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    2. 大班健康教案《運(yùn)球接力賽》

      時(shí)間:2023-10-17 13:20:27 教案 投訴 投稿
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      大班健康教案《運(yùn)球接力賽》

        作為一名老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的大班健康教案《運(yùn)球接力賽》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班健康教案《運(yùn)球接力賽》

      大班健康教案《運(yùn)球接力賽》1

        一、目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒速跑技能及敏捷性。

        2、鍛煉幼兒平衡技能。

        二、準(zhǔn)備:

        彩色瓶子20個(gè)、小橋(露露瓶做的)

        三、玩法:

        1、幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽,將10個(gè)瓶子放倒,每個(gè)瓶子的`距離是50厘米,幼兒站在20厘米的線外,雙腳連續(xù)跳過10個(gè)瓶子,跑步從中間繞過環(huán)島,去拍第二個(gè)小朋友的手,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

        ○○○→⊙

        ○○○→⊙

        2、在游戲中增添難度,可在瓶子的后邊增添小橋(露露瓶做的小橋)

        ○○○→〓〓〓⊙

        ○○○→〓〓〓⊙

        四、游戲規(guī)則:

        1、在跳瓶過程中要求雙腳跳過障礙物,根據(jù)碰瓶的多少判斷勝負(fù)。

        2、第二個(gè)小朋友在與第一個(gè)小朋友拍手前不能提前越線。

      大班健康教案《運(yùn)球接力賽》2

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

        2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        皮球若干

        三、活動(dòng)過程:

        幼兒分?jǐn)?shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)再分成甲乙兩組,面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始,甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球,運(yùn)到指定的終點(diǎn),返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒,然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的.小朋友傳去,返回的幼兒分別站本組的后面, 游戲依次進(jìn)行,最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏,速度慢的隊(duì)為輸。

        四、活動(dòng)指導(dǎo):

        1、注意運(yùn)球的力度,把球控制在身邊。

        2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

        3、比賽過程中運(yùn)球失誤時(shí) ,還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

        4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

        五、活動(dòng)結(jié)束:

        對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)

        六、活動(dòng)思:

        活動(dòng)中老師首先通過示范講解讓幼兒了解“運(yùn)球接力賽”的規(guī)則,然后舉行了第一次比賽,小朋友參與積極性很高,運(yùn)球的小朋友極力將球向前運(yùn)行,隊(duì)友們熱情地吶喊助威,同時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)個(gè)別小朋友由于控球能力較弱,運(yùn)球速度很慢或球經(jīng)常滾落,影響了小組的整體成績(jī)。通過請(qǐng)小朋友討論獲勝隊(duì)取勝的原因,讓小朋友懂得比賽時(shí)家要相互配合,在運(yùn)球時(shí)要控制好球,不能只快不穩(wěn),要減少球的滾落,才能發(fā)揮好成績(jī)。老師也讓個(gè)別小朋友意識(shí)到自己的差距,鼓勵(lì)他們今后要加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)球的技能。最后每組相互選出五名代表隊(duì)員,又舉行了第二次比賽,在合作與競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)游戲的快樂。

      大班健康教案《運(yùn)球接力賽》3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

        2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        皮球若干

        活動(dòng)過程:

        幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)再分成甲乙兩組,面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始,甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球,運(yùn)到指定的終點(diǎn),返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒,然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去,返回的幼兒分別站本組的后面,游戲依次進(jìn)行,最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏,速度慢的隊(duì)為輸。

        活動(dòng)指導(dǎo):

        1、注意運(yùn)球的力度,把球控制在身邊。

        2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

        3、比賽過程中運(yùn)球失誤時(shí),還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

        4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

        活動(dòng)結(jié)束:

        對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)

        活動(dòng)反思:

        活動(dòng)中老師首先通過示范講解讓幼兒了解“運(yùn)球接力賽”的規(guī)則,然后舉行了第一次比賽,小朋友參與積極性很高,運(yùn)球的小朋友極力將球向前運(yùn)行,隊(duì)友們熱情地吶喊助威,同時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)個(gè)別小朋友由于控球能力較弱,運(yùn)球速度很慢或球經(jīng)常滾落,影響了小組的整體成績(jī)。通過請(qǐng)小朋友討論獲勝隊(duì)取勝的.原因,讓小朋友懂得比賽時(shí)大家要相互配合,在運(yùn)球時(shí)要控制好球,不能只快不穩(wěn),要減少球的滾落,才能發(fā)揮好成績(jī)。老師也讓個(gè)別小朋友意識(shí)到自己的差距,鼓勵(lì)他們今后要加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)球的技能。最后每組相互選出五名代表隊(duì)員,又舉行了第二次比賽,在合作與競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)游戲的快樂。

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