實用的大班社會教案范文八篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的大班社會教案8篇，希望對大家有所幫助。
大班社會教案 篇1
活動目標：
1、了解親人及周圍人們的工作。
2、交流參觀感受，體驗合作學習的愉快情緒。
3、萌發(fā)熱愛、尊敬父母及勞動人民的情感。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
1、討論;我們可通過什么方法了解大人們的工作。
2、師幼共同設計采訪記錄表。
3、教學掛圖。
活動過程：
1、討論：五一節(jié)是誰的節(jié)日?我們應該怎么做?
2、小朋友的爸爸媽媽、舅舅、叔叔、阿姨們都是做什么職業(yè)?他們平常上班都做什么呢?
3、幼兒根據的.自己的記錄表說說自己親人的職業(yè)。
4、出示掛圖，說說這些職業(yè)都是做什么?他們辛苦嗎?五一節(jié)到了，你要對他們說什么呢?
5、請幼兒說說你長大要做什么職業(yè)。
小百科：工作，漢語詞語，具有動詞、名詞兩種詞性。作為動詞用有操作、行動、運轉、運作等意思。
大班社會教案 篇2
活動目標：
1、初步了解中國的四大發(fā)明
2、認真觀察并主動與同伴交流。
3、喜歡學習歌曲
活動準備：
收集四大發(fā)明（紙、指南針、印刷、火藥）的圖片等有關資料；芝、指南針、印章、鞭炮等實物。
活動過程：
1、出示四大發(fā)明實物，引導幼兒認識四大發(fā)明
啟發(fā)幼兒談談：它們各有什么作用？你知道他們是哪個國家最早發(fā)明的？
幼兒回答，教師進行總結
2、出示掛圖，講述小故事，引導幼兒進一步了解四大發(fā)明
要求幼兒認真的聽故事，能夠學會模仿講述，并大膽的與同伴交流。
3、師小結激發(fā)幼兒愛國及作為中國人的`自豪感
4、學習歌曲《四大發(fā)明貢獻大》
5、活動在歡快的歌曲聲中結束。
將圖片和事物投放在區(qū)角工幼兒進一步學習。
大班社會教案 篇3
活動目標：
1.知道亂扔垃圾會污染環(huán)境、危害健康，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
2.能有目的地對生活垃圾進行觀察并做好記錄。
3.了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收與處理過程。
活動準備：
1.幼兒于活動前觀察家里扔掉的垃圾，并用自已的方式將其記錄下來。
2.垃圾回收及處理錄像，垃圾分類（可回收與不可回收）錄像。
活動過程：
1.說一說。
--根據自已的記錄說說家里的.垃圾中都有些什么？
2.想一想。
--垃圾真的沒有用了嗎？教師鼓勵幼兒想辦法將自已對垃圾的認識記在記錄卡上（用自已的方式將有用的、沒用的垃圾標記出來）。
--垃圾最后都到哪里去了？
3.議一議、看一看。
--討論；哪些垃圾是可以回收利用的？
--觀看錄像，了解垃圾的回收再利用的。
--討論；哪些垃圾是不能回收利用的？
--觀看錄像，了解垃圾的運輸、填埋等。
--討論；哪些垃圾是需要專門回收的？（如有毒的藥品、廢電池等）
4.幼兒設計新型的垃圾處理器。
活動建議與提示：
1.組織幼兒開展下列延伸活動。
（1）手工活動：制作垃圾分類箱。
�。�2）談話活動：怎樣盡量的減少塔基生產？垃圾還可以怎么利用？
�。�3）社區(qū)活動：我們都來撿垃圾--帶幼兒去社區(qū)撿垃圾。
（4）"我是環(huán)保小時為"活動--向大家宣傳不亂扔垃圾，垃圾要分類仿佛垃圾箱等。
2.幼兒學習的難點是區(qū)分可回收與不可回收的垃圾，教師指導的重點是讓幼兒把收集來的垃圾名稱全部熟悉，然后從材料性質上指導幼兒梳理和區(qū)分什么材質的一般可以回收、什么材質的不可回收。
3.建議家長在家長中和孩子一起講垃圾分類處理。
大班社會教案 篇4
【活動目標】
1、建立性別認同，了解男孩、女孩在各個方面的不同特征。
2、尊重自己和他人的性別，欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質、增強自信心。
【活動準備】
音樂（輕柔的、強勁的），音樂磁帶，歌曲《對面的`女孩看過來》
【活動過程】
一：導入
1.“小朋友，你們知道自己是男孩還是女孩嗎？你是男孩嗎？（我是女孩）你是女孩嗎？（我是男孩）今天尹老師想和大家做朋友請男孩站到老師的師的左手邊，請女孩站到老師的右手邊�！币詧髷�(shù)的方式統(tǒng)計今天我們班里來了多少男孩、多少女孩？
2.下面我們來唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱《對面的女孩看過來》邊盡情跳舞嬉戲。（教師跟著女生組）
二：展開生活經驗的交流（通過各方面了解男、女的同于不同。）
1．引導幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同？
2.教師小結：男孩女孩各有各的特點，男孩：堅強，勇敢，不怕黑，粗心，調皮。女孩：溫柔，可愛。細心，講衛(wèi)生，膽小，愛哭。在以后生活中大家要相互關心，相互幫助。
三、欣賞男孩、女孩喜歡的音樂：《動感dj》《種太陽》
1.下面我們休息一會，來聽兩段好聽的音樂，聽的時候要注意，這兩段音樂有什么不同？ 放音樂：《動感dj》《種太陽》
“聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂？男孩子呢？”
讓我們再來聽一遍音樂，女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈，男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈。
總結：原來男女喜歡的音樂也有不同，男孩喜歡強勁的音樂，女孩喜歡優(yōu)美舒緩的音樂）
四、男孩、女孩的理想。（欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質、增強自信心。）
1.“男孩女孩性格不同，愛好不同，將來長大所做的工作也會不同，你們長大了想干什么？說說你的理想！”
2.“大班的男孩女孩們，老師相信，只要你們認真學習，努力做好每一件事情，就一定會實現(xiàn)你們的理想。
五、教師和幼兒一起朗誦兒歌：男孩女孩都可愛，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成長樂開懷。
【活動延伸】
裝飾畫：男孩女孩
大班社會教案 篇5
活動目標：
1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。
2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、、鈴鼓、磁帶、錄音機
活動過程：
一、游戲“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺 ，聽聲音尋找老師。
2、提問： 你蒙著眼睛走路有什么感覺? 你覺得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的`?又是怎樣找到老師的?
我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)
3、我們可以怎樣幫助他們?
重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。
4、小結：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人?
二 、游戲“運球”
1、我們的小手都能干什么?沒有手該怎樣做這些事情呢?現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。
2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身體的來運球。你會怎樣做?
4、小結：不用手有什么感覺? 保護好自己，不觸摸危險的東西
三、游戲“走路”
1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎?小朋友試試。
3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺?
4、游戲“運糧食”
5、小結：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。
四、看照片、光盤。知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。
活動反思：
這節(jié)課因為準備充分，游戲活動多，幼兒很感興趣。整個活動過程幼兒都在積極參與中，在教學過程中幼兒感受到了殘疾人的痛苦，懂得了在生活中應該幫助殘疾人，并且學會保護自己。
大班社會教案 篇6
一、活動名稱：《春天來了》
二、活動目標：
引導幼兒感受春天來臨的美好與喜悅。
幫助幼兒用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛。
啟發(fā)幼兒能從花、草、樹木和人的服飾變化中感知初春的主要征，知道春天來了。
三、活動準備：
詩歌錄音帶、圖片。
有關春天的輕音樂或舞曲。
打擊樂器若干，《春天》音樂帶。
四、活動過程：
開始部分：
組織談話，請幼兒說說自己什么地方看出春天來了。
基本部分：
1、
教師朗誦詩歌《春天是這樣來的'》，請幼兒欣賞并思考：
1）
你聽到詩歌里說誰來了？
2）
小溪、柳樹、春筍是怎樣來的？（唱著歌來的、跳著舞來的、放著鞭炮來的）
2、
出示圖片，播放配樂詩朗誦。鼓勵幼兒大膽地用動作表達自己的感受。
小溪是怎樣來的？請幼兒學小溪唱歌，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。引導幼兒說出還知道哪些東西上也有了不起的輪子。
柳樹是怎樣來的？請幼兒學柳樹隨風飄動的樣子。
春筍是怎樣來的？請幼兒學春筍鉆出泥土的樣子。
3、引發(fā)幼兒異型豐富的想像，說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵幼兒隨音樂自由表現(xiàn)自己想像中的春天的景物。
結束部分：
帶幼兒進行打擊樂表演《春天》，請幼兒自由選擇喜歡的打擊樂器，盡情表現(xiàn)迎接春天到來的喜悅心情。
五、活動延伸：教育幼兒愛護春天的花卉、小草，不攀折嫩枝葉等。
大班社會教案 篇7
活動準備
PPT:漂亮的線。
掛圖:《繡品》。
塑料線若干。
中國結一個。
活動目標
體驗編織中的樂趣。
能夠合作進行簡單的編織。
欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。
活動過程
一、導入
師:小朋友們,我們這個月的主題是關于各種各樣的線,現(xiàn)在請小朋友們想想看,除了可以用畫筆來畫出漂亮的圖畫外,我們可以怎樣用線來表現(xiàn)出漂亮的圖案呢?(線貼畫、刺繡等)
二、過程
1、教師出示掛圖《繡品》。讓幼兒了解中國刺繡。
師:老師現(xiàn)在請小朋友們來看看這幅掛圖,這圖上都有些什么呀?(衣服、帽子、繡品等)
這些都是每個地方不同的刺繡作品,我們來看看它們都繡了些什么東西?
你最喜歡哪一樣,為什么?
2、教師展示PPT,讓幼兒了解蘇繡。
師:我們剛剛說這是哪個地方的刺繡呀?(教師指著掛圖上的`蘇繡)
我們蘇州的刺繡非常有名,接下來老師就給大家看看其他圖案的蘇繡。
(當看到工人刺繡的圖片時可讓幼兒模仿刺繡動作)
3、PPT展示中國結
教師拿出一個中國結給小朋友們看。
師:這個小朋友們應該都知道了,它叫什么名字呀?(中國結)
中國結一般都是做什么用的呢?
老師這里還有幾張關于中國結的圖片,我們現(xiàn)在來看一看,中國結還有哪些樣式。
(有很多顏色,但普遍還是紅色為主;每種結都有不一樣的名稱)
4、編中國結
師:我們已經看了這么多中國結了,現(xiàn)在小朋友們想不想編一個自己的中國結呀?
下面老師就教你們編一種十字結。
5、幼兒作品展示,教師點評
師:沈老師之前給教給小朋友們編的愛心圈可以送給爸爸媽媽,編的這個中國結可以送給你們自己,編得長一點可以做手鏈,短一點在下面掛兩個鈴鐺可以掛在包包上做裝飾。
三、結束
師:今天我們了解到了很多漂亮的繡品和中國結,小朋友們也都編了自己的中國結,老師會把剩下來的這些繩子放在我們的手工區(qū),想要繼續(xù)編的小朋友可以下課了去編中國結,感興趣的小朋友也可以回家學編更多的中國結,帶來和其他小朋友分享。
大班社會教案 篇8
活動目標
1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。
2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力。
教學重點、難點
教學重點：讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。
教學難點：發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力。
活動準備
實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。
被污染水的掛圖。
活動過程
1、引題：
�。�1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？
�。�2）你手臟的時候怎么辦？
（3）你見過什么地方有水？
2、實驗、示范：
（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。
（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。
�。�3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼兒分組實驗，得出結論：
�。�1）水是流動的（2）水是沒有顏色的（3）水是透明的（4）水是無味的4、師：你們知道水有哪些用途？
幼兒討論總結（1）日常生活中用水（2）生產建設中的用水（3）動植物的用水。
4、（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。
教師總結：
水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的.水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。
［活動延伸］
游戲：玩水《流水走迷宮》
幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。
教學反思
1、注重活動內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、注重活動形式的操作性，包括講述動手、觀察、總結，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動”起來，老師只作引導者，提出一些問題，做一些簡單的評價，使幼兒在活動中感知學科學、愛科學的興趣和探索欲望。
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