禮物船大班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的禮物船大班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)認(rèn)知目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)圖片故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語表述能力，發(fā)展思維的想像力、求異性和發(fā)散性。

　　(二)情感目標(biāo)

　　通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒善良、同情、友愛、助人的情感和行為。幫助幼兒有序地觀察圖片，加強(qiáng)幼兒專心地傾聽同伴講述的能力。

　　(三)人格目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)展靈活的人格特征。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)物質(zhì)準(zhǔn)備

　　掛圖：禮物船，看圖講述，有條件的班級(jí)可準(zhǔn)備實(shí)物模型。

　　(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　課前讓幼兒參與別人的生日會(huì)。

　　(三)環(huán)境準(zhǔn)備

　　活動(dòng)室中擺放一些禮物，掛上彩帶、氣球，營(yíng)造生日的氣氛。

　　三、活動(dòng)過程

　　(一)感知理解講述對(duì)象。

　　教師先出示掛圖中裝滿禮物的船(其他部分遮擋住或出示模型船)，讓幼兒猜這只船的來歷，激起幼兒的講述興趣。

　　師：這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導(dǎo)幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像，暢所欲言。

　　(二)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中不同角色的行為，理解禮物船的來歷和去向。

　　師問：

　　1、這只船是誰做的?

　　2、這只船開始是什么樣的?后來有哪些變化?

　　3、是誰使這只船變化的?

　　4、小船最后漂到了誰的家?(幼兒回答)

　　(三)幼兒動(dòng)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述。

　　幼兒分組自由講述。教師巡回參與各組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒專心傾聽，積極大膽講述。

　　(四)引進(jìn)講述經(jīng)驗(yàn)。

　　教師提出以下問題幫助幼兒歸納講述思路。1、是誰第一個(gè)要給小熊過生日?它給小熊做了什么樣的禮物?用什么裝著送去呢?2誰是第一個(gè)看見禮物船的?它給禮物船增加了什么?3、接下來有哪些小動(dòng)物把自己的禮物放上船?4、最后，小船事實(shí)上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么樣?(提問幼兒按順序目答)

　　(五)遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。

　　教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“禮物船”的情境表演。

　　全體幼兒分為幾組，分別扮演各個(gè)角色。請(qǐng)兩位幼兒雙手對(duì)拉，撐開手臂作小船狀，小船不斷地漂下……

　　表演后，請(qǐng)幼兒按以上提供的經(jīng)驗(yàn)，用完整連貫的語言有感情地講述圖中的內(nèi)容。其中教師注意提示幼兒去感受和體驗(yàn)圖中人物的真誠友誼和美好的情感。

　　(六)小結(jié)。

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