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幼兒園中班教案《會唱歌的塑料袋》
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《會唱歌的塑料袋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標(biāo)：
1、大膽探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法，如，搓，揉、甩、拍、捏等。
2、借助音樂發(fā)揮想象，并運用肢體語言表現(xiàn)已有經(jīng)驗，體會游戲的樂趣。
3、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。
4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
準(zhǔn)備：
1、各種塑料袋若干（每個幼兒兩只以上）
2、用于律動表演的音樂磁帶，如《下雨》《小小云朵》等。
活動過程：
1、會變魔術(shù)的塑料袋
（1）組織幼兒玩手指游戲“小孔雀”，在游戲的最后將手放至背后巧妙地引出塑料袋。
�。�2）塑料袋不但可以裝東西，還會變魔術(shù)呢！看，變變變，塑料袋變成了什么？（教師一一演示塑料袋變魔術(shù)，幼兒回答：一朵花、棒棒糖、小提包等）
�。�3）幼兒嘗試用塑料袋變魔術(shù)。
�。�4）幼兒集體交流用塑料袋變出了什么，是怎么變的。
幼：我把塑料袋卷成長條，變成了金箍棒。
幼：我把塑料袋口捏住，他鼓起來像氣球。
幼：像榔頭。
幼：來回折就像折扇子。
（5）幼兒互相送禮物，學(xué)說“我把塑料袋變成某某送給你”。
2、會唱歌的塑料袋
�。�1）自由探索塑料袋發(fā)出聲音的方法。
�、偎芰洗坏珪兡g(shù)，還會唱歌呢！
�、冢ń處熓痉洞甏�，發(fā)出“沙沙”聲）好聽嗎?我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?
�、圻�有什么辦法能讓塑料袋唱歌呢？動腦筋想一想，看誰讓塑料袋唱歌的辦法多。（鼓勵幼兒獨立嘗試或同伴合作，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。）
�。�2）交流讓塑料袋唱歌的方法.
①你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?
幼:我用手拍塑料袋，他就會唱歌。
幼：我拎住袋子用力甩，它也會發(fā)出聲音。
幼：像媽媽洗衣服那樣搓一搓。（鼓勵幼兒介紹自己的動作，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。）
�、谟盟芰洗o音樂伴奏。你們想出了這么多辦法讓塑料袋變成了樂器。下面我們聽著音樂用各種辦法讓塑料袋有節(jié)奏的唱吧。
3、給塑料袋洗澡
（1）塑料袋和我們玩了這么長時間，都臟成了小花臉，怎么辦？
（2）讓我們聽著音樂，帶著塑料跳進浴缸里洗洗澡吧！
�。ㄓ變弘S音樂舞動，教師用語言加以引導(dǎo)。如:“一、二、三，跳進浴缸洗澡了。一會兒上，一會兒下，左邊洗一洗，右邊洗一洗，打個滾兒洗一洗，再翻個身子洗一洗。慢慢的漂起來了，轉(zhuǎn)個圈兒洗一洗。洗干凈了甩甩水，晾在竹竿上”。以此鼓勵幼兒運用肢體語言表現(xiàn)清洗和晾曬塑料袋的過程。）
4、帶塑料袋回家
�。�1）塑料袋曬干了，我們得把它整理好下次再用。
�。�2）以有趣的兒歌（一個胖子，變成一個瘦子；一個高個子，變成一個矮個子）指導(dǎo)幼兒整理好塑料袋，自然結(jié)束活動。
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