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大班主題活動教案詳案《紅色小上海--長汀》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的大班主題活動教案詳案《紅色小上海--長汀》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
[設(shè)計意圖]
五一前夕,老師和孩子們一起到三元閣寫生,看到廣場上來來往往的游客,孩子們好奇地互相議論著。在此瞬間我覺得:我們長汀正在開辟“紅色之旅”這一旅游專線,利用這一機會開展活動,是把我們長汀光輝悠久的歷史和民族文化發(fā)揚光大,對幼兒進行熱愛家鄉(xiāng)教育的良好時機。家鄉(xiāng)的秀麗山河深深地吸引了孩子,孩子們對家鄉(xiāng)的燦爛文化、風土人情、革命歷史也深感興趣,為此我們設(shè)計了本次活動,利用主題活動和游戲活動相互整合這一平臺,立足地方的鄉(xiāng)土資源,讓孩子們在游戲活動中進一步感受家鄉(xiāng)的魅力,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
[活動內(nèi)容]
我做小導游
[活動目標]
1、通過游戲活動,讓幼兒進一步了解、感受家鄉(xiāng)的魅力,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、嘗試運用一些簡單的符號設(shè)計導游計劃。
3、鼓勵幼兒用完整、連貫的語言把家鄉(xiāng)秀麗的風景介紹給大家。
[活動準備]
實物投影儀一臺、風景照、導游帽(幼兒自己做的)、導游證(幼兒自己做的)小旗、圖畫紙、水彩筆若干。
[過程與指導]
(一)運用已知激發(fā)興趣
師利用實物投影儀逐一出示長汀風景照,引導幼兒觀察回憶并說出風景區(qū)的名稱。
師:小朋友看一看、說一說這是我們長汀的哪些景點?
誰愿意來告訴大家?
(二)引導討論合作設(shè)計
師:我們長汀有這么多的美麗的風景,有許多客人到我們這里來旅游,小朋友們愿意當他們的導游嗎?你想怎么帶客人游覽這些美麗的風景呢?那我們應該先做個導游計劃書。
1、引導幼兒討論:
。1)計劃書里應該包括哪些內(nèi)容?
。2)你打算怎么安排旅游路線?
。3)你打算怎么安排旅游路線?
2、幼兒分組討論、教師參與討論。
3、集中交流討論結(jié)果:
師:你們準備怎么制作導游計劃?(計劃書里應該包括哪些內(nèi)容?你打算怎么安排旅游路線?你打算怎么安排旅游路線?)每組請一個小朋友介紹你們討論的結(jié)果。幼兒個別介紹,要求小朋友認真聽。
4、教師結(jié)合教具引導幼兒小結(jié):
把要去的景點按順序用簡單的標記畫下來,并在景點的下面寫出門票的價格和旅游所需的時間;還要把游玩一共所需要的費用算出來。
5、幼兒合作設(shè)計導游計劃,教師觀察指導
(1)要求:互相商量,互相合作。
。2)幼兒動手設(shè)計導游計劃,教師觀察,根據(jù)情況適時適度地進行指導。
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1、幼兒介紹自己設(shè)計的導游計劃
2、引導幼兒說說導游應該怎么向客人介紹景點的景色?
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1、提出要求:
師:小朋友可以選擇自己喜歡的景點,用完整、連貫的語言把家鄉(xiāng)秀麗的風景介紹給大家。
2、幼兒游戲,教師以旅游公司經(jīng)理的身份參于游戲并指導。
3、在游戲中自然結(jié)束本次活動。
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