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    2. 幼兒園大班健康教案《靈活的關(guān)節(jié)》

      時間:2023-11-02 15:26:40 教案 投訴 投稿
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      幼兒園大班健康教案《靈活的關(guān)節(jié)》

        作為一名人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案《靈活的關(guān)節(jié)》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園大班健康教案《靈活的關(guān)節(jié)》

      幼兒園大班健康教案《靈活的關(guān)節(jié)》1

        活動目標(biāo):

        1.了解關(guān)節(jié)對我們身體活動的重要性,掌握保護(hù)關(guān)節(jié)的一些簡單方法和技能。

        2.建立初步的自我保護(hù)意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1.材料準(zhǔn)備:紙夾板、磁帶、課件。

        2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒能夠基本說出身體的各個關(guān)節(jié)。

        活動指導(dǎo):

        1.激發(fā)興趣、引入課題

       。1)聽音樂入場,安定幼兒情緒。

       。2)在運(yùn)動中感知關(guān)節(jié)的作用。

        幼兒按老師的指令,做相應(yīng)的動作。

        我們的身體為什么能夠靈活運(yùn)動?

        小結(jié):關(guān)節(jié)能使我們的身體靈活運(yùn)動。如果我們的關(guān)節(jié)受傷了,會怎樣呢?

        2.在體驗、操作中,了解關(guān)節(jié)的重要性。

       。1)幼兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗自由交流關(guān)節(jié)的重要性。

       。2)運(yùn)球比賽。

        請兩名幼兒運(yùn)球比賽。

        再次比賽,綁住第一名幼兒的關(guān)節(jié)。

        討論:為什么他第一次能贏,第二次卻輸了?

        請綁住關(guān)節(jié)的幼兒說說自己的感受。

       。3)集體體驗發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的重要性。

        綁住幼兒的關(guān)節(jié),讓他們按教師的指令做動作。

        與同伴和教師交流體驗后的感受。

        (4)觀看圖片,讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

       。5)教師小結(jié):關(guān)節(jié)非常重要,一旦受傷就不能自由活動,會給自己帶來傷痛,所以我們要保護(hù)好關(guān)節(jié)。

        3.討論與總結(jié)怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)。

        1.出示護(hù)膝護(hù)腕,提問:它們是套在哪里的?什么時候會用到?為什么溜冰時要用到護(hù)膝和護(hù)腕呢?

        2.討論:如何保護(hù)好關(guān)節(jié)?

        小結(jié):在活動中要注意安全,活動時注意不硬拉、拽同伴的.胳膊,不推撞同伴;體育活動中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。不要一下子進(jìn)行太激烈的動作以免關(guān)節(jié)脫臼,甚至骨折。運(yùn)動前先把韌帶放松、活動開。要經(jīng)常運(yùn)動讓我們的關(guān)節(jié)越來越靈活。

        五、延伸活動:《關(guān)節(jié)操》

        師:小朋友們,我們今天認(rèn)識了這么多關(guān)節(jié),知道關(guān)節(jié)對我們身體十分重要,所以我們一定要好好保護(hù)我們的關(guān)節(jié),F(xiàn)在我們就一起到戶外做一做關(guān)節(jié)操吧!

      幼兒園大班健康教案《靈活的關(guān)節(jié)》2

        活動目的:

        1、初步了解人體的主要關(guān)節(jié)及其結(jié)構(gòu),知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲。

        2、感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系及其重要性。

        3、初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

        3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

        4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

        活動準(zhǔn)備:

        紙筒夾板若干、人體骨骼掛圖一份、娃娃紙偶兩個、機(jī)器人圖片、小精靈圖片各一張、響鈴、沙包若干、紙箱兩個、塑料筐兩個。

        活動過程:

        一、"高矮人游戲"游戲?qū),引發(fā)幼兒探索興趣,認(rèn)識關(guān)節(jié)。

        引導(dǎo)語:今天老師給你們帶來了一個游戲,名字叫"高矮人游戲"。

        師:"小朋友們,一起來玩吧。瞧!矮人來了,高人來了,變矮了,變高了。變矮了,變高了。來,我們一起學(xué)習(xí)矮人走路,高人走路。矮人跳,高人跳。矮人轉(zhuǎn)個圈,高人轉(zhuǎn)個圈。"

        二、引導(dǎo)幼兒觀察,探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié),尋找關(guān)節(jié),并了解其作用。

        (1)師:小朋友,剛才我們?yōu)槭裁茨茏兏、變矮?手和腳怎么會動呢?是我們哪個身體部位動起來呢?

        幼兒A:"膝蓋這里會動。"幼兒B"腳和手這樣能動。"

        (2)出示人體骨骼圖片,教師向幼兒介紹關(guān)節(jié)。

        師:我們身體里有很多塊骨頭,骨頭和骨頭之間有連接的地方,連接骨頭能動的地方就是關(guān)節(jié)。我們能這么靈活的運(yùn)動都是關(guān)節(jié)在幫忙。

        (3)出示娃娃紙偶,了解重要關(guān)節(jié)的名稱。

        師:小朋友們,我這里有兩個娃娃紙偶,看看他們有什么不同?

        幼兒A:男孩娃娃頭腳都能動。

        幼兒B:女孩娃娃不會動,一定沒關(guān)節(jié)。

        師:娃娃有關(guān)節(jié)才會動,我們有沒有關(guān)節(jié)?小朋友們找一找,我們身體哪里能動,哪些地方藏著關(guān)節(jié)呢?

        引導(dǎo)幼兒尋找身體的關(guān)節(jié)。如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等。

        (4)幼兒集體探討,教師引導(dǎo)幼兒交流尋找發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

        (5)小結(jié):人體上有很多關(guān)節(jié),是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的。關(guān)節(jié)能夠彎曲,有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動,這樣我們的身體就能夠靈活地運(yùn)動了。

        三、游戲"機(jī)器人與小精靈",讓幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性。

        師:關(guān)節(jié)可以使我們的身體靈活運(yùn)動,那如果身體沒有關(guān)節(jié)或者關(guān)節(jié)損傷了不能活動會怎么樣?下面我們再做一個游戲:"機(jī)器人與小精靈"。

        1、游戲簡介:教師請4名幼兒分成兩隊,一隊扮機(jī)器人,教師將紙筒夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長臂。一隊扮小精靈,教師發(fā)出口令。兩隊分別從對面紙箱取沙包或響鈴放回塑料筐內(nèi),在規(guī)定時間內(nèi)哪隊取得物品多即獲勝。兩隊互換角色重復(fù)游戲。

        2、教師引發(fā)幼兒討論:為什么小精靈隊取得多,,機(jī)器人隊取得少?機(jī)器人哪個關(guān)節(jié)不能活動?

        小結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)活動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活、方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運(yùn)動有很重要的作用。

        四、保護(hù)關(guān)節(jié)

        1、關(guān)節(jié)對我們有這么大的作用,我們該如何保護(hù)?(請個別幼兒回答。)

        2、通過幼兒情景表演,討論保護(hù)關(guān)節(jié)的一些方法。

        3、小結(jié),幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗。

        在活動中要注意安全,活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時注意保護(hù)好自己的'關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。不要一下子進(jìn)行太激烈的動作以免關(guān)節(jié)脫臼,甚至骨折。運(yùn)動前先把韌帶放松、活動開。要經(jīng)常運(yùn)動讓我們的關(guān)節(jié)越來越靈活。

        五、延伸活動:《關(guān)節(jié)操》

        師:小朋友們,我們今天認(rèn)識了這么多關(guān)節(jié),知道關(guān)節(jié)對我們身體十分重要,所以我們一定要好好保護(hù)我們的關(guān)節(jié),F(xiàn)在我們就一起跟著音樂做一做關(guān)節(jié)操吧。

        好了,關(guān)節(jié)操做完了,小朋友們,你們還想做《機(jī)器人與小精靈》游戲嗎?下課后老師與你們一起做!

        教學(xué)反思:

        從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。

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