亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 中班教案

      時間:2023-11-11 07:31:59 教案 投訴 投稿

      中班教案精品【3篇】

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的中班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班教案精品【3篇】

      中班教案 篇1

        活動目標:

        1、認識折紙圖示符號,學會按步驟,要求折疊。

        2、能運用粘貼,添畫等方法進行作品的添加與完善。

        3、通過折紙初步培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。

        活動準備:

        1、猜謎語:沒胳膊沒腿,從來不離水。走路不用腳,搖頭又擺尾。(魚)

        教師出示一只折好的魚。師:小朋友們看這是什么啊,今天,小魚花花來我們教室玩,她很喜歡我們小朋友,但是玩著玩著花花傷心地哭了,你們知道她為什么傷心么?

        幼:不知道

        師:原來啊,花花從小一個人長大,身邊沒有好朋友,所以她很孤單,今天看到小朋友有這么多的朋友,她想著想著就有點難過了,現(xiàn)在我們想個好辦法幫助她好么?

        幼:好的

        師:花花啊,是一條紙魚,我們可以幫助她找到更多的好朋友,但是啊,這些好朋友需要小朋友動手去做呢。那今天,老師就和小朋友一起幫助花花找到她的'朋友好么?

        2、教授折魚的方法

        師:折之前啊,我們先來認識點關于折紙的秘密。了解了他們之后,會幫助你折的更好。

        教師教授折紙圖示符號,虛線也叫谷折線。教師大致講解。

        教師先示范魚的折法(分魚身和魚尾)

        魚身

        正方形——三角形——向上翻折——折魚鰭——完成魚身

        魚尾:折扇子

        添畫,師:現(xiàn)在請小朋友用黑色的勾線筆給你的小魚畫上好看的眼睛吧。

        師:看,花花的朋友我們找到了吧?現(xiàn)在啊,我們把花花請出來,看我們幫助花花找到了很多的朋友是不是?那我們再把它們送回大海。

        3、呈現(xiàn)作品

        師:請小朋友們把做好的小魚用雙面膠粘在花花的身邊,讓他們開心地在一起玩吧。

      中班教案 篇2

        活動過程:

        一、教師以談話導入活動,引起幼兒的興趣

        1.你們有沒有見過魔術表演,在哪里見過?是誰表演的?

        2.教師表演紙牌小魔術,引起幼兒的興趣。

        二、引導幼兒探索小兔子魔術的秘密

        1.出示紅色的紙變成小兔子。

        2.教師變魔術,讓兔子耳朵動起來。

        3.幼兒猜一猜:小兔子的耳朵是怎么動起來的?

        4.幼兒第一次操作,引導幼兒探索其中的奧秘,教師巡回指導。(先把它變成一只小兔子,撕出兩只耳朵,往下撕,別撕歪了,小心點,中間的彎下去,然后把它撕掉,撕下的紙放到籃子里,再找一根線,穿進去,拉出來)

        5.教師揭示小兔子魔術的秘密。

        6.幼兒第二次操作,體驗成功的喜悅。

        三、引導幼兒探究紙圈魔術的秘密

        1.教師變紙環(huán)魔術,引起幼兒的興趣

        2.幼兒操作探索,教師巡回指導。

        3.引導幼兒說說發(fā)現(xiàn)的秘密。

        4.教師示范,小結(jié),(你們以后表演這個魔術的.時候,記住了,一定要把它藏好,不要被發(fā)現(xiàn))并演示圈的怎么卷的。

        四、展示紙圈新魔術,激發(fā)幼兒進一步探究的紙圈新魔術

        教師出示兩個紙圈套在一起紙環(huán),幼兒探索其中的秘密。

      中班教案 篇3

        活動目標:

        1.能說出書中水果的名稱。

        2.認真的傾聽并跟隨閱讀圖畫書內(nèi)容。

        活動重點:

        能說出書中水果的名稱名稱。

        活動難點:

        認識楊桃和木瓜的`切面。

        活動準備:

        小書人手一本、大書一本,水果實物。

        活動過程:

        一、談話導入。

        師:你們吃過什么水果?

        過渡:在一本書里也藏著許多水果,你們想看這本書嗎?

        二、幼兒自主閱讀。

        1.教師提出看書要求:看書時,要從封面開始,一頁一頁的看,邊看邊和好朋友說說書里有哪些水果?看到有夾子的地方把書放下。

        2.幼兒自主看書,教師巡視。

        3.讓幼兒說說你看到了哪些水果。

        三、集體閱讀。

        1.看大書,知道書的名稱。

        2.閱讀第2—3頁,提問:你認識誰?幼兒說說。

        出示獼猴桃,讓幼兒摸摸,介紹名稱,和獼猴桃打招呼。

        3.閱讀第4—5頁,問:這邊有哪些水果?

        出示橙子與桔子,介紹名字,問:他們有什么不同?指名剝剝。

        介紹楊桃與木瓜,出示實物,讓幼兒說說名稱。

        4.閱讀第6—7頁,水果們要變了,你們認識嗎?

        5.閱讀第8—9頁,師:我們一起來看看你們都猜對了嗎?

        6.閱讀第10—11頁,師:看看每個水果的肚子里都有什么?

        7.閱讀第12—13頁,有一種水果肚子里什么種子都沒有,是誰?它的種子藏在哪里呢?

        四、教師小結(jié)。

        五、品嘗水果。

      【中班教案】相關文章:

      中班教案中班教學活動教案10-10

      教案中班教案02-23

      中班綜合教案:舞龍_中班綜合教案07-08

      中班教案03-01

      (經(jīng)典)中班教案09-18

      [精選]中班教案09-18

      中班教案【經(jīng)典】09-22

      中班教案【精選】08-30

      中班教案(精選)08-31

      【精選】中班教案10-11