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    2. 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案:泡泡樂翻天

      時間:2024-03-06 10:38:26 教案 投訴 投稿
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      大班體育優(yōu)質(zhì)課教案:泡泡樂翻天

        作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的大班體育優(yōu)質(zhì)課教案:泡泡樂翻天,歡迎大家分享。

      大班體育優(yōu)質(zhì)課教案:泡泡樂翻天

        目標:

        1、嘗試泡泡的多種玩法,練習(xí)追逐和躲閃等能力。

        2、通過一物多玩的活動,體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。

        準備:

        1、塑料袋扎好的泡泡兩框。

        2、場地布置:手、腳標記各一個,線路。

        過程:

      一、熱身運動——行進間齊步走和跑步走。

        1、齊步走。

        2、跑步走。

        二、猜謎活動,引出話題。

        1、猜謎。

        師:今天老師帶來了一個謎語,請你猜一猜!床灰,摸不著,不香不臭沒味道,天天在我身邊飄,動物植物離不了。(空氣)你有什么方法把它抓住?

        三、基本部分

       、迮菖蒿w飛飛

        1、出示泡泡。

        師:昨天,我們用什么抓住了很多空氣?裝滿了空氣的塑料袋像什么?(一個大泡泡)輕輕一頂,泡泡會怎么樣?(會飛起來)除了可以用手頂,還可以用身體的哪些部位頂?這些方法里哪個方法最好?請你們每一種都去試一試,試過之后,再來告訴大家。

        2、幼兒自主嘗試頂泡泡。

        3、討論交流。

        師:你試過的這些方法里,你覺得用什么頂最方便,泡泡飛得最高?為什么?(力氣大,瞄得準)

        4、幼兒分組再次玩泡泡,比一比誰的泡泡飛得高。(看活動情況頂一下)

        師:那誰的力氣最大,誰瞄的最準呢,我們來分組比試一下。

        5、總結(jié)。

        師:玩的方法有很多種,試過之后我們才能找到最好的。

       、媾菖轁L滾滾。

        1、師:泡泡沒頂住,掉在地上會怎么樣?(滾)你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來?(用手趕、用腳踢……)

        2、滾泡泡。師:在這些方法里,你覺得哪個方法最好?有的小朋友說用手趕,有的小朋友說用腳踢,有問題了,讓我們來比試一試。用手趕的小朋友請你站到小手隊標記排好隊伍,選擇用腳踢的小朋友,請你站到小腳隊標記排好隊伍。

        3、滾泡泡比賽,驗證自己的猜測。

        4、討論:試過之后,你覺得你選擇的方法怎么樣?

        師小結(jié):在直線上,腳的力氣大,泡泡滾的快;轉(zhuǎn)彎的地方,用手好控制方向,所以,每一種方法都有自己的優(yōu)點,只有試過之后才知道。

        ㈢泡泡砰砰砰。

        1、“砰”。師:什么聲音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹,砰砰砰,真熱鬧!我們來玩?zhèn)泡泡砰砰砰的游戲吧!2、交代游戲玩法。

        (1)根據(jù)手中口袋的顏色依次站到相應(yīng)的點子上,分成兩隊。

       。2)師:請你和我一樣,用橡皮筋把泡泡綁在腳踝上,我們現(xiàn)在分成了兩個隊伍,游戲開始時,用最快的速度踩爆對方的泡泡,可以主動攻擊對方的泡泡,也可以靈活的躲閃,但是不能跑出圈外,跑出去就算犯規(guī)。

        師:你覺得在這個游戲中,還需要注意些什么?(看好跑動方向,不相撞;不拽不推拉;踩的是泡泡,不是腳等)

        3、幼兒游戲。

        4、請泡泡大贏家介紹經(jīng)驗。

       、艓煟河螒蚪Y(jié)束了,我們看看兩隊分別還剩下幾個泡泡?哪個隊伍獲勝了?作為一個隊伍,在游戲中你們是怎么互相照顧的?

        ⑵個別幼兒介紹游戲經(jīng)驗:師:在剛才的游戲中,你踩爆了幾個泡泡?你踩爆了同伴的泡泡,又保護好了自己的泡泡,你是怎么做到的?

       、菐煟杭炔绕屏送榈呐菖,又保護好了自己的泡泡,攻擊和防御同時兼顧,這才是真正的游戲大贏家,還有哪些人也是這個游戲的大贏家?

       、葞煟鹤屛覀儊斫o游戲大贏家放個大爆竹,慶祝一下。

        四、結(jié)束部分

        1、想象一物多玩,豐富幼兒的經(jīng)驗。

        師:口袋破了,空氣都逃走了,我們還能和塑料袋玩些什么游戲?(把破口扎起來再做泡泡;把破塑料帶擺在地方做過小河的游戲;把破塑料做成降落傘;把破塑料袋當成雪花,玩下雪游戲;把破塑料袋當沙包頂在頭上……)

        2、整理場地。

        師:破塑料袋也能玩出新花樣,那我們趕緊把它整理好,放到我們的體育器械材料籃里,晨間鍛煉的時候,我們還可以玩一玩。

        3、列隊踏步回教室。

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