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    2. 中班教案

      時間:2023-12-31 10:02:18 教案 投訴 投稿

      中班教案必備[3篇]

        作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班教案3篇,歡迎大家分享。

      中班教案必備[3篇]

      中班教案 篇1

        活動目標:

        1、探究樹葉的多種玩法,體驗玩樹葉的快樂。

        2、用滾動身體的方法使自己身上粘滿樹葉,提高身體的協(xié)調(diào)性。

        3、培養(yǎng)勇于面對困難的`精神。

        活動準備:

        1、讓每位幼兒穿容易吸附樹葉的毛衣或針織衣物。

        2、收集各種樹葉(或找一塊有許多樹葉的草地)。

        3、軟墊搭成的斜坡。

        活動過程:

        一、熱身活動

        1、師:隊員們,今天天氣這么好,跟著隊長去探險吧!

        2、(播放音樂)出發(fā)前讓我們穿戴好裝備:一起來戴上小黃帽(頭部運動),穿上小外套(肩部運動),戴好手套(手部運動),穿好褲子(下肢運動),立正!

        二、樹葉游戲

        1、設(shè)置情境,提出問題。

        師:探險之前有一個任務(wù)考驗?zāi)銈,誰能在1分鐘時間內(nèi),用身體粘上樹葉來保護自己,不被敵人發(fā)現(xiàn)。

        2、自由探索,初步體驗,教師小結(jié)。

        3、再次嘗試,引出重點。(引導(dǎo)幼兒嘗試用各種辦法使身上粘滿樹葉。)

        請部分幼兒介紹自己的玩法。

        重點介紹側(cè)身滾。

        教師示范講解側(cè)身滾動作要領(lǐng):滾的過程中,雙手雙腳并攏伸直,肚子、臀部要輪番貼牢地面,并盡量不偏離前行方向。

        幼兒嘗試側(cè)身滾。(教師指導(dǎo),提醒幼兒保持適宜的間距,避免碰撞。)

        教師點評。

        三、男女大比拼

        1、師:現(xiàn)在我們朝下一關(guān)出發(fā)?矗惆l(fā)現(xiàn)了什么?對,這是一個小山坡,我們要從山頂側(cè)身滾到山下,你們有信心嗎?

        2、請一幼兒示范,并強調(diào)重點:側(cè)身滾動作要標準,滾到山下需要馬上站起來,到一旁休息。

        3、男女分隊,嘗試高處側(cè)身滾下來。

        4、教師點評。

        四、結(jié)束部分

        1、師:你們今天玩得開心嗎?今天我們和樹葉寶寶一起做游戲,還學(xué)會了側(cè)身滾這個本領(lǐng)。下次我們再去探險吧!

        2、幼兒在音樂聲中做放松運動。

      中班教案 篇2

        活動目標

        讓孩子明白牙齒生病后會有什么樣的.效果

        讓孩子知道懂得怎樣對牙齒保健

        通過學(xué)習知道刷牙步驟

        活動準備

        ppt課件

        兒童全套牙具

        兒歌與刷牙步驟圖片

        活動過程

        1、教師播放課件,激發(fā)孩子的觀看興趣。

        2、給孩子講講關(guān)于牙生病了,都會那些癥狀。

        3、尋問或讓孩子討論一下,自己的親身經(jīng)歷。

        4、跟孩子議論一下,牙齒如何才會生病?我們應(yīng)該如何對牙齒保健,它才能不會生病。

        5、學(xué)習兒歌,看圖片學(xué)習刷牙步驟。

        教師可以邊讀邊演示刷牙步驟,在一步步的交給孩子。

        教師引導(dǎo)說說在生活中應(yīng)該注意那些事項。如甜食少吃,飯后漱口等等。

        6、讓每個孩子分別拿好牙具上前邊表演,為了加深記憶。

        活動延伸

        也可以在這個基礎(chǔ)上,教孩子牙具用品應(yīng)該如何去購買。

      中班教案 篇3

        活動目標:

        1、 了解現(xiàn)在的很多蔬菜都是溫室里種出來的。

        2、 知道各種不同的蔬菜的成長需求是不同的。

        活動準備:蔬菜的.圖片、溫室的有關(guān)材料、紙、畫筆。

        活動過程:

        一、 教師講故事的前半部。

        張奶奶到菜市場買菜,她最后買到了嗎?

        為什么沒有買到?

        二、 教師將故事的后半段。

        后來張奶奶買蔬菜了嗎?

        他為什么愿意買那些蔬菜了呢?

        三、 介紹溫室栽培的知識。

        教師通過圖片和電腦畫面,向幼兒介紹溫室栽培的技術(shù)。

        討論:現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外,我們還用什么樣的方法中出很多很多不同的蔬菜?

        四、 幫張奶奶一起買菜。(繪畫)

        原來農(nóng)民伯伯這么厲害啊,可以種出這么多的菜。

        現(xiàn)在張奶奶又遇到問題了,菜市場里有那么多菜,她不知道要選擇哪些?你們能幫助她嗎?

        幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)菜籃子。

        拓展:欣賞完成的繪畫,統(tǒng)計所畫蔬菜的種類。

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