亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 大班教案

      時間:2024-03-03 07:14:23 教案 投訴 投稿

      大班教案【錦集4篇】

        作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的大班教案4篇,希望對大家有所幫助。

      大班教案【錦集4篇】

      大班教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1.觀察物體的特征,排除第二特征的干擾根據(jù)差異性進(jìn)行排序。

        2.掌握并發(fā)現(xiàn)物體的序列規(guī)律。

        3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和秩序感,并樂于參與數(shù)學(xué)活動。

        4.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

        5.有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

        活動準(zhǔn)備:

        課件 、 地墊20個、數(shù)字1-10兩套、各類特征的學(xué)具20套、工作毯20塊、照相機(jī)。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入教學(xué):

        師:今天老師要帶著大家去探險,想去嗎?(想),我們首先要經(jīng)過一座音樂谷,讓我們跟著好聽的音樂出發(fā)吧!

        1.放音樂,幼兒隨老師進(jìn)入活動場地站成半圓。

        2.提出問題:

       、僭诟枨新牭搅耸裁?(音符)

       、谟心男┮舴?(1、2、3、4、5、6、7、ⅰ)

       、鬯鼈冇袀秘密,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?引導(dǎo)幼兒說出音是從低到高唱的,手勢動作也是從低到高的。

        3.手勢表現(xiàn)音階1、2、3、4、5、6、7、ⅰ,和幼兒邊唱邊做手勢。

        二、基本教學(xué)

        1.點(diǎn)課題:剛才的1、2、3、4、5、6、7、ⅰ就是一組音階由低到高的排序。

        2.示范教學(xué):教師引語:"剛才我們走過了音樂谷,現(xiàn)在我們再看神秘門。這是一扇智慧之門,要給它鑲上漂亮的寶石,它才會打開,看,這里有許多的寶石,①提問:小朋友看看它們一樣嗎?(不一樣),哪里不一樣?(顏色、數(shù)量不一樣)對,這些寶石它們每一串的數(shù)量都是不一樣的。

        ⑴這些寶石怎麼樣鑲上去呢?(看課件:門上提示由少到多的排列。)根據(jù)幼兒的觀察回答出示寶石。老師小結(jié)。

        ⑵引導(dǎo)幼兒觀察另一扇門怎樣來鑲寶石,(看課件,門上提示由多到少的'排列。)根據(jù)幼兒的觀察回答出示寶石。老師小結(jié)。

        (3)念咒語"芝麻開門",打開智慧之門2、游戲《走迷宮》

        智慧之門打開后出現(xiàn)了神秘老人,以他的口吻說:大家好,我是神秘老人,很高興你們打開了智慧之門,下一站大家將要到達(dá)趣味迷宮,可是通往迷宮的路壞了,須要大家鋪好路才能到達(dá),我為大家準(zhǔn)備了鋪路用的材料,請你們來鋪路吧。

        ①老師引導(dǎo)幼兒觀察材料一樣嗎?(不一樣),哪里不一樣?(長短)

       、谡聿牧希瑥拈L到短排序(出示字卡)

       、垆伮罚簭亩痰介L搭,每一塊搭時要拐彎(出示字卡)

       、芤黄鹱呙詫m

        3、集體游戲《給數(shù)字排序》

       、偃≈腔酃,把每一塊材料取下來,后面有數(shù)字

       、谧鲇螒,請黃色數(shù)字寶寶到里圈,按1---10排隊(duì)。

        ③繼續(xù)游戲,請紅色數(shù)字到里圈,按10---1排隊(duì)。

        三、自主操作

        1、幼兒自主選學(xué)具。

        2、老師巡回指導(dǎo)幼兒操作。并照相。

        3、看屏幕說規(guī)律。

        四、結(jié)束

        1、以時鐘做結(jié)束語,幼兒用肢體表現(xiàn)。

        2、隨音樂走出活動室.

        活動反思:

        本節(jié)課在對教材的把握上設(shè)計(jì)較好。環(huán)節(jié)適合幼兒年齡特點(diǎn),在師幼互動和幼幼互動時,孩子全身心的投入,興趣很高。數(shù)學(xué)就是服務(wù)生活的,孩子在操作和游戲中掌握了區(qū)分長短的方法,理解了長短順序的關(guān)系。

        在幼兒分組操作時,忽略了幼兒的個體差異,在對于接受慢的幼兒沒有及時給與支持和幫助,在今后的教學(xué)活動中,注重幼兒個體差異,并實(shí)施重點(diǎn)關(guān)注;

        如果重新上這節(jié)課,我會在保持原有的基礎(chǔ)上,在操作環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)掌握不好的孩子,在游戲環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注策略,是所有的孩子都能很好掌握;另外,在一日活動將此項(xiàng)活動延伸到各個環(huán)節(jié),隨機(jī)教育和引導(dǎo)。

      大班教案 篇2

        活動目標(biāo)

        欣賞詩歌,體會詩歌中所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。

        理解詩歌內(nèi)容,表達(dá)自己對老師的感情和對幼兒園的惜別之情。

        充滿感情地朗誦《畢業(yè)詩》。

        活動準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有即將畢業(yè)的各種體驗(yàn),對幼兒園和老師有依戀不舍之情。

        課件準(zhǔn)備:《畢業(yè)詩》詩歌視頻;《畢業(yè)詩》詩歌音頻及圖片;《畢業(yè)詩》詩歌伴奏。

        活動過程

        組織畢業(yè)談話,鼓勵幼兒自由分享畢業(yè)前“我想說的心里話”。

        ——再過些日子,我們就要畢業(yè)了,此刻你心里是怎么想的?

        ——想對老師和小朋友說些什么?

        播放詩歌視頻《畢業(yè)詩》,請幼兒欣賞。

        ——今天老師帶來一首詩歌,它講了小朋友就要告別幼兒園時的心情,我們一起來聽一聽。

        分段播放詩歌音頻及圖片《畢業(yè)詩》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解詩歌的情感。

        1、播放詩歌音頻及圖片《畢業(yè)詩》第一段,引導(dǎo)幼兒感受快上小學(xué)的喜悅。

        ——為什么他說是最后一次站在這里?

        ——上小學(xué)是個怎樣的情景?

        2、播放詩歌音頻及圖片《畢業(yè)詩》第二段,引導(dǎo)幼兒感受成長的自豪。

        ——詩歌里的小朋友剛上幼兒園時表現(xiàn)怎樣?

        ——現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了哪些事?

        3、播放詩歌音頻及圖片《畢業(yè)詩》第三段,引導(dǎo)幼兒感受分別的不舍。

        ——詩歌里的小朋友,在即將與老師分別的時候,說了什么話?

        ——你看完這首詩,心情如何?

        播放詩歌音頻伴奏《畢業(yè)詩》,帶領(lǐng)幼兒充滿感情地誦讀。

        1、師幼討論如何表現(xiàn)詩歌三段不同的情感。

        1)提醒幼兒誦讀第一段時,聲音高亢,表達(dá)即將成為小學(xué)生的自豪感。

        2)誦讀第二段時,語速稍緩,表現(xiàn)出對老師的'感激之情。

        3)誦讀第三段時,聲音上揚(yáng),表達(dá)即將分離的依依不舍以及對未來學(xué)習(xí)、生活的信心。

        2、師幼有感情地朗誦詩歌。

        組織談?wù)、回憶,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

        ——除了詩歌里說的這些事情,你覺得還有哪些事值得你回憶?

        ——還有哪些人值得你感謝?

        ——你想對他們說什么?

        溫馨提示

        本活動的重難點(diǎn)是:在欣賞理解詩歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)充滿感情地朗誦,體驗(yàn)畢業(yè)詩中所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感,所以教師要引導(dǎo)幼兒理解詩歌中每一段所表達(dá)的情感,在示范朗誦環(huán)節(jié)要從聲音的抑揚(yáng)頓挫、語速、表情、肢體動作等方面突出情感的表達(dá)。

        活動延伸

        區(qū)域活動

        在表演區(qū),投放詩歌音頻及伴奏《畢業(yè)詩》,供幼兒繼續(xù)欣賞及表演?稍谟變菏炀毨收b的基礎(chǔ)上,編排一些動作和隊(duì)形,在畢業(yè)典禮上表演。

        家園共育

        請家長協(xié)助幼兒制作心意卡,幫幼兒把想對教師說的話記錄下來,帶至幼兒園布置主題墻。

        附【詩歌】

        畢業(yè)詩

        今天,是我最后一次站在這里,

        和老師、小朋友在一起,

        我是多么歡喜。

        再過幾天,

        我就要進(jìn)小學(xué),

        做個一年級小學(xué)生,

        坐在明亮的教室里,

        讀書、寫字,多神氣!

        親愛的老師、阿姨,

        我有很多話想說給您:

        三年前我第一次到這里,

        玩具滿地扔,還要發(fā)脾氣。

        今天站在這里的還是我自己,

        臉上再沒有泥,

        手帕、襪子自己洗,

        還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事,懂得了很多道理。

        親愛的老師、阿姨,

        我從心里感謝您!

        再見吧,老師!

        再見吧,阿姨!

        以后我一定來看您,

        向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績!

      大班教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦但又快樂的事。

        3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

        2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

        3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

        活動過程:

        1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的'郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

        3、組織討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

        郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

        百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

        理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣?

        這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

        4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。

        你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

        5、教師小結(jié)。

        勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

        6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

      大班教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比較,作出判斷,解決故事中的問題,完善故事情節(jié)。

        2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣,對獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。

        活動過程:

        一、欣賞故事引出話題

        1、我們一起來聽個有趣的故事(多媒體演示故事前半段,邊欣賞邊梳理情節(jié))提問:山上的大灰狼越來越多,羊村里的羊越來越少,這時為什么?

        提問:山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告,上面說了什么?為什么要招聘衛(wèi)士?

        2、引出"超級擂臺賽"提問:這么多動物都來應(yīng)聘,這可怎么辦?(引出超級擂臺賽)為什么是"超級擂臺賽"小結(jié):超級擂臺賽就是讓動物們進(jìn)行pk,誰獲勝,誰就能成為守衛(wèi)。

        二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比較結(jié)果

       。ǘ嗝襟w演示"擂臺賽"四場比賽的內(nèi)容及記錄表)

        1、了解"擂臺賽"的項(xiàng)目(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面)看看說說:共有哪些比賽項(xiàng)目呢?每場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時什么?

        2、幼兒嘗試做裁判,記錄比較結(jié)果。

        3、幼兒交流和驗(yàn)證。

        接飛盤比賽--觀察幾位裁判的記錄,說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法(多媒體顯示,同時將接住飛盤的動物圈出來,讓幼兒進(jìn)行比對)身高比賽--說說這場比賽的`獲勝標(biāo)準(zhǔn)時什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線,讓幼兒進(jìn)行比對)?

        舉重比賽--說說哪些動物舉重超過了110公斤,如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,讓幼兒進(jìn)行比對)?

        跑步比賽--獲勝的標(biāo)準(zhǔn)時什么?怎樣才能知道動物們的比賽成績呢(多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽,多媒體上有時鐘顯示)?

        三、合計(jì)比賽結(jié)果

        1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,到底誰是最后的獲勝者?

        提問:用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

        2、幼兒思考。

        3、出示統(tǒng)計(jì)表,并交流獲勝結(jié)果(三個動物獲勝)

        4、小結(jié):把四場比賽的結(jié)果合在一起,就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯。

        四、揭曉故事結(jié)尾

       。ǘ嗝襟w演示故事結(jié)尾)

        1、說說怎樣選出最后的獲勝者?

        2、看看山羊公公的辦法(請三個獲勝者分別和羊群一起上山)提問:你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎?為什么?

        小結(jié):因?yàn)樾」窓C(jī)智勇敢,認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群,獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。

      【大班教案】相關(guān)文章:

      大班的教案04-12

      (經(jīng)典)大班教案10-03

      大班教案【精選】08-05

      【精選】大班教案08-21

      大班教案01-21

      大班教案【經(jīng)典】08-14

      【經(jīng)典】大班教案08-01

      [精選]大班教案08-26

      (精選)大班教案10-13

      大班教案[精選]10-25