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    2. 鴨子步教案

      時(shí)間:2024-03-29 07:26:05 教案 投訴 投稿
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      鴨子步教案

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的鴨子步教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      鴨子步教案

      鴨子步教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞歌曲《數(shù)鴨子》第一段,并能隨音樂(lè)簡(jiǎn)單跟唱。

        2、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)感受歌曲帶來(lái)的快樂(lè)情緒。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:《數(shù)鴨子》音樂(lè),小鴨圖片,橋,老爺爺。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開始部分

        1、教師扮演鴨媽媽,幼兒扮演小鴨。"小鴨子,媽媽帶你們?nèi)ネ婧脝幔磕銈兿矚g到什么地方去玩呢?"幼兒:"河里"。

        2、隨音樂(lè)伴奏,師幼學(xué)小鴨走進(jìn)活動(dòng)室。

        3、師:提問(wèn)"小鴨子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎,用手來(lái)表現(xiàn)小鴨子的.叫聲。師:"咦,前面是什么呀?哦是一座橋,那我們從橋底下游過(guò)去好嗎?"鴨寶寶游過(guò)橋。呀鴨寶寶真棒游過(guò)了小橋,今天媽媽帶了這么多鴨寶寶到底有多少呢?我來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八,呀太多了太多了數(shù)不清呀,到底有多少小鴨子啊,你們也來(lái)數(shù)一數(shù)吧二四六七八。到底有多少只呢,數(shù)不清,數(shù)不清。

        二、基本部分

        4、鴨寶寶剛才玩的高興嗎,累不累?來(lái)我們坐下休息一下吧。今天鴨寶寶真的很棒鴨媽媽要唱一首歌曲給你們,請(qǐng)小鴨子仔細(xì)聽。教師清唱歌曲幼兒欣賞,這首歌是唱誰(shuí)的?對(duì)是唱我們小鴨子的,那我們?cè)賮?lái)聽一遍好嗎?播放《數(shù)鴨子》歌曲幼兒再次聽,第二遍可以跟唱。

        5、我們聽見這首歌心里怎么樣?

        高興,對(duì)媽媽也很高興,那我們來(lái)用你們自己喜歡的動(dòng)作表演好嗎?幼兒自己表演,老師小結(jié);鴨寶寶表演的真好,我們把大家表演的動(dòng)作放在一起會(huì)更棒呢,來(lái)試一試吧。播放音樂(lè)師幼一起完整表演舞蹈《數(shù)鴨子》集體表演,個(gè)別表現(xiàn)。

        三、結(jié)束部分

        小鴨子今天玩的開心嗎?恩我看出來(lái)鴨寶寶們都很棒,咦快看誰(shuí)來(lái)了呀?哦是老爺爺,爺爺要叫我們回家了,來(lái)小鴨子們跟爺爺回家吧。播放第二段音樂(lè),跟爺爺回家學(xué)學(xué)爺爺走路的樣子出活動(dòng)室。

      鴨子步教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、能夠模仿大鴨子(走大步)、小鴨子(走小步)走路的動(dòng)作。

        2、能夠按照口令進(jìn)行走、跑的`交替動(dòng)作。

        3、體驗(yàn)與同伴、老師進(jìn)行游戲的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓一個(gè),小蟲(可以用替代物)

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入

        情境導(dǎo)入:(將幼兒分成兩部分,分別扮演大鴨子、小鴨子,教師扮演趕鴨人)

        教師:今天的天氣可真好啊,趕鴨的老伯伯要帶鴨子們?nèi)ド⒉搅?

        二、展??

        1、組織幼兒游戲:大鴨、小鴨去散步。

        (1)教師和幼兒一起模仿大鴨子、小鴨子走路、跑步的動(dòng)作在場(chǎng)地上自由活動(dòng)。

        (2)將“鴨子”趕到草地上去散步,教師提醒動(dòng)作:大鴨走大步小鴨子走小步,一個(gè)跟著一個(gè)走。

        (3)反復(fù)練習(xí)聽指令散步:聽到搖鈴鼓就走路,聽到拍鈴鼓就跑回家。

        2、教師講解游戲規(guī)則,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

        (1)游戲規(guī)則:趕鴨人要趕鴨子去山坡上做操,然后到很遠(yuǎn)的“魚塘”和“草地”去抓魚、捉蟲,如果遇上狐貍,一定不要怕,要一個(gè)跟著一個(gè)跑回家。

        (2)教師與幼兒進(jìn)行游戲,邊念兒歌邊做早操:大清早,坐早操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高。

        (3)請(qǐng)幼兒來(lái)到“魚塘”和“草地”,大鴨子去抓魚,小鴨子去捉蟲子,大家相互分享食物。

        (4)趕鴨人喊“狐貍來(lái)了”并拍打鈴鼓,“鴨子們”快快跑回家。

        三、結(jié)束部分

        大家共慶勝利,(教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)),“趕鴨人”將“鴨子們”趕回家。

        (活動(dòng)自然結(jié)束)

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