué)，然后依次往下傳。
3、請(qǐng)出最后一個(gè)同學(xué)：請(qǐng)你大聲告訴大家，你聽到了什么？樂了吧，想知道我告訴他（指著第一個(gè)同學(xué)）的是什么嗎？幸虧這是個(gè)游戲，不然可鬧大笑話了�？磥砦覀兇龝�(huì)兒可得認(rèn)真聽啊！
4、揭題。剛才的游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述（板書：轉(zhuǎn)述），從剛才的游戲中，我們知道轉(zhuǎn)述應(yīng)該注意什么呢？（聽清楚、說明白、有禮貌）
二、學(xué)習(xí)文本內(nèi)容
�。ǔ鍪颈敬慰谡Z交際插圖內(nèi)容）根據(jù)課件出示的情境，分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認(rèn)。
1、自由朗讀課本中的兩則情況，弄清楚轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。
2、嘗試練習(xí)。
�。�1）不要忙著舉手。想想剛才通知的內(nèi)容是什么。每個(gè)人先在心里說幾遍。記不住的，可以問問同桌。
�。�2）同桌互相說，糾正說錯(cuò)的地方。
�。�3）角色扮演，練習(xí)轉(zhuǎn)述。
（4）生生表演，練習(xí)轉(zhuǎn)述。
3、師生評(píng)議。
4、小結(jié)轉(zhuǎn)述要求：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息；轉(zhuǎn)述時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換；轉(zhuǎn)述時(shí)注意使用禮貌用語。
三、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)轉(zhuǎn)述
1、情境預(yù)設(shè)： 本周五下午3點(diǎn)，在階梯教室召開“我愛我的祖國(guó)”主題報(bào)告會(huì)，請(qǐng)全體同學(xué)自帶筆和筆記本準(zhǔn)時(shí)參加。王晴同學(xué)今天請(qǐng)假了，沒有到校。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給她，你見到她該怎樣說？
2、自由讀題，弄清題意。
3、說說題目中有幾個(gè)角色：老師，王晴，轉(zhuǎn)述者。
4、分小組進(jìn)行練習(xí)：先由老師通知轉(zhuǎn)述者，再由轉(zhuǎn)述者進(jìn)行轉(zhuǎn)述練習(xí)。
5、指派某小組到臺(tái)前表演，大家評(píng)議。（評(píng)議要點(diǎn)見達(dá)標(biāo)檢測(cè)第3題）3.評(píng)議要點(diǎn)：
�。�1）是否將老師的通知清楚地告訴了王晴，是否遺漏重要信息；
�。�2）人物之間的交流語言是否文明禮貌。
四、活動(dòng)總結(jié)
今天，我們?cè)诓煌那榫持袑W(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)述，知道了在轉(zhuǎn)述的時(shí)候要先把內(nèi)容聽清楚、記牢，這樣你才能完整準(zhǔn)確地說明白，說的時(shí)候還要注意有禮貌。希望大家在今后的生活中，把今天所學(xué)的運(yùn)用到生活中，更好地去轉(zhuǎn)述別人的話。最后，老師送給大家一首兒歌，我們一起來讀一讀。
［教學(xué)反思］
由于學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，因此本次的口語交際課進(jìn)展得很順利。絕大多數(shù)同學(xué)能夠樂于分享自己的觀點(diǎn)，并一起交流討論。部分同學(xué)的語言不夠流暢，還需對(duì)遣詞造句進(jìn)一步地推敲。
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