教小孩感知色彩冷暖的大班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的教小孩感知色彩冷暖的大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、感知色彩的冷暖，明暗給人帶來得視覺效果。

　　2、嘗試用不同色彩來表現(xiàn)“心情”或“感受”

　　3、提高色彩感知力和表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　1、夏冬兩季的色彩畫兩幅（圖一、圖二）

　　2、“我的夢”色彩畫兩幅（圖三、圖四）

　　3、圖畫紙、畫好畫面沒畫背景的圖紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、以聊天形式引出話題

　　二、感知色彩的冷暖、明暗

　　1、出示圖一、圖二，通過對比引導幼兒感知色彩的冷暖。師小結(jié)：紅、黃、橙、綠。色彩在一起給人感覺很熱很暖，所以咱們叫他們暖色；紫、藍、白。色彩在一起給人感覺很寒冷，所以叫冷色。

　　2、出示圖三圖四，通過對比引導幼兒感知色彩的明暗。師小結(jié)：淡黃、淺綠、天藍、粉紅，這些顏色在一起給人感覺很明亮、寧靜、柔和；深藍、大紅、褐色。這些色彩在一起給人感覺很暗，很恐怖。

　　三、鞏固色彩的明暗、冷暖請幼兒在自己的油畫棒中找一找那些是冷色，那些是暖色？那些顏色明亮，那些顏色灰暗？

　　四、嘗試用色彩來表現(xiàn)“心情”或“感受”

　　1、講述自己的經(jīng)歷以及感受。 感知色彩的冷暖，明暗給人帶來得視覺效果。嘗試用不同色彩來表現(xiàn)“心情”或“感受”提高色彩感知力和表現(xiàn)力。

　　2、師提出要求，幼兒創(chuàng)作；嘗試用色彩來畫出自己的心情或感受，不畫具體的事物，畫好后，可讓別人猜猜你遇到了什么事？幼兒自由選擇話紙進行創(chuàng)作，教師循壞觀察、指導、并通過交談了解幼兒想法，鼓勵其大膽常試，肯定其創(chuàng)作，即時給予適當評價。

　　五、集體欣賞幼兒創(chuàng)作，引導幼兒講述自己用的是什么顏色？表達了什么樣的心情或感受？

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