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    2. 大班教案

      時間:2024-02-13 07:12:28 教案 投訴 投稿

      大班教案實用(3篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的大班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班教案實用(3篇)

      大班教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、 欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。

        2、 鼓勵幼兒用對稱的方法,豐富的色彩來表現(xiàn)京劇臉譜的特征。

        3、 讓幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人(如黃色、白色在京劇里代表壞人,紅色、黑色在京劇里代表好人,藍(lán)色代表勇士;金、銀色代表神話里的`人物)。

        活動重點:能畫出京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象。

        活動難點:能用對稱的方法來表現(xiàn)京劇臉譜的特征。

        活動準(zhǔn)備:

        1、 臉譜成品若干,一段京劇視頻。

        2、 蠟筆、彩色臉譜(人手一份)。

        3、 幼兒日常生活對京劇的了解和顏色的認(rèn)識。

        活動過程:

        一、 開始部分:京劇欣賞,引起幼兒興趣。

        師:小朋友,你們喜歡看動畫片嗎?(幼兒回答)

        師:動畫片可不是白看的哦!請小朋友看完后告訴我,短片里放了些什么?(觀看視頻)

        師:電視里放了什么?( 幼兒回答)(出示字卡“京劇”)

        師:剛才有小朋友說看到了一張張大花臉,你們知道大花臉叫什么名字嗎?

        師:它呀,有個好聽的名字,叫臉譜。(出示字卡“臉譜”)

        教師小結(jié):我們都知道臉譜是畫在唱京劇的人臉上的,京劇是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),只有我們中國才有,它是我們國家的國寶,和大熊貓一樣珍貴。唱京劇的人很特別,我們來看這張圖片,你們看,他們身上穿的,頭上戴的,身上背的都和我們不一樣,尤其是他們臉上畫的。我們剛才說過他叫什么?(幼兒回答)

        師:這個臉譜這么特別,你們想不想和老師一起來探索一下臉譜的秘密呢?

        二、 基本部分:

        (一)、臉譜欣賞

        將事先準(zhǔn)備好的彩色臉譜貼到黑板上,幼兒和老師一起探索京劇臉譜的顏色和對稱。

        1、 師:請小朋友們仔細(xì)觀察這些臉譜,請你把看到有趣的、特別的地方找出來,告訴大家。(幼兒回答)

        教師小結(jié):你們真能干,發(fā)現(xiàn)了很多,這些臉譜每一張的顏色都不一樣,我來說一下這些臉譜顏色的作用。

        師:在京劇里這些顏色不是為了好看,而是有各自的含義:紅色、黑色在京劇里代表好人,黃色、白色在京劇里代表壞人,藍(lán)色代表勇士,金、銀顏色代表神話里的人物。

        2、 教師強(qiáng)調(diào),不按順序隨便叫幾個幼兒回答。

        師:剛才小朋友們表現(xiàn)得都很好,尤其臉譜還有一個重要的特點,(拿一張紙豎在一張臉譜中間)小朋友,左邊和右邊是不是一樣?

        臉譜是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的。(出示字卡“對稱“)

        (二)臉譜填色

        師:現(xiàn)在老師手里有一張空白的臉譜,我要幫他化化妝怎么樣?

        師:老師想畫京劇里壞人的臉譜,壞人的臉譜是什么顏色呢?(幼兒回答)

        教師示范畫臉譜(強(qiáng)調(diào)對稱)

        師:你們是不是自己也想動手畫一畫呢?

        幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        三、 結(jié)束部分

        展示交流

        師:小朋友們都畫好了嗎?老師來看看你們的畫。

        教師點評,個別幼兒沒畫對稱,進(jìn)行講解。

        師:現(xiàn)在我們一起把畫好的臉譜貼到美工角吧!

        互相欣賞同伴的作品,共同體驗成功的喜悅。

      大班教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、初步了解標(biāo)志的設(shè)計要求,嘗試用簡單的圖案來設(shè)計天氣標(biāo)志。

        2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗設(shè)計標(biāo)志,體驗創(chuàng)作的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:常見的天氣符號、不同天氣圖片、畫紙、水彩筆

        活動過程:

        1、談話導(dǎo)入:

       。1)師:什么是標(biāo)志?標(biāo)志是一種什么樣的圖案?說說你知道的標(biāo)志。

       。2)教師出示常見的標(biāo)志讓幼兒觀賞。

        (3)請幼兒說說這些標(biāo)志的.特征。

        小結(jié):標(biāo)志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。它簡單、色彩單一、讓人一看就能明白。

        2、設(shè)計天氣標(biāo)志

       。1)今天我接到一個任務(wù),氣象站的叔叔阿姨要請我們小朋友幫她們設(shè)計天氣標(biāo)志,你們有沒有信心設(shè)計?(2)今天設(shè)計的天氣標(biāo)志有暴雨、臺風(fēng)、高溫、大雪的天氣標(biāo)志,請你們分組設(shè)計。

       。2)幼兒自由選擇任務(wù),分成若干組設(shè)計一種天氣標(biāo)志圖。

        3、標(biāo)志展示,幼兒互相評價和欣賞。

        活動延伸

        1、幼兒在合適的地方張貼天氣標(biāo)志。

        2、設(shè)置天氣播報欄,值日生每天輪流記錄

      大班教案 篇3

        活動目的:

        1.讓幼兒感受體育活動所帶來的'樂趣,激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性,積極性和創(chuàng)造性。

        2.培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動能力。

        3.發(fā)展幼兒鉆,爬,跳,平衡等基本活動能力。

        活動準(zhǔn)備:墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干

        活動流程:

        創(chuàng)設(shè)環(huán)境:師生共同布置-->調(diào)動身心:做準(zhǔn)備操-->基本活動:分散活動-->放松活動:收拾器械-->集中活動-->分散活動

        活動過程:

        一、設(shè)環(huán)境:

        1.小動物來和我們一起鍛煉身體,看那些小動物來了?(1號小狗,2號小烏龜,3號小兔,4號小猴)

        2.想一想,小兔最喜歡玩什么?什么器械放在他的場地上最合適?

        3.那小狗,小烏龜,小猴他們呢?什么器械最合適他們呢?動一動腦筋,讓我們現(xiàn)在一起來幫他們布置。

        4.師生布置場地。

        二.調(diào)動身心:

        讓我們一起來做準(zhǔn)備運(yùn)動。

        三.基本部分:

        1.分散活動:小朋友,現(xiàn)在可以去玩了,待會兒,可別忘了拿牌子。

        a.幼兒玩器械。

        b.出示輔助物:看!小動物為你們準(zhǔn)備了什么?你想一想怎么玩?

        2.集中活動:講評小猴(竹梯)和小烏龜(墊子),讓幼兒示范不同的玩法。

        3.分散活動:剛才玩的小朋友還可以到其他動物運(yùn)動場去玩。請你們想出和別人不一樣的玩法,誰想的玩法越多越好!

        四.放松活動:

        1.今天你們都到哪里去鍛煉過了?(看牌子)

        我們幫小動物一起整理運(yùn)動器械。

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