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    2. 美術(shù)教案

      時間:2023-09-17 09:40:52 教案 投訴 投稿

      [精華]美術(shù)教案3篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

      [精華]美術(shù)教案3篇

      美術(shù)教案 篇1

        教學(xué)過程設(shè)計:

        教學(xué)過程設(shè)計之一

        教學(xué)過程設(shè)計之二

        1、命題創(chuàng)作:XXX的春夏秋冬

        例如:我外婆家的春夏秋冬,小樹的春夏秋冬,圓明園遺址的春夏秋冬等。

        2、命題創(chuàng)作:用電腦改變自己

        生活空間的色彩

        春去秋來,我們身邊的世界隨著季節(jié)變化而變化,綠意盎然的春天,火熱的炎炎夏日,金黃色的秋天,銀裝素裹的冬天,每個季節(jié)都會給我們帶來不同的色彩感受,這就為我們以“XXX的春夏秋冬”為命題的電腦美術(shù)創(chuàng)作,提供了豐富的創(chuàng)意素材。

        依照教材釋義,讓學(xué)生用電腦為自己居住房間創(chuàng)造滿意的色彩,體現(xiàn)學(xué)生個性。不用花錢購買裝飾材料,不用雇請工人粉飾涂裝,僅僅借助電腦美術(shù)課堂,就可以滿足學(xué)生個人色彩喜好,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望很容易調(diào)動起來。

        學(xué)生創(chuàng)作活動建議

        學(xué)生可以將自己的生活照或是固定的相對獨立的景物(房屋、樹木等),用選擇/剪切命令將主體部分截取下來,作為前景。

        學(xué)生從資料庫中調(diào)選符合春夏秋冬色彩情境的風(fēng)景圖片,分別充當(dāng)主體的背景,這時,作業(yè)就大致完成了。但是,還需要進一步調(diào)整前景和背景的關(guān)系,讓整個畫面協(xié)調(diào)一致,還可以增加一些畫面情趣,如在冬天的景色中用畫筆工具點綴銀白色雪花,達到漫天飛雪的效果,人物的發(fā)須、衣帽,房屋的屋頂、煙囪等處都可用雪花裝點,使拼合后的畫面更加真實自然、融為一體。

        最后,將四幅畫面粘貼在一個新建文件中,鍵入自擬主題文字。

        學(xué)生在課前將自己居住的'房間用數(shù)碼相機拍攝下來,或者通過掃描儀將普通照片轉(zhuǎn)換為數(shù)字圖像。

        選擇圖像調(diào)整色相/飽和度就可以初步改變房間整體顏色,對能力較強的學(xué)生,教師可以建議用濾鏡中的渲染工具,改變或增加房間內(nèi)的光照和光暈效果。

        還可以將房間內(nèi)主要家具、擺設(shè)剪切下來,作為前景擺放到自己心儀的房間(選擇符合自己色彩感受的居室裝修案例)中,仍然采用前面列舉的方法協(xié)調(diào)前后色彩關(guān)系。如果你還想把自己喜愛的明星招貼畫布置在房間里,只要與房間色彩和諧統(tǒng)一,就會更加增添審美情趣。

      美術(shù)教案 篇2

        課題:外國雕塑藝術(shù)欣賞

        課時結(jié)構(gòu):1課時 高中美術(shù)教案:外國雕塑藝術(shù)欣賞

        教學(xué)目的:

        1、了解外國古代、近代雕塑的藝術(shù)成就。高中美術(shù)教案:外國雕塑藝術(shù)欣賞

        2、培養(yǎng)學(xué)生對雕塑藝術(shù)的審美和欣賞能力,增長外國雕塑藝術(shù)欣賞知識,陶冶情操,培養(yǎng)感受、體驗、鑒賞藝術(shù)美的能力和健康的審美趣味,樹立正確的外國雕塑藝術(shù)欣賞審美觀念。

        3、提高學(xué)生對外國雕塑藝術(shù)欣賞藝術(shù)品的`語言表達力和豐富的想象力。

        教學(xué)重點:

        1、介紹古代希臘、羅馬雕塑的藝術(shù)特點和近代羅丹雕塑。

        2、我們對雕塑藝術(shù)的看法。

        教學(xué)難點:

        如何欣賞分析雕塑的藝術(shù)特點。

        教學(xué)過程:

        復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,請c同學(xué)提問。高中美術(shù)教案:外國雕塑藝術(shù)欣賞

       。ㄒ唬、提問,引起學(xué)生的興趣。

        教師:有同學(xué)知道古代文明的發(fā)源地有哪些嗎?

        學(xué)生:回答古代文明的發(fā)源地:古埃及、古印度、古代希臘、羅馬、兩河流域等。

        教師:古文明包括的內(nèi)容很多,其中就有雕塑藝術(shù),引入課題。

       。ǘ、介紹古希臘、羅馬雕塑藝術(shù)。

        學(xué)生: a同學(xué)介紹古代希臘雕塑藝術(shù)的特點。

        多媒體:介紹希臘雕塑圖片欣賞。

        教師:補充介紹希臘雕塑藝術(shù)。

        強調(diào)希臘神話雕塑的情節(jié)性、表現(xiàn)力。

        2、希臘雕塑裸體特點。

        3、希臘雕塑創(chuàng)造了理想的典型的美的形象。

        學(xué)生:b同學(xué)介紹羅馬雕塑藝術(shù)的特點。

        教師:補充介紹羅馬雕塑藝術(shù)。

        羅馬雕塑的繼承性。

        羅馬雕塑生動的個性特點。

        多媒體:介紹羅馬雕塑藝術(shù)圖片。

        小結(jié):希臘雕塑和羅馬雕塑比較:

        學(xué)生:談?wù)劯惺?/p>

       。ㄈ⑽乃噺(fù)興雕塑《大衛(wèi)》欣賞。

       。ㄋ模、介紹近代外國雕塑藝術(shù)。

        1、圖片欣賞:《伏爾泰坐像》、《馬賽曲》

        2、教師:羅丹介紹

        多媒體:羅丹作品欣賞,重點是〈加萊義民〉

        學(xué)生:談?wù)劯惺?/p>

        介紹布郎庫西、摩爾等雕塑家作品。

        學(xué)生:談?wù)剬ξ鞣浆F(xiàn)代抽象雕塑的認識。

       。ㄎ澹、d同學(xué)談?wù)勄厥蓟时R俑與希臘、羅馬雕塑的不同特色。

       。、c同學(xué)提問。

        下節(jié)課安排:

        一部分同學(xué)動手制作泥塑,一部分同學(xué)寫生活動。

      美術(shù)教案 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、廣州有花城美譽,說一說新年里家里和廣州的變化。

        2、能大膽撕紙,有意圖地用彩色紙進行添畫,表現(xiàn)出綜合運用能力和求異思維能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,能根據(jù)撕出的色紙的形狀和色彩,展開想象,并能將其進行再現(xiàn)。

        教學(xué)重點:

        啟發(fā)學(xué)生進行花的造型想象

        教學(xué)難點:

        鼓勵學(xué)生根據(jù)回憶,把春節(jié)家里擺放的花用撕下紙的外形進行表現(xiàn),并用同類色或?qū)Ρ壬怀龌ǘ洹?/p>

        教學(xué)準備:

        學(xué)生方面:各種顏色彩卡紙、固體膠

        教學(xué)方法:

        開放式課堂教學(xué),以學(xué)生自主合作探索、教師引導(dǎo)為主。

        教學(xué)反思:

        本課是新學(xué)期第一課,剛過完年,問大家怎樣過春節(jié)的,同學(xué)們都迫不及待分享。廣州有花城美譽,我連忙引導(dǎo)學(xué)生說一說新年里家里和廣州的變化。很多學(xué)生對家長去買花布置家印象很很深。我也就抓住這一點開展節(jié)后的第一課。從學(xué)生作業(yè)情況看,老師能讓孩子關(guān)注身邊的事物他們在創(chuàng)作時會更有激情。最后一長作品的`學(xué)生把心愛的玩意水晶寶寶也貼到畫里了,他說想讓水晶寶寶也開出漂亮的花呢。

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